Сценарий выпускного с ученым котом. Сценарий выпускного утренника с сюжетом «Капризная принцесса
2 ведущих и 1 ребёнок подготовительной группы выходят в центре зала:
Ведущий: Сейчас в нашем зале праздник начинается
Кто прослезится, кто улыбнётся.
Ну, что ж, ваши дети стоят у дверей!
Встречайте своих сыновей, дочерей!
Ведущий: Сегодня прощаются с садом они
Им школа откроет двери свои!
Ребёнок: Час прощанья с детским садом
Он для всех, для нас настал.
Начинаем, начинаем.
Наш дошкольный бал!
Под торжественную музыку дети парами входят в зал.
Танец: «Полонез» после танца дети остаются на своих местах в шахматном порядке.
Перекличка, стихи.
1р . Солнце лучиком весёлым
В окно радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Ученик!»
2р. И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят
И теплее взгляд у папы,
И подмигивает брат.
3р. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок!
4р. Скоро в школу, скоро в школу!
Распахнёт нам двери класс.
И звонком своим весёлым
Позовёт учитель нас!
Дети остаются стоять на местах звучит песня. «Прощай д/с.»
Песня» Прощай Д\С».
Позовёт впервые нас-
Мы войдём в большую школу
И просторный светлый класс.
Пр: До свиданья, до свиданья
Наш любимый д\с.
Ты сегодня провожаешь
В первый класс своих ребят.
2к. Научил ты нас трудиться,
Песни, музыку любить,
Нашей Родиной гордиться,
Верной дружбой дорожить.
Пр: : До свиданья, до свиданья
Наш любимый д\с.
Ты сегодня провожаешь
В первый класс своих ребят.
3к. В школе мы учиться будем,
Прочитаем много книг,
И всегда мы помнить будем
Воспитателей своих.
: До свиданья, до свиданья
Наш любимый д\с.
Ты сегодня провожаешь
В первый класс своих ребят.
5р . Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики!
6р. Мы войдём в наш класс просторный
И хорошие оценки
На уроках получать.
7р. Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа 1 класс!
8р. До свиданья мир игрушек!
Провожай своих ребят.
Мы прощаемся с тобою,
Наш любимый детский сад!
9р. Пускай мы расстаёмся,
Здесь не забудут нас.
На память остаётся
Прощальный этот вальс!
Перестроение в парный танец «Вальс».
После танца дети садятся на стульчики.
Ведущий: Уважаемые родители! Давайте вспомним, какими были ваши дети, когда пришли в детский
Сад! Кто- то плакал, долго не мог оторваться от маминой руки, и были они такими
Маленькими, неумелыми.
А кто-то наоборот забывал попрощаться с родителями сразу бежал в группу к ребятам.
И сегодня вас пришли поздравить самые маленькие дети детского сада.
Похлопали маленьким участникам.
Под музыку входят дети младшей группы.
Стихи:
Воспитатель младшей гр.: Поздравляют малыши
Вас сегодня от души.
В первый класс идите смело,
Впереди большое дело.
1р. Вы уходите от нас,
Вы идёте в первый класс!
И мы тоже подрастём
В школу тоже мы пойдём!
2р. С нами рядом вы играли
Малышами называли
Никогда не обижали
Нам игрушки вы давали.
3р. Но теперь вы не такие,
Вы уже совсем большие!
Мы пришли поздравить вас с
Переходом в 1 класс!
Малыши под музыку уходят.
Выходят на середину зала 3 девочки Стихи:
1р : Детство – лучшая пора: 2р: За игрушки я волнуюсь
Книги, мячики, игрушки, и хочу у вас спросить:
Во дворе всегда игра, Будут так же дошколята,
Ждут тебя друзья, подружки… как и мы, их всех любить.
3р: На прощанье обещаем в школе вас не забывать
И прощальный танец с куклой вам на память станцевать!
Прощальный танец с игрушками. (танцуют все девочки).
(после танца садятся на стульчики.)
Ведущий: Да, ребята вы выросли и очень скоро пойдёте в школу…. А я предлагаю вам отправиться в интересное путешествие по сказкам А. С. Пушкина «ЛУКОМОРЬЕ»
Звучит музыка……………..
В центре зала стоит большая книга, за ней прячется учёный кот.
Выходит ребёнок: «У Лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том,
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Идёт на право-песнь заводит,
На лево – сказку говорит.
Из за книги выходит учёный кот. (Под музыку исполняет небольшой танец.)
Кот: Здравствуйте. Ребята!
Ведущий: Здравствуй кот учёный!
Кот: Что за праздник у вас?
Ведущий: Сегодня у нас выпускной бал и ребята пойдут в школу.
Кот: В школу? А у меня есть советы, для ваших ребят.
Ведущий: Мы бы хотели их узнать.
Кот: Мур-р-р-! Советы эти хранятся в дупле моего дуба.
Многие годы я их охраняю.
Ведущий: мы с удовольствием выполним всё, что ты пожелаешь. Правда ребята?
Кот: Ну, хорошо! Для начала уважьте меня, покажите что ни будь интересное.
Ведущий: Уважаемый кот! Наши ребята прочитали много сказок, послушай какие они знают
СТИХИ:
1р. Когда я не умел ещё читать,
Мне довелось от бабушки узнать,
Как чёрта обманул Балда,
И как он проучил тогда попа,
И как старуху рыбка наказала,
Мне бабушка однажды рассказала.
2р. Про царевну – лебедь и Гвидона,
И про жадного царя Дадона
Я из сказок Пушкина узнал,
Много их уже я прочитал.
3р. Узнал про лукоморье я в пять лет,
Не ведая, что Пушкина уж нет,
Но больше сотни лет его стихи
И взрослым, и ребятам – всем близки!
4р. Его стихи, поэмы, сказки
Мы не устанем повторять.
И жизни солнечные краски
В них будем находить опять!
Кот: Вот, спасибо! Порадовали, а теперь посмотрю, как вы справитесь со следующим заданием. Вы должны отыскать драгоценные камни, которые когда-то украшали мою цепь. Но они рассыпались по сказкам ЛУКОМОРЬЯ. Найдёте камешки, тогда откроется дверца дупла, где хранятся «Советы» Вот вам шкатулка…….
Ведущий: Ну, что ребята? Постараемся выполнить задание Учёного Кота? Тогда отправляемся по тропинкам ЛУКОМОРЬЯ!
Звучит музыка……
Ребёнок ведущий подходит к книге перелистывает страницу:
Там чудеса, там леший бродит.
Русалка на ветвях сидит…. (ведущая девочка садится на стульчик)
(под музыку выходят Русалка и Леший).
Герои: Здравствуйте! Куда это мы попали?
Ведущий: Вы находитесь в детском саду и у наших ребят сегодня выпускной бал.
Мы ищем драгоценные камни….
Герои: А зачем они вам?
Ведущий: мы хотим узнать советы для первоклассников, ведь ребята скоро пойдут в школу!
Герои: А что такое школа?
Ведущий: А вы садитесь, да послушайте.
Ребёнок: Кто шагает с сумкой книг утром рано в школу? (дети хором) ……. Ученик
Очень скоро встретит вас, ваш весёлый, светлый…….. класс
В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс……. Звонок
Если всё ты будешь знать, то получишь в школе пять
То, какой ты ученик всем расскажет твой…… дневник
Быть должны всегда в порядке твои школьные…….. тетрадки
Кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть…….. пенал
Долгожданный дан звонок – это кончился………. Урок
Выходят дети и держат в руках картинки (карандаш, пенал, линейка, ластик, ………)
Школьные принадлежности: стихи:
1р. Я малютка – карандашик,
Исписал я 100 бумажек.
А, когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал!
Школьник пишет и растёт,
Карандаш – наоборот!
2р. Карандаш в пенале мается,
Но зато он не ломается!
Ручка в темноте находится,
Но зато легко находится!
3р. Я линейка - прямота.
Главное моя черта!
4р. Я- красивая закладка
Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай,
Где закладка – там, читай.
5р. Я ластик, я – резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста,
Сотру помарку я с листа!
6р. То я в клетку, то в линейку. Можешь и нарисовать…
Написать по ним сумей –ка! Что такое я? (тетрадь)
7р. На странице букваря тридцать три богатыря.
Мудрецов – богатырей знает каждый грамотей. (Алфавит)
(школьные принадлежности садятся)
Герои: Как всего много нужно носить в школу…….
Куда же это всё сложить?
Ведущий: В портфель! (надо заранее принести 2 стола,2портфеля, карандаши,тетради,
Книги, линейки, ручки)
Герои: И что, ещё за портфель?
Ведущий: А вы посмотрите. ИГРА СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ.
Герои: Да, школа, это дело серьёзное! За ваши старания, вы ребята, получаете драгоценные
Камень! До свидания, ребята! Желаем вам хорошо учиться!
Герои (уходят)
ДЕТИ ВЫХОДЯТ НА СЕРЕДИНУ ЗАЛА И ПОЮТ ПЕСНЮ « КРАСНЫЙ МЯЧ, СИНИЙ МЯЧ»
1к. Рано утром детский сад малышей встречает. Там игрушки ждут ребят, в уголке скучают.
2к. Мы водили хоровод, голубей кормили, поливали огород, песенку учили.
Припев: красный мяч, синий мяч, куклы медвежата. Детский сад, детский сад, любят все ребята!
3к. Вот стемнело на дворе, нам пора прощаться, с детским садом детворе жалко расставаться.
Припев: красный мяч, синий мяч, куклы медвежата. Детский сад, детский сад, любят все ребята!
(ребята проходят на стульчики)
Ведущий: Ну, вот первый камешек нашли. Отправляться дальше пора…….
Открываем другую страничку книги. (звучит музыка…….)
Ребёнок ведущий: Там на неведомых дорожках,
Следы неведомых зверей.
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей.
Там ступа с Бабою Ягой идёт бредёт сама с собой.
Под музыку выбегает избушка, а за ней Б.Яга……
Б.Яга: Куда же ты! Куда же ты, окаянная? Я тебе сказала: «Стой! Меня, хозяйку ослушаться
Посмела? Вот я тебя! …. Ну, что ты с ней поделаешь?
Сил моих больше нет, с ней воевать!
Ведущий: Ой, бабуля, не шуми! Да, избушка у тебя шаловливая, ножки так и танцуют,
Да не беда наши ребята тебе смогут помочь. Ведь сколько они танцев знают …
Пусть твоя избушка на них посмотрит! Может и послушной станет.
Вся группа танцует танец «ПОЛЬКА»
(после танца садятся на стульчики)
Б.Яга: АЙ, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабуле! И куриные ножки успокоились!
(идёт к детям) А, чего, это вы в стране сказочного ЛУКОМОРЬЯ делаете?
Ведущий: У ребят сегодня выпускной бал, ребята идут в школу.
Б.Яга: Так значит вы в школу собрались? Умненькие, аппетитненькие…ой, да о чём это я?
Сейчас, вспомнила! Я молодость свою вспомнила, как я сама ходила в нашу Лукоморскую
Школу…… и я там с буквами играла.
Ведущий: Это как?
Б.Яга: Ну ничегошеньки не знаете! Эх, молодо-зелено! Всему вас учить надо!
Ведущий: Б.Яга, а наши ребята это умеют.
(показ игры) музыка….. в каждом маленьком ребёнке.
Игра СОБЕРИ СЛОВО. Буквы на листе А4
Б.Яга: Ну молодцы! Хорошие из вас ученики получатся
Ведущий: Баба Яга, а нет ли у тебя драгоценных камней?
Б.Яга: Ковыряется в своих карманах, достаёт, не то, не то….. А.. ВОТ! Отдаёт
А мне пора, до свидания! (уходит вместе с избушкой).
Ведущий: Ещё один камушек, в шкатулочку положим…
И продолжим путешествие по стране ЛУКОМОРЬЯ.
(музыка…. Перелистываем страницу)
Ведущий ребёнок: Там царь Кащей над златом чахнет.
Там русский дух, тут Русью пахнет…..
Ведущий: Ой, кто это? Ой, что это ты Кащей тащишь?
Кащей: Мои сокровища – злато, серебро, изумруды. Всё это накоплено за мою бессмертную жизнь. А что вы делаете в Лукоморье?
Ведущий: Мы ищем драгоценные камни, что б узнать советы Учёного кота.
Кащей: Ну, что ж, помогу вам, но чтоб открыть мой сундук вы должны отгадать загадки.
Ведущий: ребята постараемся? …..ответы детей (да)
Кащей: Вам читали сказку о старике и старухе? (да)
Сейчас проверим ответите ли вы……
ЖИЛИ БЫЛИ СТАРИК С(ВНУЧКОЙ) со старухой.
ОНИ ЖИЛИ (43ГОДА) 33 года
СТАРИК ЗАКИНУЛ В МОРЕ (САЧОК) невод.
СКОЛЬКО РАЗ ЗАКИНУЛ СТАРИК НЕВОД? 3 раза
И ПРИШЁЛ ЕМУ НЕВОД С (РУСАЛКОЙ) золотой рыбкой.
КАК В СКАЗКЕ МОРЕ ОТЗЫВАЕТСЯ НА ЖАДНОСТЬ СТАРУХИ?
(помутилось, неспокойно, почернело, на море чёрная буря) правильные ответы.
КАК ЗОЛОТАЯ РЫБКА ПРОУЧИЛА СТАРУХУ? Старуха осталась у разбитого корыта.
А сейчас закончи строки:
ВЕТЕР ВЕСЕЛО ШУМИТ СУДНО ВЕСЕЛО (бежит)
МИМО ОСТРОВА БУЯНА В ЦАРСТВО СЛАВНОГО (Салтана)
И ЗНАКОМАЯ СТРАНА ВОТ УЖ ИЗДАЛИ (видна)
Кащей: Молодцы. Ну, теперь мой сундук откройся! Не открывается?
Признаюсь в страшной тайне- я не умею считать.
Ведущий: Как не стыдно, Кащей у тебя столько золотых и серебряных монет и драгоценностей.
А вот наши выпускники на занятиях в д\саду научились многим премудростям, в том числе и считать!
Музыкальная игра Сосчитай» разбиваются по 2, 4, 6. 8, 16
Кащей: Вот здорово! 1,2,3 сундук отвори! Даёт из сундука камень.
Вот вам ребята за ваши старания! Прощается, уходит.
Ведущий: Ребята, посмотрите сколько у нас камней!
Появляется Учёный Кот.
Кот: Молодцы, ребята! Все камни нашли! Мур-р-р-! Как и обещал, вот вам
«Советы первоклассников»
Передаёт свиток ведущим остаётся на середине зала.
Один из детей читает советы:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать!
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
На уроках не хихикай,
Стол туда- сюда не двигай!
Педагога уважай
И соседу не мешай!
Не дразнись, не зазнавайся1
В школе всем помочь старайся.
И найдёшь себе друзей!
Ведущий: Вот ребята, все советы-
Их мудрей на свете нету.
Ты, дружок, их не забудь!
До свиданья! В добрый путь!
Кот: Ну, что. Внимательно слушали? Запомнили эти советы?
Да! Как оказалось, вы уже много умеете и знаете. Ну, что ж, думаю, что вы
Готовы к школе и можете смело отправляться туда. До свидания! (уходит)
Ведущий: А теперь из страны сказок мы возвращаемся в детский сад с которым мы тоже прощаемся.
Дети встают в шахматном порядке в центр зала.
Песня «Пять лет мы дружною семьёй»
1к. Пять лет мы дружною семьёй ходили в детский сад.
Играли пели мы с тобой, учиться каждый рад.
Припев: До свиданья детский сад. Никогда не позабудем,
Что ты школы младший брат, мы теперь большие люди.
2к. И мамою второй была, здесь воспитатель наш.
Мы с ней волшебные слова, узнали в первый раз.
Припев:
3к. Здесь каждый уголок знаком, где для прогулок двор.
Был детский сад второй наш дом, но в школу мы идём.
Припев:
Танец с папами. Танцует 3 пары.
Ведущий: Ну. Что ж пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили!
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
Так каждый год – уходят дети,
И кажется, всех лучше –эти.
А вас из сада провожая,
Мы что – то ценное теряем.
Пред вами школьная дорога.
И хоть она трудна немного
Желаем вам на всём пути
Легко и радостно идти!
Ребёнок. стихи: Улетаем мы сегодня словно птицы из гнезда.
Жаль не хочется расстаться с детским садом навсегда.
ПРОЩАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ « ПТИЦЫ.»
(дети проходят на свои места, садятся)
Ведущий: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. (слово родителям)
Вручение родителям. диплом за хорошую работу.
Дети встают полукругом.
Дети благодарят всех педагогов: стихи: Какое гордое призвание
Давать другим образование,-
Частицу сердца отдавать
Пустые ссоры забывать.
Спасибо вам за то, что вы
Всегда бываете правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб вы не знали бед,
Здоровья, счастья на 100 лет!
Дети: Спасибо заведующей нашей Елене Константиновне, воспитателям Ирине Алексеевне, Кристине Александровне, помощнику воспитателя Галине Федоровне, музыкальному работнику Татьяне Владимировне, психологу Я,Л; логопеду; преподавателю физкультуры В.С; Инструктору по плаванью Н.М; медсестре, поварам; и всем, всем,всем.
Хором: Спасибо всем, земной поклон,
От нас выпускников примите.
И так же бережно, любя,
Других своих детей учите! Дети проходят на стульчики.
Ведущий: Дорогие выпускники! С добрым напутственным словом к вам заведующая д\с Е.К.
А сейчас вручаем дипломы выпускникам.
Выпускной 2017
Вед 2 : Добрый вечер мамы, папы, уважаемые гости! Сегодня мы все немножко грустим, потому что настало время расставания.
Вед 1 : Ровно 4 года назад в наш садик пришли очаровательные малыши, которые плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, не умели петь, рисовать, танцевать.
Вед 2 : Прошло время, и они стали самостоятельными, умными, интересными людьми. И сегодня мы можем гордиться нашими выпускниками.
Вед 1 : О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти
Волнуется весь детский сад.
Причина есть, конечно, дети.
Вед 2 : Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
Под музыку входят выпускники .
Реб : Есть на свете чудо-сад
В этот сад идти я рад.
Реб : Хорошо живётся тут
А в саду у нас растут
Не черешни, и не груши,
Серёжи, Саши и Андрюши.
Реб : Мы пришли в детский сад малышами
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы всё видите сами,
Поумнели мы и подросли.
Вед 1 : И правда, посмотрите, как быстро пролетело время! Не успели мы оглянуться, а наши малыши уже выпускники.
Реб : Да! Дни пролетели так быстро, что мы и не заметили, как стали взрослыми.
Реб: А помните, как было? Как пришли мы в садик в 1 раз?
Реб : Я на ручках всё сидел (а)
Шагать ногами не хотел (а).
Реб : А я помню, как плакал целый день,
Всё маму звал и в окно глядел.
Реб : Да уж, все мы хороши,
Ну что с нас взять? Ведь малыши!
Реб : Даже не верится, что мы были когда-то такими малышами.
Реб : Давайте не будем грустить, ведь мы пока ещё в детском саду.
Песня «Нащ любимый детский сад»
Реб : За окном щебечут птицы
Им сегодня петь не лень.
С детским садиком простимся
В этот тёплый летний день.
Реб: Ну вот и всё, прощай мой детский садик.
С тобой уходит детство понемногу.
Мы здесь играть учились и росли.
В мир знаний вы открыли нам дорогу.
Реб : Детство моё летит и летит,
Дни погоняя быстрее.
Что же ждёт меня впереди,
Узнать бы, узнать бы скорее.
Реб : Может быть, счастье,
Может быть, грусть,
Думать об этом не буду.
Что бы там ни было
В жизни моей,
Детство моё не забуду.
Танец «Куда уходит детство»
Вед 2 : Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Вед 1 : Стала тесною скорлупка
В мир пора вам вылетать
В добрый путь, в страну познаний
Твёрдой поступью шагать.
Дети, остающиеся в садике :
Реб: Дошкольного детства пора пролетает,
Счастливых деньков хоровод.
Реб : Как жаль, что так быстро они пробегают.
И вот, уже школа вас ждёт.
Реб : Весело, дружно мы в садике жили
Смеялись все дни напролёт.
Играли и пели, крепко дружили.
И вот, уже школа вас ждёт.
Реб : Дошкольное детство умчалось куда-то
И время бежит всё вперёд
Смотрите, как выросли наши ребята.
И вот, уже школа вас ждёт.
Песня «Скоро в школу!»
Вед 1 :В большое плавание,
В школьную страну
Они уходят в первый класс.
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем: «В добрый час!»
Вед 2 : Детство – это всегда сказочный мир, чудеса. Дети, да и мы – взрослые, очень любим сказки. А вы любите сказки?
Звучит таинственная музыка.
К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат.
Чтоб в страну чудесных знаний проводить своих ребят.
Входит Кот Учёный
Кот : Мяу! Здравствуйте! Я опять как всегда задержался. Пока бегал по своим сказочным делам, как всегда, опоздау.
Вот и к вам на бал опоздау!
Вед 1 : Не волнуйтесь, уважаемый, всё только начинается, посмотрите, сколько радостных лиц собралось сегодня.
Кот : Мяу! Ну тогда всё в порядке. А вы меня узнали?
Вед 2 : Дети, кто это?
Ну конечно, это Кот! Но это не простой кот, он учёный. Он из Лукоморья.
Кот : Я самый учёный кот из самого сказочного Лукоморья. Вот, пришёл проводить вас в школу. Сейчас проверю, готовы ли вы школьные науки изучать?
Кто с ватагою весёлой зашагает дружно в школу?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей ходит грязный до ушей?
Кто, хочу сейчас узнать, любит петь и танцевать?
Отвечайте хором, вмиг, кто здесь главный ученик?
Вот ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
Кто одежду бережёт? Под кровать её кладёт?
Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
Молодцы! Справились с заданием. А теперь разминка для родителей.
Кто в 7 утра готов вставать ребёнка в школу собирать?
Кто вечером до десяти не занимается с детьми?
Зарядку делать кто готов, чтобы ребёнок был здоров?
Кто уроки пропускает и на отдых уезжает?
Кто детям наливает дома Фанту, Пепси, Кока-Колу?
Кто водит деток по кружкам? Все условия и тут и там.
Кто больше всех на свете желает, чтобы были счастливы все дети?
Ответ: Это я, это я, это вся моя семья!
Какие молодцы! И родители справились с заданием. Думаю, в школе в вами проблем не будет.
Вед 2 : Конечно мы умеем. Сейчас нам об этом расскажут_____________ .
1 Я уже все буквы знаю,
Даже вывески читаю,
И названия газет,
И бумажки от конфет.
Кот : А что вы ещё умеете? А кто вас этому научил?
Реб : А сейчас мы споём песню про наших воспитателей
Песня «Воспитатель»
Кот : Какая красивая песня. Я даже расчувствовался. А какая замечательная воспитательница у вас! Значит, вы недаром в детский сад ходили, полезные знания там получили. Желаю вам в школе учиться отлично, ну а сейчас разрешите проститься.
1вед. В д/с вы ходили в одну группу целых 4 года с этого момента ваши пути разойдутся.
2 вед. Давайте немножко помечтаем о том, что вас ждет в будущем.
1. Школ у нас- великое множество: Специальные, музыкальные, Спортивные, английские, Далекие и близкие.
Как тут не растеряться? Куда податься?
2. Я думаю, что школа – все равно что, институт Туда по конкурсу самых умных берут. Берут, за парту сажают И одиннадцать лет обучают!
3. А чему нас учить? Мы же многое знаем. Давно уже книжки читаем!
4. Как это «чему учить?» Самому главному: кем быть!
5. Я давно уже знаю Я не сплю в тихий час, а мечтаю Великим футболистом стать.
6. А Я – эстрадным артистом!
7. А я – Крутым финансистом!
8. Я хочу управлять самолетом быть в самолете первым пилотом!
9. А я – капитаном, моря бороздить!
10 А я не решила, кем быть…может стать звездой эстрады?
Танец девочек «Просто мы маленькие звезды»
2 реб : На работу оформляйся,
В детский садик возвращайся,
Будешь с детками играть
И зарплату получать.
10 дев : А зарплата- то большая?
6 реб : Честно скажем небольшая! Но зато почет и слава!
7 реб : Уважение- педагог,
Медик, повар или няня-
Уважают всех дружок,
И ответственность большая.
10 дев : А какая?
Все : Во-о-от такая!
10 дев : Нет! В детсад я не пойду.
Работу поспокойнее найду.
11 А я буду работать Президентом вашим
И зарплату подниму воспитателям я нашим
А еще хочу чтоб был мир на всей планете
Чтобы всегда смеялись взрослые и дети
Ведущая Что ж я думаю, что когда наши дети вырастут они каждый выберут свою дорогу и у них все получится!
.Вед : Ну а мы продолжаем наш праздник, и я вижу, что ребятам не терпится показать свои таланты.
Танец «Джентельмены»
Ведущая Асейчас я предлагаю вспомнить то время когда вы в первый раз пришли со своими папами и мамами в детский сад
Под музыку «Топ, топ, топает малыш» входят ребята старшей группы, держа за руку младших ребят.
Танец «Мы идём играть»
Реб. мл. гр : Мы сегодня провожаем
Самых старших среди нас.
Всех, кто вырос, поздравляем
С переходом в 1 класс!
Реб. мл. гр : Просим мы вас от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.
Реб. мл. гр : Пусть мы малы сегодня,
Но скоро подрастём
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдём.
Реб. мл. гр : Мы вам чуть-чуть завидуем:
Школьники почти!
От души желаем вам
Доброго пути!
Под мотив песни «А нам всё равно» входят «2» и «1».
Вспоминают за Ябиду возвращаются
Кол : Мне кажется мы на правильном пути. Посмотрите, сколько здесь ребят. Но для начала, надо нам их развеселить. Привет, ребята! Громче! Не слышу!
Двойка : Ну вот я же говорю, это точно наши клиенты.
Ябида : Вот и мне так кажется.
Кол Ну-ка, становитесь в круг, будем танцевать.
Танец Дуэт «Учитель танцев» «Привет ребята, привет девчонки»
Двойка : Ой, я смотрю, вам понравилось веселиться под нашу песню. Скажите, это здесь дети выпускаются в школу?
Вед 2 : Да-да, это наши дети идут в школу.
Кол : Ну я же говорил, моя интуиция меня никогда не подводила.
Вед 2 : смотрит в сценарий Подождите, подождите, что-то я вас не узнаю.
Двойка : Ой милочка, вам вообще не надо ничего знать. Главное что мы здесь.
Вед 2 : Да кто же вы?
Кол : Об этом мы споём в песне.
1. Весь покрыт колючками,
Абсолютно весь.
Остров для Лентяйкиных
В океане есть.
Остров для Лентяйкиных
В океане есть.
Весь покрыт колючками,
Абсолютно весь.
2. Там живут ужасные двойки и колы.
На лицо прекрасные, но жуткие внутри.
Там живут ужасные двойки и колы.
Вед 2 : То что вы прибыли с острова Глупых и Лентяйкиных, я уже поняла. Ну а кто вы такие-то? Предвтавьтесь!
Хором : Да Тупицыны
мы с острова Разгильдяев!
Двойка : Я Тупицина Двойка. Грациозна и красива, вся изогнута на диво. Украшать могу дневник, коль плохой ты ученик. Без меня никак нельзя, все лентяи мне друзья. А это Кол мойный муж!
Кол : Я Кол. Ейный муж.А это наша дочурка Ябеда все про всех знает все про всех расскажет
Двойка : Да еще приврет немного
Ябеда Вот вы плохо поете а вы плохо танцуете а вы плохо зарабатываете Все про всех запишу и начальству расскажу всех друзей я заложу и довольная хожу
Двойка :Я вот слышала, что вы собираетесь в школу. И решила вам дать, между прочим, бесплатно, полезные советы, как можно весело и беззаботно провести время.
Кол : Да, мы многому можем научить. Ну, например, как тетрадки рвать, или как книжки пачкать. А ещё мы можем научить вас играть в футбол: как дашь ногой по портфелю, и сразу гол!
Ябеда А еще можно учительнице лягушку подложить пусть порадуется
Двойка : Ну что, кто хочет к нам на остров? Там вы станете лучшими двоечниками. Ябеда (становится на стул) Итак, мы объявляем кастинг на лучшего двоечника.
Вед 2 : Как это кастинг, какого двоечника, вы чему детей учите? Вас вообще никто не приглашал, а вы ещё и хулиганите. А ну-ка быстро уходите отсюда.
Двойка : Ой ладно-ладно,только не надо …у вас своя работа у нас своя не мешайте. Но вы всё-таки подумайте.
Вед 2 : Наши ребята не двоечники, а самые настоящие отличники! Вот посмотрите!
Сценки шутки-минутки «Два и три» Б. Заходер
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Сын : Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь – на пари! –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот ОДИН, а вот и ДВА, смотри!
ОДИН да ДВА, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!
Отец : Вот молодец! – сказал отец.
И в самом деле три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!
Оса и Жук
Сценка
Встретил жук в одном лесу
Симпатичную осу.
- Ах, какая модница!
Пожвольте пожнакомиться.
Увазаемый прохозый,
Ну на сто это похозэ!
Вы не представляете,
Как вы сепелявете!
И красавица оса
Улетела в небеса.
- Штранная гражданка,
Наверно, иноштранка.
Жук с досады кренделями
По поляне носится.
- Это ж надо было так
Опроштоволоситься.
Как бы вновь не оказаться
В положении таком -
Нужно шрочно жаниматься
Иноштранным яжыком.
Двойка доченька объявляй!
Ябеда объявляется набор самых ленивых каризных детей в страну Лентяев доставка бесплатная!
Уговаривают
Кол ладно мы уходим,но мы еще вернемся!
Вед 1 : А наш праздник близится к завершению. Но какой же выпускной бал без вальса!
Танец «Вальс»
Вед 1 : Время летит и его не вернуть
Стали большими ребята.
Вед 2 : Мы звёзды зажгли,
Отправляемся в путь.
Вы прощаетесь с детским садом!
Реб : Наш детский садик, до свиданья!
Пришла пора прощаться.
Ты разреши нам на прощанье
В большой любви тебе признаться!
Реб : Ты нас растил до самой школы,
Учил нас кушать, одеваться.
Не унывать и быть весёлым.
Препятствий в жизни не бояться.
Реб : Мы здесь взрослели понемногу.
Учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу,
Реб : Прощай, уютный детский сад,
Где столько долгих лет.
Ты нам давал своё тепло,
И негасимый свет.
Реб : Спасибо скажем сотни раз
Мы вам от всей души!
Что ж, до свиданья, нам пора,
Ведь в школу мы спешим!
Песня «ПРОЩАЛЬНАЯ»
Вручение дипломов
Песня «Скоро в школу!»
1. Готовы тетради, учебники, ручки
Наглажены платья, рубашки и брючки
Букеты цветов с нетерпением ждут
Когда первоклашки их в руки возьмут.
Припев: Скоро в школу,
Скоро в школу,
Птицы весело поют.
Скоро в школу
Скоро в школу
Нас дела большие ждут.
2 .Волнуется папа, волнуется мама
От бабушки тоже пришла телеграмма
И даже соседи мои и друзья
Спешат непременно поздравить меня.
3. Живою рекой вереницы букетов
Цветут георгины оранжевым цветом
Гвоздики и розы несет детвора
Чтоб школа в цветах утонула с утра!
песня «Наш любимый детский сад»
Мы привыкли с детства каждый день,
Приходить в любимый детский садик,
Просыпаться рано утром лень,
Что же тут поделать, если надо.
Разбегутся утром кто куда
Старшая сестра и папа с мамой:
В школу, на работу, даже бабушка и та
Мчится по делам своим упрямо.
Ну, а мы спешим сюда.
В детский садик наш, любимый,
Самый светлый и всегда
Самый лучший и неповторимый.
Взрослые нас за руку возьмут,
И пойдем мы вместе утром ранним.
Здесь нас любят, здесь всегда нас ждут
Наши воспитатели и няни.
Если завтра скажут мне опять:
Отдохни, сегодня воскресенье, -
Буду я по садику любимому скучать
Непременно всем на удивленье.
Хорошо спешить с утра
Позабыв про непогоду
Любит очень детвора
Любит очень детвора
Детский сад в любое время года.
Детский садик очень любим мы,
Год за годом здесь проходит детство.
Скоро мы расстанемся, увы,
Никуда от этого не деться.
Мы желаем, садик, от души
Чтобы жил ты долго и богато,
Пусть уходим мы, но будут снова малыши
Здесь расти, как мы росли когда-то.
Наш любимый детский сад
Никогда не позабудем,
И пускай года летят
И пускай года летят
Мы тебя любить как прежде будем.
Топ топ
Топ топ топает малыш с мамой по доожке он спешит
Так боится в садик опоздать с новыми друзьями поиграть
Топ топ очень не легки к садику любимому шаги
Чтобы за мамулей поспевать надо очень быстренько шагать
Топ топ топ топ в садик ты идешь
Топ топ топ топ песенку поешь
ВОСПИТАТЕЛЬ
1. Родители приводят
Нас в садик каждый день.
Бегут, летят, уходят
Кому куда не лень.
Живем, растем, смеёмся
Мы на глазах у Вас
И честно признаемся,
Что очень любим Вас.
Вы первый наш учитель,
Вы словно наш родитель
Друг и преподаватель
Воспитатель, воспитатель.
Вы наш наставник первый
Щит на стальные нервы.
Ангел хранитель наш
Воспитатель наш.
2. Бывает без сомненья
Вам трудно иногда,
Но верное решенье
Вы примите всегда.
Простите шалунишек,
Что жару Вам даем.
Вы любите детишек,
А мы о Вас поём.
Припев: 2 раза
3. Вы дарите заботу,
Вы дарите тепло.
Танцуете, поете
Вы с нами заодно.
Мы крепко Вас обнимем,
Прижмемся нежно к Вам.
И если сон покинет,
То помнить нам.
ПРОЩАЛЬНАЯ
| За летом зима – пролетели года, Припев: Вместе с папой, вместе с мамой Счастливое время недаром прошло, - Припев (2 раза) Песня-шутка «Румяный поросенок примчался на лужок» Румяный поросенок примчался на лужок И пяточком на тропке нарисовал кружок Какая это буква немножко свысока Спросил он у козленка утенка и щенка Да да да да утенка и щенка 2 р Щенок тряхнул ушами глазами поморгал Ответил – Я считаю что это буква «гав» Тут возразил козленок -В своем ли ты уме Название кружочка совсем не «гав» а «мее» Да да ….совсем не гав а мее Друзья, вступил утенок, зачем же спорить зря Когда и так понятно что это буква «кря» Тут поросенок важно и и громко крикнул -Нет! Вы дали к сожаленью не правильный ответ Конечно за старания я вас благодарю Но кругленькая буква считается «хрю хрю»! Да да.. считается хрю хрю 2 р |
Ход мероприятия:
Вход детей под муз. «Куда уходит детство», девочки с шарфами, мальчики с цветами, перестроения и построение в 2 полукруга.
1 воспитатель. Солнышко ласково в небе сияет,
Ветер, играя, листвою шумит,
Сад наш сегодня детей провожает
В школу, и каждый немного грустит.
Ребенок. Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в нашем зале
Во взрослый мир загадочный билет.
2 воспитатель. Вот они, первоклассники наши,
Мы поздравляем вас, дорогих,
Как подросли вы, стали вы старше,
Давайте, друзья, поприветствуем их!
1 ребенок. Сегодня день веселый, светлый,
Такой волнующий для нас,
Ведь мы идем учиться в школу
И поступаем в 1 класс!
2 ребенок. Мы войдем в наш класс просторный,
И хорошие оценки на уроках получать.
3 ребенок. Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварем,
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтем.
4 ребенок. Будем в школе, как большие,
На доске урок писать,
Мы давно уже решили
Все отличниками стать.
5 ребенок. Скоро в школу, скоро в школу
Распахнет нам двери класс,
И звонком своим веселым
Позовет учиться нас!
Исп. песня «Здравствуй, первый класс» Стемпневского
6 ребенок. Мы долго ждали этот день,
А он пришел как будто сразу,
И расцвела для всех сирень,
Как не цвела еще ни разу!
7 ребенок. Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного,
Ведь день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
8 ребенок. Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Мы с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз.
Исп. песня «В добрый час» Попатенко.
Ведущий. Вот они, наши дорогие выпускники 2012 года, разрешите их представить!
(Дети парами идут по центру, их представляют, расходятся и садятся по двум сторонам.)
А сейчас мы послушаем, как дети вспоминают свои годы, которые они провели в нашем садике.
1 ребенок. Сегодня мы с вами простимся, друзья,
Не будем сегодня грустить,
И сколько бы лет ни прошло – все-равно,
Нам свой «Теремок» не забыть!
2 ребенок. Желторотыми птенцами
С мамой в группу мы пришли,
Говорить мы не умели,
Одеваться не могли.
3 ребенок. А теперь мы знаем в группе
Каждый комнатный цветок,
В землю бережно сажали
Сами тоненький росток.
4 ребенок. Накрывали стол к обеду.
Познавали этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.
5 ребенок. Мир прекрасный познавая,
Обучались мы всему!
За заботы и за ласку
Благодарны мы ему.
6 ребенок. Не забудем эти годы,
Детский сад наш, не грусти!
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути!
(Дети встают врассыпную.)
Исп. песня «Детский сад – волшебная страна» Шапоренко.
Ведущий. А сейчас в гости к нам идут дети мл. гр., они хотят поздравить наших выпускников.
(Под музыку «Топает малыш» входят дети мл. гр. с пятерками в руках, на голове шляпки.)
1 ребенок. Вы были малышами, теперь вы подросли,
Пришли проститься с нами, подарки принесли!
2 ребенок. Мы хотим вам пожелать всем пятерки получать!
3 ребенок. Будем мы без вас скучать, хотим мы с вами поплясать!
(К малышам подходят мальчики под. гр., приглашают на танец.)
Исп. «Московская кадриль».
Ведущий. Что мы скажем малышам?
Маль. (подг.) Спасибо за подарки вам!
В школе будем не лениться,
На пятерки все учиться!
Шарики мы дарим вам,
С ними дружно вы играйте
И про нас не забывайте! (провожают из зала).
Ведущий. Много раз в этом зале, на праздничных утренниках, досугах мы попадали в страну сказок, где встречались с разными сказочными героями. Вот и сегодня я приглашаю вас в сказочное королевство.
(Звучит музыка, занавес открывается, декорация дворца. Впереди стоит столик, за ним сидит Принцесса.)
(Слова сценки и песен Л. С.Лебединцевой.)
Ведущий. В далекой сказочной стране
Жил-был Король в своем дворце.
Он был отважен и умен,
Как всякий сказочный король.
Не раз он побеждал врагов,
Он в бой всегда идти готов!
Но время шло, у Короля
Принцесса дочка подросла.
Так весла, мила, красива,
При том капризна и ленива.
Король. Ты подросла, мое дитя,
Румяна ты и весела,
Но вот пришел учиться срок,
Садись на первый свой урок!
Принцесса. Не хочу учиться! Я лучше пойду в мячик играть!
Король. Нет, моя милая, вот тебе книга Азбука, будь любезна, повторяй за мной А-А-А!
Принцесса. Б-Э-Э!
Король. Ну и ну! Одни капризы!
Что же делать с ней теперь?
Ведь пора уже учиться,
Открывать в мир знаний дверь!
Ах, ужасно! Я в тревоге!
Кто бы нам сумел помочь?
Может, доктора мне вызвать,
Чтоб учиться стала дочь?
Принцесса. Не хочу я докторов,
Ты сам, наверно, не здоров!
Хочу пирожных и конфет
На завтрак, ужин и обед!
Король. Ты что же, дочка, голодна?
Не съела завтрак? Вот беда!
Сюда позвать сейчас готов
Я самых лучших поваров!
Принцесса. Нет, поваров я не хочу!
Я лучше тортик проглочу!
Король. Ах, дочка, сладкого теперь
Нельзя так много есть, поверь!
Вот яблочки, тебя я угощаю,
Да и решить задачку предлагаю:
Как разделить их между нами –
Тебе, и мне, и нашей маме?
Чтоб поровну, чтоб было не обидно!
Считай их так, чтоб было видно!
Принцесса. Мне яблочко одно, другое…
А то – делите меж с собою!
Хочу в саду сейчас играть!
Король. Ну что мне делать с дочкой этой?
От кого мне ждать совета?
Исп. «Песня-дуэт короля и принцессы» Гладкова.
Король. Ах ты доченька моя, ох, упрямая1
Расскажу сейчас же все
Твоей маме я!
Отведет тебя она, ох, к врачу!
Принцесса. Ничего я не хочу!
Король. Надо азбуку учить обязательно,
На уроке слушать все, быть внимательной,
Принцесса. Ничего я не хочу!
Король. Если петь и танцевать не научишься,
Вот приедешь ты на бал – и соскучишься!
Я учителя тебе приглашу…
Принцесса. Лучше в лес я убегу!
Король. Все! Отрекаюсь от короны!
Пускай склюют ее вороны!
Пойду, все маме доложу!
И валерьяночки приму! (уходит).
Принцесса. Ура! Наконец-то от меня отстали со своими уроками! Во что бы мне поиграть?
(В зал вбегают кляксы.)
КЛЯКСЫ. К тебе, Принцесса, мы спешим,
Тебе скучать мы не дадим!
Принцесса. А вы кто такие?
КЛЯКСЫ. Мы Кляксы-замарашки!
Такие все милашки!
Умеем веселиться
И не хотим учиться!
Принцесса. Вот - вот! Я тоже не хочу учиться, это так скучно! Давайте веселиться вместе!
Исп. «Танец принцессы и клякс»
Принцесса. Мне с вами весело, приятно,
И танцевать вот так занятно!
А что мы еще придумаем?
Кляксы. Мы приглашаем тебя на прогулку в лес, там много забавных зверюшек, хочешь с ними познакомиться? Тогда вперед! (убегают за дверь).
(Входит Король.)
Король. Доченька, я все обдумал и пришел к выводу… Да где же ты? Куда спряталась?
Нет Принцессы, караул!
Охрана. Мы здесь, ваше сиятельство!
(Под песню Гладкова «Ох рано встает охрана» входят караульные, маршируют и останавливаются.)
Охрана. Чего изволите, Ваше величество?
Король. Как, чего изволю? Принцесса, моя любимая доченька, пропала!
Принцесса. Куда упала?
Король. Не упала, а пропала! Ах, какие вы бестолковые! Подите вон, да позовите сюда моего Главного Сыщика!
(Появляется Главный Сыщик.)
Исп. «Танец сыщика» Гладкова.
Гл. сыщик. Ваше сиятельство, чего изволите? Кого поймать, откуда достать?
Король. Принцесса пропала! Куда – не знаю!
(Сыщик вынимает лупу, ползает, ищет следы, Король ходит за ним.)
Король. Ну что, нашел?
Сыщик. Так точно! Вот ее волос!
Король. Да зачем мне ее волос? Мне нужна вся Принцесса, целиком!
СЫЩИК. Сей момент! (достает из кармана маленькую собачку) Мухтар, берем след!
(Делает вид, что собака его тянет.) Ваше величество! Он взял след, прощайте! (убегает).
Король убегает за ним.
Занавес снова открывается, стоят елочки, декорация леса.
Ведущий. А Принцесса тем временем очутилась в лесу, а Кляксы-ваксы пропали,будто здесь и не бывали!
(Принцесса останавливается перед Лесной школой, где сидят звери.)
Принцесса. Ой, что вы тут делаете?
Зверята. Открылась школа здесь для нас,
Учитель учит первый класс!
Ты здесь тихонечко сиди
Да на урок наш погляди!
(В сценке «Лесная школа» принимают участие: БЕЛОЧКА, ЕЖИК, ЛИСА, УЧИТЕЛЬ-МЕДВЕДЬ.)
Медведь. Для кого звенит звонок?
Начинаю я урок!
Сядем на места без спешки…
Это кто грызет орешки?
На уроках есть нельзя!
Белочка, ты поняла?
Белочка. Я орешки убрала!
Медведь. А сейчас решим задачу:
Куры бегают на даче,
Если лапок всего шесть,
Можем курочек мы счесть?
Белочка, скорей ответь!
Белочка. Шесть там курочек, наверно!
Медведь. Сосчитала ты неверно!
Ну-ка, Ежик, выручай,
Кур на даче сосчитай!
Ежик. Если лапок видно шесть –
Курочек несложно счесть,
У курочки же 2 ноги,
Ну-ка, Белка, помоги!
Белочка. Шесть поделим мы на два,
Будет три, ведь я права?
Медведь. Верно, умница моя!
Лиса. Фу, какая ерунда!
Для чего знать мне, Лисичке,
Сколько перышек у птички,
Сколько ног у петуха,
Это просто чепуха!
Медведь. Ну, Лисица, как не стыдно!
За тебя нам всем обидно.
Счет и чтенье надо знать,
И еще уметь писать,
А еще зверям полезна
Физкультура, на урок
Приглашает нас звонок!
Ну-ка, звери, выходите,
Да под музыку спляшите!
Исп. «Аэробика-зверобика».
Прин. Ничего себе! И здесь, в лесу, звери учатся!
Ведущий. Да, уважаемая Принцесса! А не хотите ли Вы еще попутешествовать? В этом сказочном
Лесу есть Волшебное зеркало. Извольте в него войти и посмотреть, что будет.
(Принцесса проходит через зеркало так, чтобы оказаться на середине зала.)
Прин. Здравствуйте! И куда же я попала?
Ведущий. Ты попала в детский сад,
Здесь нынче праздник у ребят!
1 ребенок. Праздник непростой у нас,
Он бывает только раз!
2 ребенок. Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу,
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом!
Прин. Да что хорошего-то в этой школе? Почему все учиться хотят? Даже звери в лесу – и те учатся!
Ведущий. Потому что стыдно, когда ты ничего не знаешь!
Чтобы кем-то в жизни стать, нужно очень много знать!
Вот послушай, кем мечтают стать наши дети.
Исп. песня с движениями «Я мечтаю» З.Роот.
Прин. А как поступить в эту вашу школу? А, догадалась! Надо попросить папу-Короля, чтобы он
Приказал меня зачислить в школу! А если не согласятся - немедленно казнить!
Ведущий. Что вы, Принцесса, при чем тут Ваш папа? Чтобы пойти в школу, надо многому научиться еще в детском саду, вот как наши ребята!
Прин. А-а-а! А я в садик не ходила, значит меня в школу не примут!
Ведущий. Не волнуйся, ты сейчас с нашими ребятами поупражняешься и подготовишься, и многому научишься. А для начала надо знать, что с собою в школу взять.
Послушай, какие загадки тебе загадают наши ребятки.
1 ребенок. Чтобы было, где писать, Быть должны всегда в порядке
В школе всем нужна… Наши школьные….
2 ребенок. Как успевает ученик, Кто альбом раскрасит наш?
Расскажет всем его… Ну конечно…
3 ребенок. Я люблю прямоту, Я сама прямая,
Сделать ровную черту всем я помогаю,
Что-нибудь без меня начертить сумей-ка!
Угадайте, друзья, кто же я?
Ведущий. А сейчас, уважаемая Принцесса, посмотри, как наши дети умеют быстро писать и читать!
(Проводится эстафета «Кто быстрее напишет слово на доске».)
Ребенок. Мы всегда должны стараться и прилежно заниматься,
У кого там грустный вид? Снова музыка звучит!
Исп. танец «Чарльстон».
Ведущий. Ну, а сейчас мы немного отдохнем, стихи про школу выразительно прочтем!
(Дети читают стихи. В это время из зеркала вылезают Кляксы, они окружают Принцессу.)
Логоритмические стихи:
Ну, зачем тебе учиться?
Это все не пригодится!
Будешь в школе уставать,
Будешь двойки получать!
Ах, какое огорченье
Это трудное ученье!
Лучше бегать и играть,
Математики не знать!
Ну зачем писать учиться,
Пальцы мучить и трудиться?
Лучше ручками махать
Да как птицы распевать!
ПРИН. Не хотите мне помочь? От меня уйдите прочь!
Не мешайте, уходите, да меня не подводите!
Кляксы. Нет, от вас мы не уйдем,
Для вас частушки пропоем!
Исп. «Частушки клякс»
- Услыхали мы от двойки,
Что вы в школу собрались,
Вас никто туда не пустит,
Раз за дело мы взялись!
2. В школе надо всем трудиться,
Это вам не ерунда,
Умоляем, очень просим:
Не ходите вы туда!
- В школе трудные задачки,
Будут слезы день и ночь,
Мама, папа, брат, сестренка
Не сумеют вам помочь!
4. Не ходите в школу, дети,
Пожалейте вы себя,
Вы поверьте, вы поверьте,
Школа – это ерунда!
Прин. Кто же нам поможет прогнать этих противных Клякс?
Ведущий. В этом случае помочь могут только волшебники!
1 Ребенок. Живут волшебники на свете,
Они приносят радость нам,
Их в гости ждут с восторгом дети,
Их знают всех по именам.
2 Ребенок. И где-то рядом сказки бродят,
К нам волшебники приходят
И сотворяют чудеса!
(Звучит музыка, из зеркала появляется ФЕЯ МУЗЫКИ.)
Фея музыки. Вы звали? И я появилась!
Скажите, что здесь приключилось?
Исправить могу я ошибку любую,
Кто грубый и злой – в один миг расколдую!
Ведущий. Кто ты, добрая волшебница?
Фея. Я Фея Музыки, друзья!
Меня, конечно, вы узнали,
Все эти годы, день за днем
Я появлялась в этом зале!
Сегодня я пришла сюда
Чтоб с вами вместе веселиться,
Ведь быстро так идут года,
И в школу вам пора учиться!
Прин. Добрая Фея! Кляксы не хотят, чтобы я с ребятами в школу пошла!
Фея. Пусть замолчат все кляксы,
Они нам не нужны!
Нам краски цвета радуги
Для школы так важны!
Пусть вместо клякс появятся
Прекрасные цвета,
Мир разноцветный, радостный,
Мир детства и Добра!
(Кляксы убегают за занавес, переворачивая пелеринки, берут разноцветны шарфы.)
Исп. «Танец с шарфами» муз. Р.Паулса.
Фея. Дружите с музыкой, друзья,
Ведь без нее прожить нельзя,
Открытым сердцем в мир гляди
И радость будет впереди!
Фея исп. песню «ММузыка» Романовой.
(Слышится музыка погони, из зеркала появляется Сыщик с собакой, за ним – Король. Сыщик опускается на колени, вслед за собакой заглядывает под стулья, под ковер, наталкивается на Принцессу, хватает ее за руку.)
Сыщик. Вуаля, вуаля, вот Принцесса! Вот она!
Король (обнимает Принцессу).
Ах, как это радостно, прекрасно! Дитя мое, где мы? Что это за бал?
Какие нарядные дети, и какие милые! И музыка – ну совершенно прелестно!
ПИН. Ах, папа! Я все поняла, не хочу больше злиться,
Ведь так некрасиво капризною быть!
И в школу с моими друзьями ходить!
Король. Прелестно! Прелестно! Я рад в самом деле
И вместе со всеми готов танцевать,
Хочу, чтоб тревоги прочь улетели
И вальс зазвучал, замечательный вальс!
Прин. Вот музыка вновь зазвучала
И стало светлее вокруг,
Среди разноцветного зала
Валь кружит друзей и подруг!
Исп. коммуникативный танец «Дошкольный вальс».
Сыщик. Итак, все кончилось прекрасно,
Мы потрудились не напрасно!
Прин. Я в школу в сентябре иду!
Король. Я во дворце покой найду!
Вы, дети, нас не забывайте,
Почаще книжки открывайте!
Фея. Читайте сказки, в них намек,
Для жизни будущей урок!
(Персонажи уходят, дети строятся на прощальную перекличку.)
1 ребенок. Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, любимый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Завтра в школу мы идем!
2 ребенок. Мы в дружбе вырастали,
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора расстаться!
3 ребенок. Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим,
Еще признаемся мы вам –
Похожи вы на наших мам!
4 ребенок. Спасибо ем, кто нас лечил,
Кто ставить градусник учил,
Кормил, чтоб наши щечки
Алели как цветочки!
5 ребенок. Здесь нас учили рисовать,
И плавать смело, и нырять,
Учили музыку любить,
В беде друзей не подводить!
6 ребенок. За то, то дом наш, детский сад,
Был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей!
7 ребенок. За то, о чем мечтали здесь
Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть-
Спасибо, детский сад1
Исп. песня «Прощальный вальс» З.Роот.
Подробный сценарий интересного и весёлого праздничного утренника в ДОУ, посвященный выпуску детей из детского сада и поступлению в школу.
«Путешествие в сказочное Лукоморье» (выпускной праздник)
Под звуки «Полонеза» Ю. Михайленко дети парами обходят зал, останавливаются полукругом.
Ведущий.
В году есть разные праздники,
И сегодня праздник у нас -
Скоро будете вы первоклассниками.
Вы прощаетесь с садом сейчас.
К нам на праздник пришли родители,
И с волнением глядят на вас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
Вот звонок звенит, заливается,
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.
Девочка с колокольчиком обегает зал, звонит.
1-й ребенок.
Праздник непростой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
2-й ребенок.
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль - прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
3-й ребенок.
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали.
Незаметно подросли
И совсем большие стали!
4-й ребенок.
Этот праздник - день прощанья -
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй, школа!
5-й ребенок.
Грустят березки во дворе
В прощальный этот час.
Ведь все пойдем мы в сентябре
Учиться в первый класс.
6-й ребенок.
Возьмем мы ранцы, буквари,
Тетради, дневники,
И песню звонко пропоют
Нам школьные звонки.
Песня «Мы теперь ученики» (музыка Г. Струве, слова К. ряева).
МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ
1. Нас в школу приглашают
Задорные звонки.
Мы были малышами -
Теперь ученики.
2. Игрушки присмирели,
Грустят, глядят нам вслед.
Как жалко, что в портфеле
Для них местечка нет.
Детский сад, детский сад,
Светлый и веселый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пошли мы в школу!
Заведующая. Извините, пожалуйста! Почтальон принес письмо в детский сад. По-моему, оно адресовано ребятам вашей группы.
Ведущий (берет конверт, зачитывает приглашение в сказочное путешествие по Лукоморью).
Лукоморье! Лукоморье!
Сказок и чудес страна!
Вы к нам в гости приходите,
Свое детство проводите,
Попрощайтесь с детским садом,
Ведь теперь вам в школу надо!
Ребята, хотите отправиться в путешествие?
Ведущий. Тогда запевайте нашу любимую волшебную песню и в путь!
Песня «У Лукоморья» (музыка О. Власенко, слова А. Пушкина).
Дети змейкой обходят зал и останавливаются около дуба. Выходит Кот с цепью.
Кот . М-р-р-р! Мя-у-у! Приветствую вас в стране Лукоморье! Пр-ра-а-вильно вы пели: я действительно кот ученый, а посему хочу узнать, усвоили ли вы буквы? Умеете слова складывать и читать их?
Ученый Кот проводит игру с буквами «Кто скорее составит слово?». Кот раздает буквы детям по маленьким подгруппам. Дети, обсудив, складывают слово на полу, или встают друг за другом, держа буквы перед собой.
Слова: ДУПЛО, ПЕЧКА, ЛИСА, КОТ, БЕРЁЗА.
Ведущий. Ну как, ученый Кот, справились ребята? А еще они хотят порадовать тебя песенкой про кота Мурлыку!
Кот . Мр-р-р! Правда? Мя-у-у! Как прелестно! Это ж брат мой младший - кот Мурлыка! Ну, пойте же скорей!
Песня-инсценировка «Кот Мурлыка» (музыка и слова неизвестного автора, редактирование текста Л. Олифировой).
Кот. Какие чудесные котята у вас! Какие замечательные ребята! Давайте играть!
Игра «Шалуны-балуны» (русская народная потешка).
Дети стоят по кругу. Ведущий проходит мимо них и поет, дотрагиваясь до каждого ребенка, - «считает»:
Шалуны-балуны, выбегайте во дворы.
Становитесь играть, воеводу выбирать.
Тот, на ком оканчивается счет, становится воеводой. Дети танцуют под любую плясовую мелодию, выполняя движения по показу воеводы. Под мелодию песни «У Лукоморья» дети прощаются с Котом, идут дальше, к домику Бабы-Яги.
Ведущий. Ребята, как вы думаете, что это за домик? (Ответ детей.) Давайте позовем!
Дети. Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!
Диалог детей и Бабы Яги повторяется еще два раза, наконец Баба Яга выходит под вступление частушки.
Баба Яга.
У крокодилов есть друзья,
И есть подруги у ворон.
А у меня одни враги,
Одни враги со всех сторон.
Отчего так не любят Ягу,
Ни понять, ни простить не могу.
Живу тоскливо, без друзей.
Так хочется, чтоб было веселей.
Так хочется с кем-то поболтать,
И чуточку похохотать.
Вот не отпущу вас, пока не развеселите меня.
Ведущий. Ребята, что же делать, придется нам развеселить Бабу Ягу. Баба Яга, ты сказки любишь?
Баба Яга. Спрашиваете?! Конечно, люблю!
Ведущий. Баба Яга, тогда садись и послушай нашу сказку.
Баба Яга . Ой, как сказки я люблю! Вы как в воду смотрели - это значит угадали мое мечтание! А то ведь тут, в лесу-то, без сказок прям помрешь со скуки-то! Ух, вы мои касатики-полосатики!
Сказка «Лиса, заяц и петух» (или докучные сказки).
Дети, одетые в шапочки, инсценируют шуточную сценку.
Ребенок . Говорила сорока сороке...
Сорока (обращаясь к другой). Я, как рыба, молчу на уроке!
Ребенок.
Поросенок, котенок, щенок сели учить урок.
Вот котенок книжку взял.
Котенок . Мяу-мяу.
Ребенок . Он сказал.
Котенок. Это значит «ма-ма».
Щенок.
Нет, приятель, ты не прав!
Здесь написано «гав-гав».
Это значит «ма-ма».
Поросенок.
Если верить букварю,
Здесь написано «хрю-хрю».
Вот что значит «ма-ма»!
Перебивая друг друга, говорят: «гав-гав», «мяу-мяу», «хрю- хрю».
Ребенок.
Мяуканье, хрюканье, лай,
А ну-ка, сам прочитай,
Что здесь написано.
Показывает всем книгу, где крупными буквами написано «мама».
Ребенок.
Шутка-минутка
Рано утром мама-квочка
В класс отправила сыночка.
(Входит петушок с ранцем.)
Говорила:
Не дерись, не сердись, не петушись.
Ну иди, уже пора
Ну, ни пуха, ни пера.
(Петушок уходит весело.)
Ребенок.
Через час, едва живой
Петушок идет домой.
(Идет медленно.)
Ковыляет еле-еле
Он со школьного двора.
Вместе.
А на нем и в самом деле
Нет ни пуха, ни пера!
Баба Яга. Потешили, ребятушки, Бабуленьку Ягуленьку! Развеселили да порадовали! Умельцы вы сказки сказывать. А вот хочется мне поглядеть: ловки ли вы, сильны ли, крепки ли? (Ответы детей.) Это мы еще поглядим! Вы на меня не смотрите так: я вам не дряхлая старушка, я - самая молодая в этом лесу! И всех вас тут одолею!
Игра «Барабан» (музыка А. Ленина, слова Н. Френкель).
Дети (стоят по кругу и поют).
Бум, бум! Тара-бам! Вот какой барабан!
Веселятся палочки, прыгают, играя!
Барабана песенка громкая такая!
Бум, бум, бум! Тара-бам! Вот какой,
Вот какой, вот какой барабан!
Ведущий, стоя в центре круга, играет на барабане. По окончании пения он подходит к Бабе Яге и стоящему рядом ребенку, дает им по одной палочке. Каждый из них, обежав круг с разных сторон старается первым прибежать и ударить по барабану. (Игра повторяется.)
Игра «Прикрепи нос Бабе Яге!» На подставку или мольберт ставят портрет без носа. Одному ребенку завязывают глаза платком, дают в руки нос из цветного картона (поролоновый или пластмассовый). Ребенок должен с завязанными глазами найти место для носа на портрете и прикрепить его. Это редко удается и вызывает смех у детей. Игру можно провести два-три раза с новыми детьми.
Под мелодию песни « У Лукоморья» приходят к царю. Царь сидит «думу думает», молчит, детей не замечает.
Ведущий. Ребята, посмотрите, сидит царь, а нас не замечает. Давайте его позовем! Как нам это сделать?
По предложениям детей ведущая вместе с ними хлопает, топает, зовет по-разному имитирует барабанный бой.
Царь очнулся.
Ведущий. Царь-государь! Что за беда у тебя приключилась? Такой ты задумчивый сидишь. Не сможем ли мы чем помочь?
Царь. Уж не знаю! Второй раз присылает мне Персидский шах трудные задачи. Одному мне их не одолеть.
Ведущий. Царь-государь, скажи, какие же это загадки?
Царь.
Математику придется в школе всем вам изучать.
1) Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать?
2) Рада Аленка - нашла два масленка,
Да четыре в корзинке, сколько грибов на картинке? (6 грибов.)
3) Вот упал Сережка, а за ним Алешка,
А за ним Маринка, а за ней Иринка,
А потом упал Игнат. Сколько же всего ребят? (5 ребят.)
4) Подогрела чайка чайник, пригласила девять чаек:
«Приходите все на чай!». Сколько чаек, отвечай?
Царь.
Ну, ребята, удивили, не напрасно вас учили,
Теперь можно отдыхать, вы умеете плясать?
Полька «Не шали» (музыка И. Штрауса).
Дети становятся по кругу парами лицом друг к другу. Получается два круга: во внешнем - девочки, во внутреннем - мальчики. Девочки держатся за платье руками, мальчики - руки на поясе. Вступление слушают стоя.
Музыка А . 1-й такт. На первую четверть выставляют правую ногу вперед, на 2-ю - приставляют обратно.
2-й такт. Делают три притопа.
3-й такт. Выставляют левую ногу вперед на носок, на 2-ю четверть приставляют обратно.
4-й такт. Делают три притопа.
5-8-й такты. Берутся за руки и двигаются боковым галопом по кругу вправо (всего семь прыжков).
9-14-й такты. Повторяются движения 1-8 тактов. 15-16-й такты. Двигаются боковым галопом влево. С окончанием музыки опускают руки.
Музыка Б . 1 - й такт. Грозят друг другу пальцем правой руки.
2-й такт. Грозят пальцем левой руки.
3-4-й такты. Четырьмя шагами делают поворот вокруг себя.
5-й такт. Грозя пальцем правой руки, говорят или поют: «Ну, смотри!»
6-й такт. Грозят пальцем левой руки, говорят или поют: «Не шали!»
7-8-й такты. Девочки поворачиваются друг за другом вправо и
бегут по кругу (делают пять быстрых шагов), а мальчики говорят или поют: «Ну и до свидания!». Все в это время машут правой рукой друг другу.
Под мелодию песни «УЛукоморья» дети подходят к печке.
Печка. Ух, жарко! Ух, хорошо!
Ведущий . Ребята, давайте посмотрим, кто там. (Открывает заслонку.)
Печка . Кто же это пожаловал? И куда вы идете?
Дети. Мы путешествуем по Лукоморью.
Печка.
Так это вы, ребята, в школу собираетесь,
С садиком прощаетесь?
Есть у меня одна игра,
Вам должна понравиться она.
Да-нет-ка называется,
Весело получается!
Вот у меня корзинка стоит,
Отгадайте, дети, что в ней лежит?
Вы вопросы свои задавайте,
Только, прошу, не зевайте.
А я буду отвечать: да или нет,
Такой мой вам простой совет!
Дети задают вопросы, печка отвечает.
Игра «Да-нет-ка». Предметы: карандаш, ручка, резинка, тетрадь, букварь или другие школьные принадлежности.
Чтоб хорошим быть учеником, нужно не лениться.
Всегда быть дружным с букварем и всему учиться.
А теперь, ну кто смелее? Соберите-ка, портфели!
Игра «Кто скорее соберет портфель?». На кубах (столиках) разложены школьные принадлежности и другие предметы (игрушки, косметика и т. д.). По сигналу соревнующиеся должны выбрать все необходимое для уроков в школе и сложить в портфель. Ведущий проверяет, правильно ли дети справились с заданием. Затем Печке можно угостить детей печеньем.
Под музыку песни «У Лукоморья» дети проходят к царству Кощея.
Ведущий . А вот и логово Кощея Бессмертного!
Кощей.
Кто посмел ко мне явиться?
А, малявки хотят со мной сразиться?
Да я вас всех на одну ладонь положу, а другой прихлопну. (Скорчился от зубной боли.) Ой-ой-ой! Ай-ай-ай!
Ведущий. Что с тобой, Кощей!
Кощей. Что, что? Не видите? Зуб болит! Третьи сутки мучаюсь! И холодную лягушку прикладывал! И мухомор жевал. И горячим пеплом посыпал. Что я только ни делал - ну ничего не помогает!
Ведущий. Ребята, как вы думаете, правильно Кощей зуб лечил?
Дети. Нет.
Ведущий . А что нужно ему сделать?
Дети. К врачу зубному сходить.
Ведущий . Правильно, к зубному врачу или к Айболиту.
Кощей. А это кто такой?
Ведущий. Ребята, Кощей не знает Айболита! Давайте скорей споем ему нашу любимую песню!
Песня «Айболит» (музыка О. Фельцмана, слова М. Рябинина) с солистами.
АЙБОЛИТ
1. Где плещет Лимпомо,
Где солнышко палит,
Живет давным-давно
Волшебник Айболит.
Он лечит всех подряд
Букашек и зверей.
И в джунглях говорят,
Что нет его добрей.
2. В тени густых лиан
Мелькает красный крест.
Тут лечат обезьян
Из всех окрестных мест.
И даже Бармалей
Лечиться захотел.
И маленьких детей
Не мучил и не ел.
Айболит, Айболит,
У него душа болит
За того, кто почему-то
Вдруг имеет бледный вид.
Айболит, Айболит,
Улыбаться всем велит
Это лучшее лекарство, -
Утверждает Айболит.
3. Представить я хочу
Такие времена:
Что очередь к врачу
Нам будет не нужна.
Теплом и добротой
Все беды исцелит
Какой-нибудь простой
И скромный Айболит.
Кощей. Спасибо, дети! Я теперь все понял, буду ходить к Айболиту лечиться! Ой-ой-ой! Ай-ай-ай! Не могу!
Ведущий . Ребята! Жалко Кощея! Ему нужна срочная помощь! Есть одно народное средство от зубной боли! Кощей. Какое?
Ведущий. Очень простое! Принесите мне стакан воды и чайную ложку соли!
Размешивает, предлагает ему прополоскать рот, Кощей не верит, но потом соглашается. И с каждым глотком чувствует облегчение.
Кощей. Ой, как хорошо! И правда, не болит! Ну, спасибо вам, помогли мне!
Ведущий . Кощей, а как ты ухаживаешь за своими зубами?
Кощей. Кто, я! А чего за ними ухаживать? Они же не Василиса.
Ведущий. Вот и плохо, что ты не знаешь, так и вообще без зубов останешься. Ребята, что нужно делать ежедневно, чтобы сохранить зубы здоровыми?
Дети. Чистить зубы каждый день. Полоскать рот после еды. Меньше есть сладкого. А больше есть овощей, фруктов.
Ведущий . И вообще, Кощей, посмотри на себя: весь хилый, больной. Дойдешь совсем, и бессмертие твое не спасет тебя!
Кощей. А что же делать?
Ведущий. А вот что! Послушай частушки и узнаешь!
ЧАСТУШКИ О ЗДОРОВЬЕ
1) Чистота - залог здоровья,
Чистота нужна везде:
Дома, в школе, на работе,
И на суше, и в воде.
2) От простой воды и мыла
У микробов тают силы.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.
3) Физкультурой занимайся,
Чтоб здоровье сохранять,
И от лени постарайся
Поскорее убежать.
4) Руки с мылом мою часто,
Не боюсь инфекций я,
Мне микробы не опасны,
Сейфгарт защитит меня.
5) Каждый день я умываюсь,
Ежедневно закаляюсь.
И поэтому друзья,
Не болею никогда!
6) Руки с мылом надо мыть,
Чтоб здоровенькими быть.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.
7) Ты зарядкой занимайся,
Если хочешь быть здоров.
Водой холодной обливайся -
Позабудешь докторов.
8) Если хочешь быть здоровым,
Правильно питайся.
Овощи и фрукты летом
Мыть всегда старайся.
9) Чистить зубы нам не лень,
Мы их чистим каждый день.
И поэтому у нас
Зубы не болят сейчас.
10) Физкультурой заниматься
Успеваем по утрам.
Развиваем силу, ловкость
Мы к соревнованиям.
11) И к врачу зубному часто
Мы приходим в кабинет.
Вот поэтому у нас
Кариеса вовсе нет.
12) Лето жаркое настало,
Фрукты-ягоды кругом.
Вымыть их сначала нужно,
Ну, а есть уже потом.
13) Всякий раз, когда едим:
О здоровье думаем:
Мне не нужен сладкий крем,
Лучше я морковку съем.
Кощей. Ай, да молодцы! И развеселили меня, да еще я теперь знаю, что нужно делать, чтобы всегда быть здоровым: (загибает пальцы) физкультурой заниматься, закаляться, руки с мылом мыть, фрукты и овощи мыть перед едой, регулярно чистить зубы, умываться, ходить к врачу.
Ведущий. Молодец, Кощей, все правильно усвоил! Кощей. Вот только у меня ничего не получится. Ведущий. Почему?
Кощей. Да у меня же ни щетки, ни пасты зубной нет. Их тут, в Лукоморье, не продают! Бедный я, несчастный Кощей!
Ведущий. Не расстраивайся, Кощей, сейчас мы это дело исправим: у нас для тебя сюрприз приготовлен. Кощей. Что за сюрприз? Хороший?
Ведущий . Вот тебе паста, вот щетка, вот мыло. Чисть зубы, мой руки и вспоминай ребят.
Кощей. Вот спасибо! Мне никто таких полезных и нужных подарков не дарил!
Все дети выстраиваются полукругом на середине зала.
Ведущий.
Ну вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались последний раз
В уютном нашем зале.
1-й ребенок.
Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
2-й ребенок.
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.
Песня «Наш любимый детский сад» (на мелодию «Коммунальная квартира» из репертуара группы «Дюна», слова О. П. Власенко).
НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД
1. Повара нам варят каши,
В праздник здесь блины пекут.
Непростое это дело:
Целый день кормить нас тут.
Лена есть не хочет вовсе,
Витя занят болтовней,
А Сережа Николаев
Доедает суп второй.
2. Нянечка в порядке держит
Группу нашу круглый год,
Чистоту кругом наводит.
Целый день все трет и трет.
Медсестра зеленкой мажет
Нам болячки иногда.
Делает прививки даже
От болезней нам всегда.
3. Воспитателей мы любим,
Не забудем никогда.
Приведем своих однажды
Будущих детей сюда.
Мы читали, рисовали,
Ежедневно мы гуляли.
С нами не было хлопот
4. А заведующей нашей
В сказку Пушкина б попасть.
Попросила б она рыбку -
Не царицей чтобы стать,
Чтобы рыбка нам послала
Спонсоров богатых в сад.
И, конечно, чтоб повысила
Воспитателям оклад.
5. Наша группа непростая -
Наша группа речевая,
Нас учили говорить,
Чисто звук произносить.
Мы старались, не ленились.
И усердно все учились.
Вот пятерки за ответ
Стал нам ставить логопед.
6. Методист у нас хороший:
И танцует и поет.
По ночам не спит, наверно, -
Все занятия создает.
А на праздниках веселых
Игры, пляски, всюду смех,
В школе вспоминать мы будем
Как беззаботно жили здесь.
У мамулек круглый год.
Припев. Это наша дружная
И родная наша группа.
Это наш веселый
И любимый детский сад!
Дети вручают цветы сотрудникам детского сада.
3-й ребенок.
Мы расстаемся с детским садом,
Но все-таки грустить не надо,
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем!
4-й ребенок.
Она родным нам станет домом
Веселый, добрым и знакомым,
Мы даже не заметим сами,
Как станут все вокруг друзьями.
5-й ребенок.
Но будем помнить мы всегда,
Как в первый раз пришли сюда!
6-й ребенок.
Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час.
В этот дом, как будто в сказку,
Приходил любой из нас.
7-й ребенок.
Мы споем вам на прощанье,
С вами вместе погрустим.
До свиданья, до свиданья,
Мы еще вас навестим!
Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).
1. Наступает расставанье -
Скоро в школу мы пойдем,
А сегодня на прощанье
Эту песенку поем.
2. Ожидают нас тетрадки,
Буквари, карандаши.
Ну, а в куклы и лошадки -
Пусть играют малыши.
До свиданья, детский сад! -
Все ребята говорят, -
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад!
3. Приучили нас трудиться,
Маме дома помогать.
Будем в школе мы учиться
Обязательно на «пять»!
Ведущий . А сейчас, ребята, вас и ваших родителей хочет поздравить наша уважаемая заведующая. Давайте послушаем.
Выступление заведующей.
Ведущий. Ребята, ваши родители приготовили для вас подарки и сейчас вас поздравят и вручат их.
Поздравление родительского комитета, вручение подарков и фотоальбомов детям. В это время фоном тихо звучат аудиозаписи песен «Крылатые качели», «Прекрасное далеко» (музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина), «Куда уходит детство».
Ведущий. Приглашаем детей и родителей продолжить праздник в группе.
Чаепитие с родителями в группе. Дети и гости покидают зал под фонограмму песни «Волшебный цветок» (Ю. Чичкова, слова М. Пляцковского).
Как правило, организацией выпускного в детском саду занимаются воспитатели и музыкальные работники: из года в год они пишут сценарии со стихами, песнями и танцами, добавляя что-то новое и отбирая самые удачные моменты из тех праздников, что уже прошли. Но и родители могут принять участие в организации торжества, предложив свои услуги в качестве исполнителя одной из ролей. А еще садику можно помочь, принеся туда новый сценарий. Например, такой:
СЦЕНАРИЙ Выпускной вечер в детском саду
Действующие лица : ведущая Кот ученый, Отличник и Двоечник.
Дети под Вальс парами заходят в зал и танцуют, потом становятся кругом.
Дети рассказывают перекличку.
1. Сегодня мы в последний раз
Собрались в этом зале…
Пришёл, друзья, прощанья час,
Хоть мы его так ждали!
2. Скорей хотели подрасти
И детский сад оставить…
Чтоб в школу побыстрей пойти,
Взрослей себя представить.
3. Мы подросли, но грустно всё ж
Сегодня нам немного,
Ведь детский сад наш так хорош,
Легка к нему дорога,
4. Дорога к детству без забот,
Дорога в мир чудесный…
И дружный детский хор споёт
Про садик наш прелестный!
Дети поют песню «Мы хотим учиться!», потом садятся на места.
ПЕНСЯ «Мы хотим учиться»
Мы в детский сад ходили,
Шумели и шалили.
Теперь мы в самом деле,
Как будто, повзрослели!
Хотим мы буковки писать,
Не будем мы лениться,
Ведь мы хотим учиться!
Мы взбучки получали
И по углам стояли.
Но мы уже другие,
Но мы уже большие!
Пусть будут теоремы,
Уроки, перемены,
Задачи, сочинения,
Примеры, изложения!
Под музыку в зал заходит Кот Учёный (взрослый в костюме и гриме). Ведущая рассказывает стихотворение «У лукоморья дуб зелёный…» до слов «Стоит без окон, без дверей…».
Кот во время стихотворения под музыку по-кошачьи прохаживается по залу.
Кот : Я - Кот Учёный, очень умный,
Узнал, что будет праздник шумный,
И что ребята подросли,
И в школу все хотят они…
А мы игру затеем
И всё сейчас проверим:
Кто вырос - будет ясно,
А кто - вернётся в ясли!
Кот играет с детьми в игру «Сложи слово». Суть этой игры состоит в том, что выбирают несколько детей, каждому в руки дают по большой картонной букве. Дети под музыку бегают по ковру, а по окончанию музыки должны встать в линеечку так, чтоб получилось слово. Детей необходимо заранее познакомить в этой игрой и неоднократно с ними в неё поиграть.
Под музыку заходят в зал 2 мальчика (младшего школьного возраста): Отличник и Двоечник , останавливаются на середине зала.
Отличник : Я - Отличник, всем пример,
Я любой решу пример,
На уроках не ленюсь,
В классе лучше всех учусь!
Знают все учителя:
В школу я пришёл не зря!
Я - Отличник, мне приятно
Писать в тетрадке аккуратно!
Двоечник : Я люблю лишь перемены,
Чтоб побегать непременно,
Пошуметь, разбить окно…
Мне уроки всё равно
Ну, не нравятся нисколько,
Время зря проводим только,
Я ведь Двоечник известный,
В школе мне неинтересно!
Ведущая : Что ж, ребята, посмотрите,
Что за гости к нам пришли!
И скорее вы решите,
Как учиться вы должны!
Дети по очереди читают стихи на тему, как надо хорошо учиться.
Кот : Начинаем хоровод -
Лапы просятся вперёд,
Все давайте становиться,
Танцевать и веселиться!
Кот, дети и Отличник танцуют Хоровод.
ПЕСНЯ «Хоровод»
В школу мы пойдём учиться,
А ещё - потанцевать!
К школе мы давно готовы,
Нам движения не новы:
Топнем - раз, и хлопнем - два,
Та-ра-ра, та-ра-ра!
Все, кто в детский сад ходили,
Танцы вовсе не забыли.
В школе будем мы опять
Громко петь и танцевать!
Двоечник в стороне пытается танцевать, но у него ничего не получается. Потом дети садятся на места.
Кот : Что ж ты, Двоечник, не пляшешь,
А руками глупо машешь?
Танцевать не научился?
Почему же ты ленился?
Очень стыдно, ай-ай-ай!
Ну, иди сюда, давай!
Я загадки загадаю,
Всех проверю, всё узнаю!
Кот загадывает загадки, Двоечник отгадывает неправильно, но дети ему помогают.
Отличник : Очень умные ребята,
Похвалить сейчас их надо!
Сразу видно, детский сад
Подготовил всех ребят!
Дети по очереди рассказывают стихи про детский сад и воспитательницу.
Ребёнок : Мы будем воспитателей,
Конечно, вспоминать.
И песню им старательно
Мы будем запевать.
Дети поют песню «Спасибо, воспитатели родные!».
ПЕСНЯ «Спасибо, воспитатели родные!»
Вы окружали нас заботой,
Своей любовью и теплом,
Оставив в душах наших что-то,
Что называется «добром».
Вы хорошо нас воспитали,
Не стыдно будет показать,
И не забудем никогда мы!
Вас будем часто вспоминать!
Спасибо, воспитатели родные,
Вы - будто наши мамочки вторые,
Заботились о нас,
Но наступает час,
Покинуть навсегда должны мы вас!
Вы терпеливо нас учили
И не жалели сил своих,
И мы вас сильно полюбили,
Хоть строгих, но таких родных!
Спасибо вам - ещё раз скажем,
И низкий-низкий вам поклон,
И с грустью лёгкою помашем
Своим расправленным крылом!
Отличник : Дружно группа как запела!
И игра к нам подоспела!
Дети играют в игру «Кто больше сложит слов». Дети делятся на две команды. Обе команды получают пачку (одинаковые пачки) с разными буквами. Даётся несколько минут на то, чтобы дети сложили слова из предложенных букв. Какая команда больше слов придумает, та и победила.
Под музыку заходит Букварь (взрослый в фанерном украшенном костюме).
Букварь: Я - Букварь, я букв хранитель,
Самый первый ваш учитель,
Я всё слышал, я всё знаю,
В школу всех я приглашаю!
Всех ребят уже люблю
И подарки подарю!
Букварь под музыку дарит подарки детям.
Букварь: В школе встретимся, друзья,
А теперь прощаюсь я!
Я Отличника люблю,
Я Отличника хвалю!
Ну, а ты - пойдём со мной (берёт за ухо Двоечника),
Позоришься пред детворой!
Букварь, Отличник и Двоечник уходят под музыку.
Ведущая: Праздник кончен! Детский сад
Выпускает всех ребят!
Вырастайте поскорей!
Слушайтесь учителей!
Дети поют песню «Прощай, наш детский сад!», под музыку дарят цветы (стоящие в стороне) воспитателям и выходят и зала.
«Прощай, наш детский сад!»
Мы подросли, и пора уже в школу,
Ждут нас большие дороги!
Нас ожидает звонок весёлый -
Первый звонок на уроки!
Прощай, наш детский сад,
Родное это здание.
Ведь школа ждёт ребят,
Открытия и знания.
Мы станем изучать
Науки все подряд,
Но, всё же, вспоминать
Мы будем детский сад.
Будут сюда малыши приходить -
Новая наша смена,
Мы обещаем уже не шалить,
Мы ведь большие, наверное!
Посмотреть этот сценарий с нотами можно тут - www.tca77.narod.ru/index286.htm