Ерёмина Татьяна Леонидовна

музыкальный руководитель МБДОУ Д\С № 47 г. Златоуст

ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК « ПРОЩАЙ, НАШ ДЕТСКИЙ САД» - 2015

(С ШАПОКЛЯК)

Под музыку Поля Мориа входит ведущий.

ВЕД: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все

немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро

для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. А

сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной. Так давайте поддержим их нашими аплодисментами!

Под музыку вальса, дети парами заходят в музыкальный зал и в шахматном порядке становятся на ковре.

РЕБ 1: Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел.

РЕБ 2: Лёва пел, Дима молчал, а Артём ногой качал.

РЕБ 3: Маша с Аней озорницы, щебетали, как синицы

РЕБ 4: Все сидели, отдыхали, никаких забот не знали.

ВБЕГАЕТ МАЛЬЧИК

МАЛЬЧИК: Я проснулся рано- рано и букет цветов нарвал.

И картинку на прощанье малышам нарисовал.

Что вы братцы здесь сидите да по сторонам глядите?

Ведь сегодня - выпускной!

ВСЕ (ХОРОМ): Ой!

РЕБ 5: Мы, как всегда повеселиться пришли на праздник в этот день

Но почему у всех на лицах с улыбкой рядом грусти тень?

РЕБ 6: Давно ли, прижимаясь к маме, пришли сюда мы малышами?

Детский сад, ты нас сдружил, тепло и радость подарил.

РЕБ 7: Хорошо здесь было жить: рисовать, лепить, трудиться

Научились мы дружить, а теперь пойдём учиться.

РЕБ 8: Скоро в школу мне идти, хоть пока и нет семи

Жаль игрушки не пойдут, к младшим детям перейдут.

ДЕТИ БЕРУТ МЯГКИЕ ИГРУШКИ И СТАНОВЯТСЯ НА ТАНЕЦ

ТАНЕЦ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» (С ИГРУШКАМИ)

После танца дети ставят игрушки на тумбу и становятся в шахматном порядке.

РЕБ 9: Вот и настал прощанья час, как много мы гостей позвали

Выпускников в последний раз собрал наш сад в красивом зале.

РЕБ 10: Детский сад наш никогда не забудем мы с тобою,

Пролетели здесь года, детство наше золотое!

РЕБ 11: Скоро в школу мы пойдём, в сентябре за парты сядем

А сейчас для вас споём о любимом детском саде!

ПЕСНЯ « ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД»

После песни дети парами становятся по кругу и идут на места под музыку вальса.

ВЕД: Дорогие выпускники, вас пришли поздравить малыши. Встречайте!

Под аплодисменты заходят дети средней группы.

РЕБ 1: Мы ребята- малыши, всех поздравить вас пришли

В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте!

РЕБ 2: Мы забавные, смешные, были ведь и вы такие

Мы немножко подрастём, тоже в школу к вам придём!

РЕБ 3: Малышами были вы, когда в детский сад пришли.

Поумнели, подросли, в школу вам пора идти.

РЕБ 4: Ваши воспитатели много сил потратили

Научили вас стараться, за любое дело браться,

Малышей не обижать, ну а старших уважать!

РЕБ 5: Но пришла пора проститься, школа ждёт, пора учиться

ВСЕ: Мы хотим вам пожелать лишь пятёрки получать!

ПЕНЯ «ДЕТСКИЙ САД»

Под аплодисменты дети ср. гр., уходят в группу

ЗВЕНИТ БУДИЛЬНИК

ВЕД: Это пока что не школьный звонок, это будильник пропел и умолк.

К ДЕТЯМ: Может историю вам рассказать, как Маша боялась, чтоб ей не

проспать.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ». ДЕТИ НАДЕВАЮТ МАСКИ К СЦЕНКЕ.

СЦЕНКА «МАША – ПЕРВОКЛАССНИЦА»:

МАША (заглядывает в портфель):

Вот и стала я большая, завтра в школу мне вставать

Что же взять с собой, не знаю, как проснуться, не проспать!

ВБЕГАЕТ ПЕТУШОК, ЗА НИМ ИДЁТ КУРОЧКА

ПЕТУХ: КУ-КА-РЕ-КУ!

Что ты Маша, не тужи, ты мне только прикажи

Я тебя и разбужу, в школу завтра провожу

Буду утром на чеку, закричу: ку-ка-ре-ку!

КУРИЦА: Громко Петя запоёт, в школу Машенька пойдёт.

Всю округу он разбудит, на работу выйдут люди.

Петушок наш так поёт, даже солнышко встаёт!

МАША: Ой, спасибо, дорогие (гладит курочку)

С Петушком вы помогли мне!

Лягу вечером в кровать, не боюсь теперь проспать!

КУРИЦА И ПЕТУХ УХОДЯТ. ВБЕГАЮТ КОТ И СОБАКА.

Кот: Я пушистый рыжий кот, наступил и мой черёд

Нашей Маше помогать ранец в школу собирать.

ПЁС: (Маше) Но сначала ты умойся, заплети красиво косы,

Надо в классе быть опрятной. В чистой форме, аккуратной!

МАША: Что с собою надо брать, карандаш, пенал, тетрадь?

КОТ: Ветчину возьми, сосиску, и молочную ириску,

Прихвати ещё котлет - вдруг закроется буфет!

ПЁС: Дам совет в серьёзном деле: кость всегда нужна в портфеле

Можно друга угостить и самой перекусить.

МАША: Что-то вы всё про еду, ведь учиться я иду!

В школе главное – предметы, не сосиски и котлеты

КОТ: В школе много ребятишек, и девчонок и мальчишек.

ПЁС: А ещё есть забияки. Затевают ссоры, драки.

Если что, зови меня. Убегут, как от огня!

КОТ: Лучше всё-таки дружить, интереснее так жить!

МАША: Хорошо, спасибо вам, моим преданным друзьям!

КОТ И ПЁС УХОДЯТ

Маша: Где ж мой пёстрый попугай, ты мне тоже помогай.

ВЛЕТАЕТ ПОПУГАЙ

ПОПУГ: Тут я Машенька, лечу, очень я помочь хочу!

Чтоб запомнить все слова, запиши в тетрадку

А потом их повторяй дома по порядку.

Не ленись и повторяй цифры, слоги, буквы

А потом уже играй хоть весь вечер в куклы.

Вот ещё один секрет, он спасёт тебя от бед.

Есть у нас глаза и уши, на уроке нужно слушать

И смотреть в свою тетрадь, чтоб задачки все решать.

МАША: Я советы все учту, книжки добрые прочту

А тебе скажу спасибо, Попугайчик мой красивый!

Ученицей стану я, первым утром сентября!

УЧАСТНИКИ ВЫХОДЯТ НА ПОКЛОН. СНИМАЮТ МАСКИ.

РЕБ: Сегодня праздник, выпускной, он первый в жизни нашей

Весёлый танец заводной для всех гостей мы спляшем!

ТАНЕЦ «РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА» - СЕЛИ НА МЕСТА

РАЗДАЁТСЯ СВИСТОК И В ЗАЛ, НА САМОКАТЕ ВЪЕЗЖАЕТ

ШАПОКЛЯК. ПОДМЫШКОЙ – КРЫСА ЛАРИСКА.

ШАП: (свистит в свисток) Так, всем стоять, не шевелиться!

Не смеяться, не улыбаться! Лариска, к ноге!

Кстати, а что это вы здесь собрались, меня встречаете?

Как любезно с вашей стороны!

ВЕД: Подождите, подождите! Вы кто такая будете и зачем нам мешаете?

Вы разве не видите, что у детей выпускной праздник. Наши дети

Прощаются с дет. садом и уходят в школу.

ШАП: (ласково) Ах, у детишек! Ах, выпускной!

(грозно) Ну и что! Праздник у них, в школу они собрались!

Я вам устрою праздничек! Хи- хи- хи!

ВЕД: Да подождите, кто вы такая?

ШАПОКЛЯК поёт на мотив «Утомлённое солнце»:

Ах, я бедная старушка, я без дела слонялась

И себе вдруг призналась, что жизнь грустна!

Все дети- чистюли, а совсем не грязнули

Не хотят с Шапокляк они примера брать!

(говорит): Я в тетрадках буквы все замажу и дневник испачкаю я вам!

Я хочу, чтобы дети непослушными были и меня чтоб любили

Меня одну! Вот!

ВЕД: Так вы Шапокляк?

ШАП (гордо): Да!

ВЕД: Так это вы любите устраивать всякие пакости?

ВЕД: Так это вы детям перед школой вредите?

ШАП: Да! Ой, нет!

ВЕД: Извините, но вам придётся уйти. Вас сюда никто не звал.

Вредность, лень и капризы будущим ученикам не друзья!

Правда, дети?

ВЕД: Слышала, вот и уходи отсюда!

ШАП: Ой-ой-ой! Испугали! Как брызну чернилами! (брызгает на

детей из водяного пистолета)

Я сама детей всему научу.

ВЕД: Чему же ты можешь научить детей?

ШАП: Как чему? Я много умею! И тетрадки пачкать и книжки

рвать. Портфелем можно играть в футбол. Ка-а-ак дал ногой-

сразу гол! А можно ещё уроки прогулять или учительнице в

сумку посадить лягушку. Жизнь будет - обхохочешься!

Ну, будете со мной дружить?

ДЕТИ: Нет!

ШАП: Почему это нет?

ВЕД: А почему ты решила, что наши дети будут дружить с тобой?

ШАП: Да потому что они такие маленькие, глупенькие. Ничего не

знют, ничего не умеют. С кем же им дружить, как не со мной?

ВЕД: Вот и неправда! Наши дети умеют делать много разных вещей:

ШАП: Петь? Сейчас проверим. Спойте-ка мне песенку о школе.

ВЕД: С удовольствием! Песня «Чему учат в школе»!

ДЕТИ СТРОЯТСЯ В ШАХМОТНОМ ПОРЯДКЕ

ПЕСНЯ «УЧАТ В ШКОЛЕ» муз. Шаинского – сели

Шапокляк дирижирует

ВЕД: Тогда прочти вот это слово.

Ведущая вносит магнитную доску, на которой написано слово «МАМА».

ВЕД: Да ты не читаешь, ты мычишь, как телёнок.

ШАП: Поду-умаешь! Буквы у вас какие-то неправильные.

ВЕД: Ребята, помогите Шапокляк, прочитайте слово.

ДЕТИ: Мама!

ШАП: Я же сразу сказала, что мама.

ВЕД: Послушай, как читают наши дети.

ВЕДУЩАЯ ПРОВОДИТ ИГРУ «СЛОЖИ СЛОВО»

ВЕД: Так и малыши в дет. саду могут. А вот ты попробуй решить

задачу. Считай!

ВЕД: 1)У Ирины день рожденья, Ира взрослая совсем.

Кто подскажет мне решенье, было шесть, а стало…(семь)

2) На уроке в классе Славик пишет цифры и слова

К одному один прибавить, получилось ровно…(два)

3) На цветке сидят три пчёлки, но одна умчалась только.

Кто ответит точно мне, их теперь осталось…(две)

4) На ветке сидело три воробья: мама, папа, сынишка – семья.

К ним прилетел сосед воробей, с ним ещё трое его сыновей.

Сколько всего, сосчитай поскорей.

(Шапокляк загибает пальцы, путается, плюётся).

ШАП: Я возьму рогатку, вот и вся отгадка.

Разлетятся перья, пух, было три, не стало двух.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

ВЕД: А тебе, Шапокляк, надо у детей поучиться, так вести себя

ШАП: Много вы знаете! Вот пойдёте в школу и узнаете… Там ух, как

Трудно! Да ещё и родители на вас начнут ругаться! Ух, как

страшно! Вот тогда меня вспомните. Пожалеете, что не стали

со мной дружить!

РЕБЁНОК 1: Да, что вы нас пугаете! Нас родители совсем не ругают!

Если вы родители - ворчатели, сердители

Если вы родители – ругатели, стыдители

Гулять не отпускатели, собакозапретители…

То знаете родители, вы просто крокодители!

РЕБЁНОК 2: А если вы родители – ласкатели, хвалители

Если вы родители – прощатели, любители

Если разрешатели, купители, дарители

Тогда вы не родители, а просто восхитители!

ШАП: Это мы сейчас посмотрим. Какие у вас родители – восхитители.

ИГРА «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ» - ПРОВОДИТ ШАПОКЛЯК

2 команды: мама, папа, ребёнок

стол, портфель, учебник, краски, сок, йогурт, пакетик – по 2 шт

шарик – 4 шт., маячок – 2 шт.

по сигналу будильника: мама – собирает в пакет завтрак и кладёт его в

портфель

папа – надувает шарик и отдаёт его ребёнку

реб. – собирает портфель, берёт шарик,

бежит вокруг маячка и возвращается к

родителям

играть – 2 раза

ШАП: Лариска, смотри-ка, справились. Ну, ничего, я для них ещё одну

вредность приготовила, называется – «солнечный удар»

ОБЩАЯ ИГРА «СОЛНЕЧНЫЙ УДАР» (проводит Шапокляк)

Дети встают в круг, после игры – садятся на места

ШАП: Это вы над кем смеётесь, надо мной? Да я вас! Да я вам!

Вот обрызгаю вас из своей волшебной чернильницы, от вас

одни кляксы останутся!

ВЕД: А ты нас не пугай, У нас есть отличное средство от клякс. Вот

Ведущая выносит второй водяной пистолет, на котором написано – «пятновыводитель», и стреляет в Шапокляк.

ШАП: Караул! Спасите! (бегает по кругу)

ВЕД: Не будешь больше вредничать и разные пакости ребятам устраивать? ШАП: Нет, не буду! Ваши ребята уже большие и умные, мне их не напугать

и не обмануть. Пойду в другой дет.сад, может там глупеньких деток

найду. Прощайте! Лариска, ко мне!

Шапокляк берёт крысу и на самокате уезжает из зала.

Звучит музыка школьного вальса.

ВЕД 1: Ну что ж, пришла пора и нам прощаться,

Нам жалко с вами расставаться!

Мы всех вас очень полюбили,

Хотим, что вы нас не забыли!

ВЕД 2: Пред вами школьная дорога

И, хоть она трудна немного

Желаем вам на всём пути

Легко и радостно идти!

Под музыку школьного вальса, дети выходят и встают в шахмотном порядке

РЕБ 1: Наш праздник выпускной, тебя мы ждали

Но расставаться с садом нету сил

Мы не забудем тех, кого узнали

Кто нас любил, воспитывал, растил!

РЕБ 2: Воспитателям и няням, медсестре и поварам

И заведующей нашей, говорим: «спасибо вам»!

РЕБ 3: Взрослые дяди и взрослые тёти в сад ежедневно работать приходят

Строго следят за порядком везде, им пожелаем успехов в труде.

РЕБ 4: Чтоб обязательно всё получалось, не замыкало, и не засорялось

Гладилось, шилось, считалось, чистилось,

Грелось и охранялось!

Ритмика на песню «ЖЕЛАЮ» Е. ВАЕНГА

После танца дети парами становятся в большой круг и под музыку идут на свои места

Слово заведующей и вручение дипломов.

Слово родителям (поздравление сотрудников)

Вручение детям подарков от родителей и от д\сада.

Сценарий игровой программы

Для младшего и среднего школьного возраста

На игровой площадке стоят 2 фонарных столба, сделанных из рожковых вешалок; тумба с объявлениями: «Молодой крокодил пятидесяти лет хочет завести себе друзей», «Приглашаем всех на строительство Дома дружбы», «Кто потерял желтую перчатку, звоните по телефону - 22 - 33 -44», «Даю бесплатные советы»; также на тумбе нарисованы мелом - тросточка, косточка, овечка, уздечка, курительная трубка, юбка, винтовка, морковка. Около столбов стоят две урны с пустыми банками «Пепси» из фольги, к каждой урне привязаны веревки, как у рюкзака. Слышен шум улицы, резкое торможение автомобиля, свисток милиционера. Выбегает Шапокляк, прячется за тумбу. На голове у Шапокляк шляпка, в руках — сумочка. Звуки улицы стихают. Шапокляк обращается к одной из зрительниц.

Шапокляк: . Эй, девочка, там никого нет?

Показывает в ту сторону, откуда появилась. Зрительница отвечает.

Шапокляк: Молодец, детка, вот тебе конфетка!

Шапокляк дает девочке конфетку-обман — фантик от конфеты.

Шапокляк: Возьми, да помни. Ха-ха-ха!

Звучит мелодия песни В. Рукавишникова на стихи Ю. Богачева «Шапокляк», старуха поет.

Шапокляк:
Противные и гадкие ребятки,
Особенно вон тот, в шестом ряду.
Вот я сейчас как стрельну из рогатки,
Так сразу же в окошко попаду.
Вот есть тут у меня одна записка:
Все просят, чтобы шум стоял и гам.

Я и так могу, и сяк. Я и шмяк могу, и бряк! (2 раза)

Наивные и глупенькие детки,
Особенно, вот эта — просто смех.
Вот я сейчас достану две конфетки
И разделить попробую на всех.
Ну, очень бесподобная ириска.
Я вам ее из принципа не дам!
Постойте, где-то тут была Лариска…
Лариска, где ты там? — Я здесь, мадам!
Я — старуха Шапокляк! Для меня обман — пустяк!
Я и так могу, и сяк. Я и шмыг могу, и бряк! (4 раза)

Шапокляк: Ну? Чего рты поразевали? Лучше запомните, что советует вам старуха Шапокляк!

Звучит мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя. Шапокляк напевает.

Шапокляк:
Если вдруг у вас в кармане
Оказалась горсть конфет,
А навстречу вам попались
Ваши верные друзья,
Не пугайтесь и не прячьтесь,
Не кидайтесь убегать,
Подойдите к ним спокойно,
Лишних слов не говоря,
Быстро вынув из кармана,
Протяните им ладонь!
Поздоровайтесь вы с ними,
Попрощайтесь не спеша,
И свернув за первый угол,
Мчитесь быстренько домой.
Чтобы дома съесть конфеты,
Залезайте под кровать,
Потому что там, конечно,
Вам не встретится никто! *
(*Г. Остер)

Правильно!

Реакция ребят.

Шапокляк: Почему неправильно? А как надо поступить?

Ребята отвечают.

Шапокляк: Ладно, слушайте другой совет.
Нет приятнее занятья, чем в носу поковырять.
Всем ужасно интересно, что там спрятано внутри?
А кому смотреть противно, тот пускай и не глядит,
Мы же в нос к нему не лезем, пусть и он не пристает!*
Верно?

Реакция зрителей.

Шапокляк: Почему опять — нет?

Зрители отвечают.

Шапокляк: Последний мой всем вам совет!
Если вы найдете спички, то момента не теряйте:
Подожгите вы квартиру и примитесь за гараж,
Там ведь дядина машина, то-то здорово шарахнет!
И скажите всем, что это — пионерский ваш костер!*
(* Г.Остер)
Запомнили? Будете так делать?

Ребята отвечают.

Шапокляк: Это очень хорошо, что вы все время со мною спорите. Всегда так делайте. И все вам за это будут благодарны: скажут добрые слова и сделают приятные подарки.

Звучит мелодия песенки С. Патроманского, Шапокляк поет. Показывает зонтом, как указкой на рисунки, сделанные на тумбе.

Шапокляк:
Хорошо подарки делать, что и говорить.
Но при этом надо помнить, что кому дарить:

Кролику — морковку, сторожу — винтовку,
Балерине — юбочку, капитану — трубочку,
Всаднику — уздечку, пастуху — овечку,
Джентльмену — тросточку, а собаке — косточку.

Хорошо, если вдруг кого память подведет,
Если вдруг подарит кто-то все наоборот:
Кролику — винтовку, сторожу — морковку,
Балерине — трубочку, капитану — юбочку,
Всаднику — овечку, пастуху — уздечку,
Джентльмену — косточку, а собаке — тросточку.
Ну, а дальше в результате этой кутерьмы
На какой-нибудь тропинке можем встретить мы:
Кролика с уздечкой, сторожа с овечкой,
Капитана с тросточкой, балерину с косточкой,
Всадника с морковкой, пастуха с винтовкой,
Джентльмена с юбочкой, а собаку с трубочкой.

Запомнили, что кому дарить?

Реакция зрителей. Звучит мелодия песенки-игры. Шапокляк продолжает.

Шапокляк: А теперь с начала песню нужно повторить. Хорошенько всем запомнить, что кому дарить: Кролику?
Дети: Морковку!
Шапокляк: Сторожу?
Дети: Винтовку!
Шапокляк: Балерине?
Дети: Юбочку!
Шапокляк: Капитану?
Дети: Трубочку!
Шапокляк: Всаднику?
Дети: Уздечку!
Шапокляк: Пастуху?
Дети: Овечку!
Шапокляк: Джентльмену?
Дети: Тросточку!
Шапокляк: А собаке?
Дети: Косточку!
Шапокляк: Неплохая, я смотрю, у вас память. Может, помните, из какой я книги?

Дети отвечают: «Крокодил Гена и его друзья».

Шапокляк: А кто написал эти истории с моим участием?

Дети отвечают: «Эдуард Успенский».

Шапокляк: Неплохо... А какую песенку пел «Зеленый»? Да, крокодил Гена. Знаете?

Дети отвечают: «Пусть бегут неуклюже…» Звучит фрагмент мелодии песни композитора В.Шаинского на стихи А.Тимофеевского.

Шапокляк: Попробуйте-ка, пропойте...
Дети:
Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И не ясно прохожим в этот день непогожий,
Почему я веселый такой.
Я играю на гармошке у прохожих на виду…
К сожаленью, день рожденья только раз в году.
Шапокляк: Значит, и это помните? А какую игру я больше всего люблю, знаете?

Реакция детей. Шапокляк достает из сумочки кошелек на веревке.

Шапокляк: Берете веревку, привязываете к ней кошелек, бросаете его на дорогу, а сами прячетесь за дерево. Мимо идет прохожий, видит кошелек, оглядывается, протягивает руку, а вы — дергаете за веревочку! Ха-ха-ха… Умора! Хотите попробовать?

Реакция детей.

Шапокляк: Сейчас узнаем, у кого лучше получится. Выбирать буду с помощью «пиратской» считалки.
Наш отважный экипаж взял корабль на абордаж.
Раз — пират, два — мушкет, три — огромный пистолет.
А четыре — попугай, кто не с нами — убегай!

Вручает одному из зрителей кошелек на веревке.

Шапокляк: Сейчас выберем тебе соперника с помощью «шпионской» считалки.
Все правители шпиона объявляют вне закона.
Он в чужой стране живет и секреты узнает.
Раз — записка, два — тайник, три — бородка и парик.
А четыре — кто шпион, из игры выходит вон!

Шапокляк достает из сумки второй кошелек на веревке и вручает его второму игроку.

Шапокляк: Прячьтесь за фонарные столбы.

Игроки выполняют задание.

Шапокляк: Теперь ждите, пока остальные ребятишки не скажут вам: «Ох», как услышите — накручивайте веревку на руку, кто быстрее это сделает, тот приз получит — сладкую конфетку.

Шапокляк обращается к зрителям.

Шапокляк: Представьте себе, что вы идете по дороге. Представили? А почему ногами не двигаете? Топ-топ!

Зрители топают ногами.

Шапокляк: А теперь топайте и приговаривайте: «Топ- топ!»
Дети: (топают) Топ-топ!
Шапокляк: По луже — шлеп-шлеп!

Хлопает ладонями по коленям.

Дети: (хлопают по коленям) Шлеп-шлеп!
Шапокляк: По грязи чав-чав!

Хлопает в ладони перед собой.

Дети : (хлопают в ладони) Чав-чав!
Шапокляк: Смотрите... Глаза-то пошире отройте!

Шапокляк изображает руками огромный кошелек.

Шапокляк: На дороге... кошелек лежит. Покажите-ка руками, ка-ко-о-ой он величины!!!

Дети изображают руками огромный кошелек.

Шапокляк: Теперь громко говорите: «Ох!»
Дети: Ох!

Шапокляк обращается к двум игрокам.

Шапокляк: Вот тут-то вы и дергаете. Понятно? Тогда без моей подсказки сделайте все сами.

Ребята выполняют задание. Фоном звучит мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя. Шапокляк забирает реквизит у игроков. Обращается к победителю.

Шапокляк: Молодец! Ты — победитель! А это значит, что я тебе должна вручить конфетку, если ты угадаешь, в какой она руке. Ха-ха! Отвернись.

Победитель отворачивается, Шапокляк достает из сумки конфету.

Шапокляк: Повернись ко мне и угадай в какой она у меня руке?

В одной руке у Шапокляк — микрофон, а в другой — конфета. Конечно же, победитель угадывает.

ШАПОКЛЯК. Правильно! Возьми, да помни! Ха-ха!

Шапокляк вручает победителю конфету-обман.

Шапокляк: Тебе нравится, как я всех обманываю?

Проигравший отвечает.

Шапокляк: И ты бы не стал водиться с одноклассником, который играет нечестно?

Ответ.

Шапокляк: А если я вместо фантиков ребятам конфеты дам, будешь со мной играть?

Ответ.

Шапокляк: Кого я обманула, подойдите ко мне, в обмен фантиков я отдам вам обещанные конфеты.

Шапокляк раздает конфеты. Обращается к проигравшему игроку.

Шапокляк: А теперь будешь со мной играть?

Если ответ положительный, Шапокляк играет с ним; если ответ отрицательный, с помощью считалки выбирает себе другого игрока.

Шапокляк: Предлагаю играть в «Снайпера». Знаешь как? Это чем-нибудь нужно попасть куда-нибудь. Вот и все! У тебя есть что-нибудь в карманах?

Игрок достает из карманов различные вещи.

Шапокляк: И всего-то?! Да в моей сумке в десять раз больше всякой всячины. Мальчишки, у кого больше вещей в карманах, чем у нашего героя? Объявляется конкурс на самого хозяйственного мальчишку! У кого больше вещей в карманах!

Звучит мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя. Желающие зрители достают все свои вещи из карманов. Шапокляк считает вещи.

Шапокляк: В этом конкурсе победил... (называет имя игрока), потому что у него меньше всех мусора в карманах. Ведь у нас был конкурс на самого «хозяйственного». Ему вручается настоящая конфетка!

Шапокляк награждает победителя.

Шапокляк: Вот теперь можно и в «Снайпера» играть!

Шапокляк достает из урны пустые банки.

Шапокляк: Поставим мишень.

Вешает урну на фонарный столб.

Шапокляк: Берем по три снаряда.

Игроки берут по три банки.

Шапокляк: Отходим от мишени на пять шагов.

Игроки становятся в одну линию.

Шапокляк: Теперь по очереди бросаем в цель.

Звучит музыка, подобранная по усмотрению исполнителя. Проходит игра, победитель получает конфету. Если двое игроков забросили одинаковое количество банок, они снова бросают в цель, но уже с семи шагов.

Шапокляк: А у девчонок так получится?

Реакция девочек.

Шапокляк: Определим девочек-снайперов с помощью «разбойничьей» считалки:
Шла карета по дороге — эне-бене-брык!
К ней разбойник одноногий из засады — прыг!
Взял барона на прицел, требует казну.
Убегай, покуда цел! Эне-бене-гну!

Одна из зрительниц выходит в центр игровой площадки.

Шапокляк: Считаемся дальше. «Людоедская» считалка:
Люди многие не прочь
Грызть друг друга день и ночь.
Это, братцы, очень дурно,
Надо есть людей культурно!
Вилка, нож, сковорода —
Разбегайся кто куда!

Выходит вторая участница игры. Проходит соревнование «снайперов».

Шапокляк: В этом конкурсе победила… (называет имя). Ты молодчина… (называет имя), только имя у тебя некрасивое! (Далее следуют варианты разных «обзывалок» Ю.Богачева.)
Шапокляк:
Катя — упала с кровати!
Света — курок от пистолета!
Маша — мексиканская, не наша!
Оля — подружка мумитролля!
Зина — с лягушками корзина!
Лена — крутая измена!
Вера — загремела с шифоньера!
Ира — анекдот от Мойдодыра!
Яна — упала с дивана!
Наташа — мало ела каши!
Вика — кислая брусника!
Настя — ужасы и страсти!
Надя — уши в шоколаде!
Оксана — дочка таракана!
Илона — два рулона поролона!*
(*Ю.Богачев)
А вот я — старуха Шапокляк, не обозвать меня никак! Я старуха Шапокляк…

Возможно, что кто-нибудь из ребят скажет свою «обзывалку»: «Рваный башмак», «Королева кривляк»

Шапокляк: Кто-кто? Что же вы мне сразу не сказали, что, кто как обзывается, тот так и...
Дети: Называется!
Шапокляк: Это же надо: за один день столько «уроков» получить. А вы - ничего! Ни какие-нибудь там ревы-коровы или ябеды - корябеды. За это я вас играть по-настоящему научу! Итак, что мы имеем? Банки!

Шапокляк высыпает из урны банки.

Шапокляк: На первый взгляд — самые обыкновенные, выброшенные кем-то банки. Но это только на первый взгляд. Из них мы попробуем построить башни. Но кто этим будет заниматься? Пусть решит «мирная» считалка:
На дороге, у развилки, повстречались две дразнилки.
Повстречались, подразились, не сдержались и сцепились!
Прибежали разнималки — помешали перепалке.
И к развилке на кобылке прискакали две мирилки,
Прекратилась перепалка, и тогда пришла считалка:
Раз, два, три, четыре, пять — хорошо друзей считать!

Выходит счастливый зритель.

Шапокляк: Выбери себе соперника с таким же цветом глаз, как у тебя.

Игрок выполняет задание — выбирает соперника.

Шапокляк: Пока все считают до 20, попробуйте как можно выше построить свои башни из этих банок. Начали!

Зрители считают, игроки строят башни. Победитель получает конфетку. Шапокляк обращается к победителю.

Шапокляк: Хочешь увеличить свой приз?

Ответ.

Шапокляк: Для этого я предлагаю тебе забросить как можно больше банок в свой «рюкзачок».

Шапокляк надевает урну на игрока, как рюкзак.

Шапокляк:
А твоего соперника выберет «рыцарская» считалка:
Раньше рыцари-задиры собирались на турниры.
Из-за их прекрасных дам много там бывало драм.
Конь, копье, кольчуга, латы...
Выходи к нам, аты-баты!

Выходит второй участник игры.

Шапокляк: Условия игры понятны? Пусть победит самый ловкий и быстрый!

Звучит мелодия, подобранная исполнителем, идет игра. Победителю Шапокляк дает конфетку.

Шапокляк: Знаете, почему я вам даю конфеты, а не фантики? Потому что вы не плаксы! А для смелых ребят у меня всегда найдется сюрприз!

Достает из сумки 4 банки с веревками, продернутыми петлей.

Шапокляк: Это называется — «Баночки-ходули»!

Считает зрителей.

Шапокляк:
Это баночки-ходули, каракатицы - бирюли.
Встал на них, веревки взял и смелее зашагал!

Вручает зрителю пару банок.

Шапокляк: От столба и до столба — вот и вся у нас ходьба.

Обращается к игроку.

Шапокляк: Выбери себе в соперники зрителя, у которого иной цвет волос, чем у тебя.

Шапокляк вручает второму игроку баночные ходули.

Шапокляк: Начинаем состязание скороходов. На старт! Внимание! Подумали! Приготовились! Марш!

Звучит веселая мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя, игроки идут от столба до столба на баночных ходулях. Победителю - конфетка.

Шапокляк: Прошу игроков отложить в сторону банки и натянуть между фонарными столбами веревку.

Ребята выполняют задание.

Шапокляк: А я развешу наши ходули на эту веревочку.

Развешивает банки на расстоянии 30 см.

Шапокляк: Все, на кого укажет моя «несъедобная» считалка, могут пройти между банками «змейкой».
Суп из шишек — для мальчишек,
Из гребенок — для девчонок,
Из репейника — бульон,
Кто не хочет — выйди вон!

На каждую строчку считалки Шапокляк выбирает игрока.

Шапокляк: Главное — пройти между банками и не задеть их! (Звучит мелодия песни «Бесятина» композитора В. Рукавишникова на стихи Ю. Богачева. Шапокляк поет.)
Шапокляк:
Учителю бесятины,
Наставнику чертятины
Послушные нужны ученики.
А впрочем, вы не слушайте:
Конечно, непослушные,
Поскольку у бесятины,
А также у чертятины,
Чудятины, дурятины
И прочей жеребятины
Пятерки не имеют дневники.

Припев:
Если бес влез в меня, а за ним вся родня,
Я неделю могу беситься.
Если черт в меня влез, я бегу сразу в лес,
Чтобы там по кустам чертениться,
Ой, извиняюсь, чертыхаться.

Учителю бесятины,
Наставнику чертятины
Про дисциплину дать пора урок.
А впрочем, вы не верьте мне,
Поскольку все заверчено,
Закручено, завешено, да так,
Что ну их к лешему.
Запудрено, замочено, < br> Заплочено и прочее,
Да-да ведь у меня всего есть впрок.

Проходит игра. Задевшие банки, выбывают из нее; Шапокляк сдвигает банки до тех пор, пока не останется один игрок - победитель, которому вручается конфетка.

Шапокляк: Если вы, детки-таблетки, думаете, что я умею играть только банками, то вы просто ошибаетесь. Я умею играть всем, что попадает мне под руку. Вот, к примеру, моя шляпка — это же целая кладовая игр и забав.

Снимает шляпку, крутит ее в руках.

Шапокляк: Вы знаете, из чего состоит любая шляпа?

Ответы ребят.

Шапокляк: Из полей, тульи и канта. А иногда этот головной убор украшают… чем?

Ответы.

Шапокляк: Шляпой можно приветствовать друзей, ловить бабочек, устроить гнездо для птиц. А еще?

Ребята предлагают свои варианты. За самое оригинальное решение вручается конфета.

Шапокляк: А еще — она хороша для фокусов.

Шапокляк переворачивает вверх дном урну, на нее кладет конфету победителя.

Шапокляк: Берем твою конфету, покрываем ее шляпой. А теперь попробуй взять ее, не поднимая шляпки.

Реакция игрока.

Шапокляк: А я смогу это сделать, только ее там уже давно нет! Не веришь? Посмотри сам!

Игрок поднимает шляпу.

Шапокляк: А я, не дотрагиваясь до шляпы, беру конфетку. Ха-ха! Придется тебе снова ее у меня выиграть, если сумеешь назвать пять родственников шляпы. Я начну первой: бескозырка, тюбетейка… теперь ты!

Игрок называет: «Фуражка, кепка, бейсболка, шапка, папаха, колпак, пилотка, чалма, чепец, кивер»... Шапокляк возвращает ему конфету. Достает из сумки другую конфету.

Шапокляк: О! Последняя! Она достанется тому, на кого укажет моя считалка.

Звучит мелодия песни «Считалка» композитора Ю. Рукавишникова на стихи Ю.Богачева. Шапокляк поет.

Шапокляк:
Я сейчас вас посчитаю
Очень грамотно и четко,
Только хором не кричите
И не путайте меня.
Вон тот мальчик будет первым,
А второй — вон та девчонка.
Ну, а третья, ну, а третья…
Ну, а третья буду я!
Припев:
Ох, хорошая считалка,
Ох, полезная считалка,
Раз, два, три — и вся считалка,
И, конечно, нет проблем.
А конфету мне не жалко,
Нет, конфету мне не жалко,
Если есть моя считалка,
Значит, я конфету ем!

Я еще вас посчитаю,
Только б вот не делать лишку,
Потому что все мешают
И нервируют меня.
Первой — девочка с бантами,
А второй — вон тот мальчишка,
Ну, а третья, ну, а третья…
Ну, а третья снова я!
Припев.

Я последний раз считаю,
Будьте, братцы, настороже.
Здесь ошибки не должно быть,
Так что слушайтесь меня.
Первой буду я, конечно,
И второй, наверно тоже,
Ну, а третья, ну, а третья…
Ну, третья тоже я!
Припев.

Разве я нечестно выиграла конфету?

Реакция зрителей.

Хорошо, она достанется тому, кто правильно ответит, сколько моих считалок вы слышали.

Правильный ответ — 9. Победителю — конфета.

Шапокляк: А кому сегодня не досталось конфет, не унывайте! Главное - не конфета, а хорошее настроение! Это я вам сейчас докажу. Как зазвучит музыка, попробуйте собраться в маленькие круги по три человека.

Звучит музыка, ребята собираются в круги.

Шапокляк: А теперь сплотитесь в жарких объятиях по пять человек.

Проходит игра.

Шапокляк: По семь! По 10! Танцуем в одном большом кругу!

Звучит танцевальная мелодия.

Шапокляк: Теперь парни в маленьком кругу, а девчонки вокруг них - в большом. Мальчишки-кочерыжки двигаются вправо, а девчонки-гребенки - влево!

Ребята выполняют задание.

Шапокляк: Меняемся местами: девчонки в маленьком кругу, а парни — в большом. А теперь пацаны поворачиваются лицом к девчонкам и изображают из себя крокодилов Ген. Издают страшный рык. А-а-а-а! А вы, девчонки, понарошку испугайтесь, как Чебурашки. Ой! Продолжаем двигаться в танце по кругу. Приготовились! Крокодилы! Внимание! Чебурашки!

Задача Шапокляк: устроить смешную игру «Пугалки».

Шапокляк: Меняемся ролями: вы, девчонки - крокодилы, а парни - Чебурашки!

Игра продолжается, слышен милицейский свисток.

Шапокляк: Полундра! Все по своим местам!

Зрители занимают свои места. Шапокляк прячется за фонарь.

Шапокляк: И вот так всегда! На самом интересном месте... Не дают детям повеселиться! Может у них детство трудное... Без соски, без чупа-чупса, без хороших песен. Хотя знаю я тут одну. Песенку для всех.

Звучит мелодия песни из репертуара трио «Мультики». Шапокляк запевает, зрители поют в припеве.

Шапокляк:
Эту песенку, друзья, разучить не сложно,
Под оркестр можно петь, без оркестра можно.
Даже если вам медведь наступил на ухо.
Эту песню можно петь, не имея слуха.

Припев. Ля-ля-ля-ля-ля...
Тот, кто двойки получал на уроках пения,
Тоже может песню петь: лопнуло терпение.
Дуют ветры в январе и метет поземка,
И не важно, как звучит: главное, что громко.
Припев.

Лучше песни не найти, мы вам скажем твердо,
Потому что в ней всего целых три аккорда.
Кто не может говорить, пусть рычит мотором.
И не важно, что поем: главное, что хором.
Припев.

Если кончились слова, значит, песня спета…
Не беда! Давайте петь с первого куплета! Ой! Я же совсем забыла о своей Лариске. Я же ей за кормом пошла, стала переходить улицу, правда, на красный свет, а тут постовой засвистел, пришлось убегать... Мне домой пора! Все, побежала... Да, кстати, передайте привет своим родителям.
Так и скажите им:

Если вы, родители, - ворчатели, сердители,
Если вы, родители, - ругатели, стыдители,
Гулять не отпускатели, собакозапретители,
То, знаете, родители, вы - просто крокодители!
Если вы, родители, -ласкатели, хвалители,
Если вы, родители, - прощатели, любители,
Если разрешатели, купители, дарители,
Тогда вы не родители, а просто - восхитители!*
(*Стихи М. Шварца)

Запомнили? Нет? В следующий раз продиктую. Пока!

Звучит мелодия, Шапокляк убегает, слышен шум улицы.

Попова Анна Сергеевна,

музыкальный руководитель

МАДОУ "Детский сад №88" г. Тюмени

Цель: Показать значимую роль мам и бабушек, расширить представление дошкольников о празднике.

Задачи: Воспитывать устойчивый интерес к песенной, танцевальной и игровой деятельности.

Музыкальный материал:

Сегодня мамин праздник» муз. А. Филипенко, сл. Т. Волгиной»

«Наша мама» муз. Слоновой, сл. О. Высоцкой»

«Моя мама» Кубинская народная песня»

«Песенка для бабушки моя» муз.О. Конопелько, сл. Н. Башмакова.

«Матрешки» муз. З. Левиной, З. Петровой.

«Не умеем мы скучать» муз. Д. Львова-Компанейца, сл. З. Петрова.

«Вальс цветов» муз. Д. Шестаковича.

Ход праздника.

Под музыку дети с цветами вбегают в зал, выполняют упражнение.

Ведущая:Добрый день, уважаемые гости, мамы и бабушки.

Мы рады снова приветствовать вас в этом зале.

наконец-то,после суровой зимы наступила долгожданная весна-добрая, звонкая и радостная,а вместе сней замечательный праздник 8 Марта.

Мы от всей души поздравляем наших мам, бабушек и всех девочек с этим весенним праздником.

Ведущая: Желаем вам всего, чем жизнь богата:

Здоровья,счастья, долгих лет.

1. В праздник солнце ярко светит,заглянула к нам весна,

2. За окошком песенка целый день слышна,

Кто придумал песенку?-солнце и весна.

3. Распевает песенку наш веселый хор,

И смеется солнышко, главный дирижер.

(Песня "сегодня мамин праздник")

(Перестраиваются по разным дорожкам.)

На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы.

2. Сегодня хочется смеяться, шутить, играть и танцевать,

Давайте мамы улыбаться и вместе праздник отмечать!

Ведущая: Чтобы мамы бабушки и девочки сегодня улыбались,

Наши мальчики для них постарались.

Поздравление их примите,выступление посмотрите.

(Мальчишечьи страдания.)

1. По ребячьему желанью,
Мы поздравить вас пришли.
И мальчишечьи страданья
Вам в подарок принесли.

2. Женский праздник вот причина,
Почему мы здесь поем.
Разрешите нам мужчинам
Вас поздравить с женским днем.

3. С папой стряпать начинаем,
В кухне дым стоит и шум.
Жаль, что мы с ним не кончали,
Ох, кулинарный техникум.

4. Если б был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был.
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже б мыл.

5. Целый день я так старался,
На девчонок не смотрел.
Еле-еле удержался
Дернуть за косу хотел.

6. Говорят, что мы задиры
Вы не верьте никому.
В нашей группе командиры
Были девочки всегда.

Ведущая: А чем же девочки порадуют своих мам?

Девочка: Веселые матрешки, выходите,

Для мам и бабушек весело спляшите.

Пляска: «Матрешки»

(В зал влетает шарик, на нем открытка.вед читает)

«Пусть же солнышко в окошко каждый день стучится к вам.

Без меня вы не скучайте, праздник весело встречайте.»

(Ваша подружка, бабушка-старушка.)

Ведущая. Дорогие друзья, как вы думаете, от кого эта открытка?

Я загадаю вам загадку, а вы назовете отгадку.

«Она старушка хоть куда: и стройна и молода,

С нею всюду крыска, по имени Лариска.»

Дети: Шапокляк!

Выбегает Шапокляк.

До чего же музыка веселая играла,

Я, друзья, на праздник к вам не опоздала?

Сколько мамочек и бабушек красивых,

И нарядных и счастливых!

Отвечай, честной народ, что за праздник здесь идет?

Ведущая: Сегодня праздник наших бабушек и мам!

Шапокляк: Так- так- так!

Праздник женщин в этом зале,

А меня вы не позвали? Я ведь тоже дама, вы невежи прямо.

Я обиделась на вас, Лариску выпущу сейчас.

(выпускает крысу прикрепленную резинкой к руке, сначала пугает взрослых, а потом детей.)

Вед: Что ж ты вредная такая?

Шапокляк: Все сегодня поздравляют мам и бабушек своих,

Ну а я, что хуже их?

Вед: Праздник портить нам не будешь,

Шапокляк. Нет! (Качает головой.)

Вед: А про вредности забудешь?

Шапокляк: Нет, не буду!

Вед: Что ж, смотри, кто к нам идет! И букет тебе несет!

Мальчик: В день весенний Шапокляк, я тебя поздравить рад!

Не шали и не скучай, лучше с нами поиграй.

Шапокляк: Все, все, все, больше не буду и про шалости забуду!

А играть то я люблю, бабушек развеселю.

Прежде чем варежки внучкам вязать,

Надо в клубочки нитки смотать.

Объявляю соревнования по скоростному нитко-матанию.

(смотай клубок.)

Шапокляк: Будем праздник продолжать, предлагаю поплясать.

Полька: «Не умеем мы скучать»

1. Мы очень любим бабушку,мы очень дружим с ней,

С хорошей доброй бабушкой ребятам веселей.

2. Есть много разных песенок на свете обо всем,

А мы сейчас вам песенку про бабушку споем.

(Песня:«Бабушка моя.»)

(Аттракцион:«Наряди бабушку.»)

Шапокляк: Славно я повеселилась,поиграла, порезвилась,

А сейчас, домой пора,до свиданья, детвора.

Ведущая: А сейчас, дорогие гости, посмотрите в исполнении наших ребят инсценировку «В лесу»

Ведущая: Слышите?

Кто-то к нам сюда бежит,

Кто-то к нам сюда спешит?

ВЫБЕГАЕТ ЗАЙЧОНОК.

Зайчонок: Где ты мама? Где ты мама? Не могу тебя найти

За тобой скакал я прямо,не сбивался я с пути.

Незаметно вдруг отстал и тебя я потерял. (плачет.)

ВЫБЕГАЕТ ЛИСЕНОК.

Я не волка, не медведя не боюсь!

Выходите,с кем угодно подружусь!

Я могу принять любой не равный бой,

Никому из вас не справиться со мной.

Зайка, что ты плачешь?

Зайка: Я свою маму потерял.

Лисенок: А какая твоя мама?

Зайчонок: Она самая красивая!

Лисенок: А вот и не правда! Самая красивая моя мама!

Вот, смотри. Ой, где же она? Неужели и я потерялся?

Зайчонок: Тихо…. Слышишь? Кто то сюда пробирается.

А вдруг это волк?

(прячутся за елку.)

ВЫХОДИТ МЕДВЕЖОНОК.

Где же ласковая мама? Нету, нет ее со мной.

Как в лесу темно и тихо, сразу видно лес чужой.

С мамой шел я за малиной,был знаком мне лес родной.

А сейчас я заблудился. Что же делать? Ой, ой, ой!

Кто же тут прячется? Это вы, Зайчонок и Лисенок?

Что вы тут делаете?

Лисенок и зайчонок: Мы потерялись и ищем свою маму.

Медвежонок: Я тоже ищу свою маму. Что же нам делать?

Звучит музыка выходит мамонтенок

Мамонтенок: Что за шум, что за гам? Вот вы где!

Вас разыскивают мамы. Как им быть, не знаю прямо?

Поспешите, поспешите, мам скорее отыщите.

На кораблике все вместе поплывем,

Все вместе: Своих мам мы обязательно найдем!

(Звучит песня мамонтенка.)

Зайчонок: (показывая на мам.)

Наши мамы тоже вместе собрались,

Это здорово, что мы у них нашлись!

Лисенок: Мы порою так упрямы,часто сердим наших мам,

Зайчонок: Больше всех нас любят мамы и без мам так трудно нам.

Медвежонок: Мама нас с тобой согреет и все беды отведет.

Мамонтенок: Если плачем, пожалеет, все простит и все поймет.

(Песня « Наша мама»)

ДЕТИ ВСТАЮТ В ПОЛУКРУГ.

1. Желаем мамы вам всего, чем жизнь богата.

Здоровья, счастья, долгих лет!

Мы старались, мы спешили, их с любовью мастерили.

3. Дорогие мамы, с праздником весенним вас поздравляем,

Подарки чудесные мы вам вручаем.

(Дарят подарки.)

Песня: «Мама моя»

Мальчик: С праздником поздравить нужно и девчонок дорогих,

Небольшой сюрприз мальчишки приготовили для них.

(дарят подарки девочкам.)

Конец праздничной программы.

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

«Шутки старухи Шапокляк».

(Перед началом в зале звучит музыка детских песен.

… Звучит музыка «Ветер перемен» из к/ф «Мери Поппинс, до свидания», на сцене появляется Мери Поппинс.)

М. П. : Здравствуйте, дети. Как я рада видеть вас в этом зале. Ветер Странствий принес меня к вам, хотя я собиралась отправиться совсем не в этом направлении. Но я побуду у вас, пока ветер не переменится, вы ведь все такие хорошие, очень понравились мне.

А почему вы не в школе? (Дети отвечают). Ах, да, я забыла, что в школе есть каникулы.

Я надеюсь, ребята, вы все меня знаете? Давайте теперь я узнаю ваши имена

(игра «Назови имя»)

(Звучит песня из мультфильма «Старуха Шапокляк». Выходит Шапокляк и поет песню.)

Ш. : - Кто людям помогает,

Тот тратит время зря, ха-ха!

Хорошими делам прославиться нельзя!

Поэтому я всем и каждому советую

Все делать в жизни так,

Как делает старуха по кличке Шапокляк!..

Ш. : Вот они мои миленькие, разбойнички! Здравствуйте, мои дорогие девочки –вертелочки и мальчишки - кочерыжки! Что, узнали меня? Правильно, это я - ваша любимая бабушка, бабуленька Шапокляк! Ну, как дела? Слушаетесь ли вы своих учителей и родителей? Что?... Вот и плохо! Я не люблю послушных. Мои любимчики знаете кто? Самые примерные хулиганы. С них - то и надо брать пример, потому что они могут сделать самую большую пакость.

М. П.: Да Вы что, Шапокляк. У нас все ребята хорошие: послушные, много знают и умеют, учатся прилежно. Вот давайте проверим.

(Конкурс «Загадывание загадок», см. приложения)

Ш.: Надо же, все загадки отгадали. А теперь посмотрю, какие вы проворные и на что способны. Приглашаю 10 человек, желающие поднимайте руки.

(Конкурс «Бурная река», см. приложения)

М. П.: Ну, что, Шапокляк, убедились в проворности наших ребят?

Ш. : Пока еще нет. Я хочу еще проверять. Они, наверно, уже ленятся.

М. П.: Ребята, давайте докажем, что мы не лентяи, кто желает поучаствовать в следующем конкурсе.

(Конкурсы «Рыбалка», «Водохлебы»: повтор 2-3 раза, см. приложения)

(Конкурс «Отгадай сказку», см. приложения)

М. П.: Хватит, устали уже ребята от Ваших проверочек. Давайте лучше отдохнем играя. Согласны? Тогда мы споем песню «Вместе весело шагать». Все знают слова? Хорошо.

Тогда девочки поют «Да-да-да…», мальчики – «нет-нет-нет…» . Я дирижирую левой рукой – поют девочки, правой – мальчики. Репетируем…

(Игра-песня с залом «Вместе весело шагать»)

Ш. : Ну, уж ладно, поняла я, что вы дружные ребята и прилежные, и воспитанные. Пожалуй, мне тоже нужно стать воспитанной и прилежной. Давайте вместе поиграем.

(Игра с залом «Как живешь?», см. приложения)

М. П .: Уважаемая Шапокляк, уступите мне, пожалуйста, я тоже хочу позаниматься с ребятами. Хочу представить своих помощниц, они вам сейчас покажут, как нужно танцевать.

Что вам надо? Шоколада…

(«Телефон»)

Сивка-Бурка, вещая каурка!

Встань передо мной, как лист перед травой!

(«Сивка-Бурка»)

Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг…(«Цветик-семицветик»)

Конкурс «Бурная река»

Задача каждого участника при помощи двух дощечек перебраться с одного «берега» на другой. Побеждает тот участник (или команда), который первым доберется до «противоположного берега», при этом, не вставая мимо дощечек.

Конкурс «Рыбалка»

От каждой команды приглашается по одному участнику. На полу стоит бутылка. На пояс каждого игрока привязывается нитка с карандашом. Задача каждого игрока попасть в горлышко бутылки карандашом, не помогая при этом руками. Победит тот, кому первым это удается.

Конкурс «Водохлеб»

От каждой команды приглашается по одному участнику. Каждому выдается стакан с водой и трубочка. Задача участника выпить через трубочку стакан воды быстрее, чем соперник.

Игра «Как живешь»

Как живешь?.. Вот так! (показать большой палец)

Как идешь?.. Вот так! (прошагать пальчиками по своей ладошке)

Как бежишь?.. Вот так! (согнуть руки в локтях и показать, топая ногами)

А ночью спишь?.. Вот так! (ладошки подложить под щеку)

Как берешь?.. Вот так! (изобразить)

Как даешь?.. Вот так! (изобразить)

Как шалишь?.. Вот так! (но произнести невозможно, так как нужно надуть щеки и кулачками ударить по ним)

Как грозишь?.. Вот так! (погрозить пальчиком)

Конкурс «Сними шапку»

Приглашаются два участника. На голову каждого одевается шапка. Одна рука привязывается к поясу. Задание: прыгать на одной ноге, пытаясь снять шапку противника, при этом, не давая снять свою. Побеждает тот, кто остается в шапке.

Конкурс «Салочки с шариком»

Каждой команде (или игроку от команды) привязывается на пояс шарик. Задание: догнать соперника, лопнув у него шарик. Побеждает тот, у кого шар остается целым (в команде, где больше целых шаров).