Сценарий праздника для начальной школы «Праздник цветов в сказочном царстве»

Тимченко Людмила Анатольевна, учитель начальных классов общеобразовательной школы I-III ступеней №4, Донецкая народная республика, г. Макеевка.
Описание материала: Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию «Праздник цветов в сказочном царстве», предназначенный для проведения в начальной школе. Праздник - форма внеклассной деятельности, требующая тщательной подготовки, способствующая сплочению детского коллектива, позволяющая с пользой и интересом провести досуг в школе. Мероприятие будет полезно и интересно учителям начальных классов, воспитателям дошкольных учреждений, организаторам работы с ученическими объединениями, студентам педагогических училищ и институтов.

Цель мероприятия: объединить, расширить и систематизировать знания детей о сказках и о цветах.

Задачи мероприятия:
- расширять знания детей о садовых и полевых цветах;
- обогащать представления о сказках, в которых цветы являются сказочными персонажами, участниками волшебных событий;
- формировать умения строить речь в определённой композиционной форме,
- развивать познавательный интерес учащихся, творческие способности, воображение;
- воспитывать экологическую культуру, любовь и бережное отношение к природе;
- воспитывать чувство дружбы и товарищества.

Ход праздника

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые взрослые!
Сегодня у нас праздник красоты, цветов, встреча со сказкой. Цветы – спутники нашей жизни. Они сопровождают нас всю жизнь от самого рождения. Ни один праздник не обходится без прекрасных цветов.

1.Цветы всю жизнь повсюду с нами!
Они сопровождают нас
В час встречи, радости, печали,
Подарком могут стать для вас.

2.Сегодня сказка оживёт,
Цветами глаз порадует,
Улыбки, радость принесёт,
Согреет сердце каждого!

3.Снова, гости, праздник
К нам сейчас пришёл
И с собою новую сказочку привёл.
Песни, шутки, радость
Будут вместе с нами,
Ну, а сказку новую разыграем сами.

Ведущий: Цветы не только спутники нашей жизни. Очень часто цветы являются сказочными персонажами, участниками волшебных событий. Сегодня мы разыграем сказку, в которой произойдёт чудо, и встретятся цветы из разных сказок.

(Звучит музыка «Приходите в гости к нам» из к/ф "Там, на неведомых дорожках" Слова: Ю. Ким, Музыка: В. Дашкевич. На сцене появляется девочка Женя из сказки «Цветик-Семицветик».)

Ведущий:
Девочка Женя к нам в гости пришла,
Цветик волшебный с собой принесла.
Он исполняет желанья любые,
Самые сложные, очень простые.
Только беда: лепесточков лишь семь,
Значит желанья исполнит не все.
Что пожелает она в этот час,
В гости придя и увидев всех нас?

Девочка Женя: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Недавно мне колдунья подарила волшебный цветок, и я решила отправиться в путешествие по волшебным сказкам. Как-то я читала сказку «Дюймовочка» Да вот беда: последней страницы в этой сказке не оказалось. Так и не знаю, чем окончилась эта история. Но раз у меня в руках волшебный цветок, то я пожелаю узнать окончание сказки.

(Отрывает первый лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Как коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели!

(На сцене появляются цветы, окружившие Дюймовочку и Эльфа, образуют круг.)

Ведущий: Ласточка посадила Дюймовочку на широкий лепесток одного цветка. Но что за чудо? В чашечке цветка сидел крошечный человечек. Это был Эльф.

Дюймовочка: Какая вокруг красота! Какой прекрасный Эльф!

Эльф: Милая Дюймовочка, не пожелаешь ли ты остаться со мной здесь навсегда и стать царицей цветов?

Дюймовочка: С превеликим удовольствием!

(Дюймовочка и Эльф берутся за руки и исполняют песню «Первые цветы». Музыка А. Державина, слова С. Осиашвили.)

Девочка Женя: Какая красивая история! А ещё я очень люблю сказку «Снежная королева». Я сочувствовала Герде, когда она, разыскивая Кая, попала в волшебный сад, и цветы долго не отпускали её! Как же девочке удалось освободиться от них? Желаю знать, как Герда покинула волшебный сад?!

(Отрывает второй лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Как коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели!

(На сцену входит Герда и дети в ярких костюмах цветов.)

Герда:
Милые цветочки, отпустите меня к Каю.
Я здесь драгоценное время теряю.
А Кай, может, где-то в темнице страдает
И долго, напрасно меня ожидает.

Цветы:

Герда, ты хочешь отсюда уйти?
Кая найти и домой увести?
Тогда отгадай ты загадки о нас
И сможешь покинуть наш сад
В сей же час.

Герда: Дорогие ребята, помогите!
Меня из плена освободите!

Цветы:
1. Я красивый и милый цветок
С тонким запахом, нежным, приятным.
Но сорвать вам меня нелегко!
Очарую вас ароматом…
Лишь потянетесь к тонкому стеблю,
Уколю вас шипами немедля! (Роза)

2. Я тихая красавица
Белею в милом платьице,
Скромная, стыдливая.
Кто я, Герда…(Лилия)

3. Я в осеннем саду расцветаю.
Ни забот, ни печали не знаю.
Люблю наряды я менять,
То белый, красный надевать,
Но чаще золотой ношу.
Он больше мне к лицу, скажу.
Меня весной найти проблема,
Кто, Герда я? Я… (Хризантема)

4. Я цветок с названьем сладким,
Как конфетка «Кис, кис, кис».
С виду нежный и приятный,
Все зовут меня… (Ирис)

Девочка Женя: Спасибо, ребята! Теперь Герда обязательно найдёт Кая. Что-то вы, ребята, про ириски заговорили и мне захотелось отправиться в страну Конфетию вместе с прекрасной Машей и отважным заколдованным принцем из сказки «Щелкунчик». Хочу отправиться в Конфетию!

(Отрывает третий лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Как коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели!

(На сцене Маша и принц)

Маша: Как здесь чудесно!

Принц: Здесь, Маша начинается моё королевство! Это - апельсиновый ручей, а там – Лимонадная река! А вот – Розовое озеро! На этом берегу стоит волшебная Конфетия. Хочешь ли там побывать?

Маша: Да, очень хочу!

Ведущий: Щелкунчик был счастлив оказаться вновь среди родных стен дворца. Зазвучала прекрасная музыка. Он взял Марию под руку и пригласил на танец.

(Танец Маши и Щелкунчика под музыку П. И. Чайковского «Вальс цветов».)

Девочка Женя: Какой у вас сегодня чудесный праздник! Я и с Дюймовочкой повстречалась, и в волшебном саду побывала, и даже страну Конфетию увидела. Ах, как я люблю цветы: розы, ромашки, пионы. Но больше всех – подснежники. Правда я никогда не видела подснежники зимой. Как же их девочка раздобыла под Новый год? Желаю отправиться в сказку «Двенадцать месяцев»!

(Отрывает третий лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Как коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели!
(На сцену выходят братья месяцы и падчерица)

Декабрь: Здравствуй, девочка! Что ты делаешь в лесу одна и так поздно?

Падчерица: Здравствуйте, добрые люди! Меня мачеха за подснежниками в лес послала, чтобы отнести их в королевский дворец и получить золото.

Декабрь: Да ты что! Какие подснежники зимой? Подожди до весны. В марте их повсюду много распускается.

Падчерица: Знаю, дедушка! Да только нельзя мне без подснежников домой возвращаться.

Декабрь: Ну, что ж, можем мы твоему горю помочь. Как ты, братец Март, не возражаешь?

Март: Конечно нет, братец Декабрь. Я нашу гостью давно знаю. Она такая трудолюбивая и ласковая девочка. Нельзя её в беде оставить.

Декабрь: Тогда бери волшебный посох и командуй.

Март:(берёт волшебный посох, стучит)
Пусть немедленно наступает весна и распускаются подснежники!
Разбегайтесь, ручьи,
Растекайтесь, лужи,
Вылезайте, муравьи
После зимней стужи!
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник,
Стали птицы песни петь
И расцвёл подснежник!
Подснежники:
1. Ещё деньков погожих нет,
Снега сойдут не сразу,
А он уж выглянул на свет-
Подснежник синеглазый.

2. Ещё холодный ветер бьёт,
Осыпан иней белый,
А он растёт, а он цветёт,
Хоть маленький, а смелый.

Апрель: Милая, девочка! Мы очень рады тебе помочь. Хорошие люди за свою доброту всегда получают награду. Март подарил тебе подснежники, а я хочу преподнести тебе колечко. Если тебе понадобится наша помощь, колечко в любую минуту поможет тебе встретиться с нами.

(Дарит девочке кольцо)

Падчерица: Спасибо, братцы месяцы! Вы меня из беды выручили! От лютого гнева мачехи спасли! Я вас никогда не забуду!

(Падчерица и братья месяцы уходят.)

Девочка Женя: Говорят, что на свете существует необычный цветок неземной красоты и необычных возможностей. Отправляемся в сказку «Аленький цветочек»!

(Отрывает четвёртый лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Как коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели!
(На сцену выходит купец.)

Купец: Задумал я подарок любимой младшей доченьке привезти. Настенька попросила цветочек аленький раздобыть. А я нигде не могу его отыскать. Много стран заморских повидал, а цветочка аленького нигде не встретил.

Девочка Женя: А, может, наши ребята тебе помогут?

(Конкурс на лучший рисунок аленького цветочка)

Девочка Женя: Цветы ребята умеют рисовать. А песни знают? Хочу услышать песню о волшебном цветке!

(Отрывает пятый лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Как коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели!

(Коллективное исполнение песни «Волшебный цветок».Музыка Ю.Чичкова, слова М. Пляцковского)

Девочка Женя: Что-то мне взгрустнулось немного. Мы здесь о цветах волшебных говорим. Я мне больше нравятся полевые цветы.

Ведущий: Я не люблю цветов с кустов,
Не называю их цветами.
Хоть прикасаюсь к ним устами,
Но не найду к ним нежных слов.
Я только тот люблю цветок,
Который врос корнями в землю,
Его люблю я и приемлю,
Как северный наш василёк.

Девочка Женя: Ребята, давайте сейчас отправимся в гости к лету, к полевым цветам.

(Отрывает шестой лепесток)
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Как коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели!

Полевые цветы (вместе):
Очень добрым, очень светлым,
Золотистым ясным днём
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдём.

1.Золотое солнышко
Полно чёрных зёрнышек.
Кто те домики откроет,
Белого жильца находит. (Подсолнух)

2.Я распускаюсь там,
куда упали звёзды.
Подарком стала вам!
Волшебник меня создал!
Могу в букетах я стоять,
В аптеке на виду лежать.
Лечу желудок и простуду,
От ревматизма - просто чудо!
В косметике незаменима,
Имею запах дивный!
Ношу я белую рубашку
С ярким жёлтеньким кармашком! (Ромашка)

3. Меня не встретишь ты в саду.
Я в поле, на лугу расту.
Наряд мой, как кусочек неба,
Как в речке синяя вода.
Но знай, мой друг, что, где б ты не был,
Родной простор напомню я! (Василёк)

4. Кто похвастаться сумеет
Яркой внешностью своей?
Кто две шапочки имеет?
После жёлтенькой скорей
Нежно-белую наденет.
Дунешь, и она исчезнет.
С непокрытой головой
Он стоит перед тобой? (Одуванчик)

Девочка Женя: У вас, ребята, так весело и интересно на празднике. Я бы хотела найти настоящих и верных друзей среди вас. Моё последнее желание -- подружиться с ребятами.

(Отрывает седьмой лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Как коснёшься ты земли,
Быть по-моему вели!

Ведущий: А исполнить твоё желание, Женя, совсем несложно. Нужно только относиться ко всем по-доброму. И ребята обязательно с тобой подружатся!
В любой сказке настоящие друзья всегда приходят на помощь. С любым делом друзья справятся гораздо быстрее и лучше. У кого есть настоящие друзья, тому будничные дни кажутся праздничными, пасмурная погода – солнечной и ясной, а мир вокруг становится похожим на цветущий луг!

(Звучит «Песня о дружбе из м/ф «Маша и медведь». Слова Д. Червяцова, музыка В. Богатырёва)
Наш бал закончен! Но навек
Мораль его запомнить стоит:
Без друга человек,
Поверьте очень мало стоит!

Я желаю, чтобы с вами
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей.
Чтобы были справедливы
И в решениях мудры.
К людям будете добры вы –
Люди будут к вам добры!

Разработка сценария праздника "Путешествие в мир цветов"

Задачи:

1. Формирование бережного отношения к природе, экологической культуры учащихся.
2. Развитие познавательного интереса.
3. Воспитание чувства прекрасного в душе ребёнка.

Оборудование: Плакаты: "Польза цветов - в их красоте, а красота людям необходима", "В цветах

земной красы не мало", композиции Цветов, выставка открыток цветов, таблички с названием

Пояснительная записка

Классный час "Путешествие в мир цветов" проводится с учащимися 6 -7 классов, его можно

проводить осенью или весной. Это мероприятие формирует любовь к природе, бережное отношение к

ней, способствует развитию познавательного интереса, воспитывает чувство прекрасного, помогает

ребёнку воспринимать красоту окружающего мира.

Ведь цветы - самая нежная, самая хрупкая часть природы.

Ход мероприятия:

Ведущий: "Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок", - говорил великий сказочник

Ганс Христиан Андерсен. И действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при

рождении, утешают в старости, радуют на свадьбе, именинах и празднествах, приходят в памятные

даты. И дома и на работе, весной и в лютый холод, жарким летом и осенью - цветы необходимы,

без их красоты беднее становится жизнь. Цветы открывают перед человеком возможность познать

прекрасное, ощутить полноту жизни. Близость к цветам, созерцание их неповторимой, совершенной

и тонкой красоты смягчает душу и раскрывает лучшие грани человеческого характера.

"Кто любит цветы, тот не может быть злым". Так гласит венгерская пословица.

Сегодня совершим путешествие в мир цветов. Сделаем несколько остановок. И первая наша

остановка будет на станции:

"Праздник цветов"

1-й ученик: Праздник в честь цветов проводится в разных странах.

Древние греки и римляне справляли праздник георгинов и лилий, французы - праздник роз и

ландышей, японцы - праздник хрезонтем и пионов

У славян тоже был один день в году, когда настоящие и мифические цветы становились поводом к

пляскам, песням и весёлым шуткам, загадочным поиском в тёмном лесу. Это был знаменитый

праздник Ивана Купалы.

папоротник - "Перунов огнецвет", как называли его на Руси, олицетворявший языческого бога

молний. По поверирям славян, цветок папоротника распускался в эту таинственную ночь. Народная

фантазия представляла его золотым или красным, необыкновенно ярким и мимолётным.

3-й ученик: Кто его находил, мог стать невидимкой, мог легко отыскать все замки и двери.

Однако увидеть цветущее растение было очень трудно. Лешие, черти - всякая нечистая сила пуще

глаза берегла "огнецвет", напуская на людей всяческие беды, вроде той, которую описал Гоголь в

были "Вечер на кануне Ивана Купалы", рассказанной сельским дьяконом. Схватив цветок, нужно без

оглядки мчатся из заколдованного места. Если же человека одолевает страх, и он оборачивается

назад, волшебный светлячок мигом исчезает из рук.

прислали сюда ботанические сады. Они украшали улицы, дома, парки. Какими очаровательными

казались розы и тюльпаны, гвоздики и геациды.

5-й ученик: Их примеру последовали москвичи. В августе 1960 года в Москве был проведён первый

"Праздник цветов". У нас в стране устраиваются десятки, если не сотни, подобных карнавалов

цветов. Выставки на ВДНХ или в городе Кисловодске, или в дальнем сибирском городе Омске,

становятся для любителей природы своеобразным праздником красоты.

Ведущий: Цветы! Сколько легенд связано с ними. И именно по этому наша следующая станция

называется:

"Легенды о цветах"

1-й ученик: Легенда о подснежнике.

Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве

было очень холодно. Тогда желая согреть её своим вниманием, несколько снежинок превратились в

цветы. Увидев их, Ева повеселела, у неё появилась надежда, потому подснежник и стал символом

2-й ученик: Легенда о нарциссе.

В древнегреческой легенде красивый молодой юноша Нарцисс жестоко отверг любовь нимфы. Нимфа от

безнадёжной страсти иссохла и превратилась в эхо, но перед смертью произнесла проклятие:

"Пусть не ответит Нарциссу взаимностью тот, кого он полюбит".

В жаркий полдень истомлённый зноем молодой Нарцисс наклонился попить из ручья и в его светлых

струях увидел своё отражение. Никогда раньше не встречал Нарцисс подобной красоты и потому

потерял покой. Каждое утро он приходил к ручью, погружал свои руки в воду, чтобы отнять того,

кого видел, но всё было тщетно.

Нарцисс перестал есть, пить, спать, потому что не в силах был отойти от ручья, и таял почти на

глазах, пока не исчез бесследно. А на земле, где его видели последний раз, вырос душистый

белый цветок холодной красоты. С тех пор мифические богини возмездия фурии украшали свои

головы венками из нарциссов.

3-й ученик: Легенда о гвоздике.

Однажды, возвращаясь после неудачной охоты, богиня Диана повстречала на своём пути маленького

пастушонка.

Он весело играл на скрипке.

Возмущенная Диана крикнула, ничего не подозревавшему мальчику: "Это ты распугал всех моих

зверей и разогнал всех моих птиц!" Напрасно хотел оправдаться маленький пастух, напрасно

просил прощения. Богиня Диана бросилась к мальчику и вырвала ему оба глаза. А когда поняла

меру своей жестокости, было слишком поздно… Глаза мальчика покатились по траве, и в тот же миг

на их же месте выросли трепещущие цветы. Своей окраской они напоминали невинно пролитую кровь,

а желтым пятнышком в середине - человеческий зрачок. Это была гвоздика.

4-й ученик: Легенда о незабудке.

Однажды богиня цветов Флора спустилась на землю и стала одаривать цветы именами. Всем цветам

дала имя, никого не обидела и хотела удалиться, но вдруг услышала за спиной слабый голосок:

Не забудь меня, Флора! Дай и мне какое-нибудь имя! Оглянулась Флора - никого не было видно.

Не забудь меня, Флора! Дай мне, пожалуйста, имя!

И тут только Флора заметила в разнотравье маленький голубой цветок.

Хороша, - сказала богиня, - будь незабудкой. Вместе с именем я наделяю тебя чудесной силой -

ты будешь возвращать память людям, которые начнут забывать своих близких или свою родину.

5-й ученик: Легенда о лилии.

По древнегреческой легенде, фиванская царица Алкмена тайно родила от Зевса мальчика Геракла,

но, боясь наказания жены Зевса, Геры, спрятала новорожденного в кустах. Однако Гера случайно

обнаружила малыша и решила покормить его грудью. Но маленький Геракл почувствовал в Гере врага

и грубо оттолкнул богиню. Молоко брызнуло на небо, отчего образовался млечный путь, а те

несколько капель, что упали на землю, проросли и превратились в лилии.

Ведущий: А сколько стихов написано о цветах, и чтобы познакомиться с некоторыми из них, мы

остановимся на станции:

"Поэтическая"

1-й ученик: Одуванчик.

Разливает летний сад
Знойный душный запах.
Одуванчики стоят
В облачных папахах.
Тихо клонится к ногам.
Слабый ветер дунет -
И осыплет на луга
Белый пух июня.

2-й ученик: Мак.

Вьюги белые атаки,
Неземные холода
Зацветающие маки
Одевают в панцирь льда.
Содрогаешься от боли
Над поверженным цветком,
Сколько надо силы воли,
Чтобы выжить подо льдом?

3-й ученик: Гладиолус.

Под лебяжий чистый голос,
У озёрного мыска
Зацветает гладиолус -
Лебединая тоска.
Отступают звери в страхе,
Их к растенью не зови,
Стебли тоньше тонкой шпаги,
В алых гвоздях, как в крови.

4-й ученик: Подснежник.

На полях дохнуло ветром вешним,
Ивы распушились за прудом.
У тропинки маленький подснежник
Загорелся, синим огоньком.
Закачался, слабенький и гибкий,
Удивлённо радуясь всему.
И в ответ приветливой улыбкой
Солнце наклонится к нему.
5-й ученик: Лилия.

На лужайке росы стылые,
Не шелохнется вода.
Белы цвет бросает лилия
На задумчивость пруда.
Проплывает светлым месяцем
В тёмной заводи одна.
И вода под нею светится
От поверхности до дна.
Пруд от краешка до краешка
В озаренье дивно чист.
Каждый листик, каждый камешек
Светит, словно аметист.
И не знает дочь унылая,
В затуманенном чаду,
То ли месяц, то ли лилия
Тихо плещется в пруду.

Ведущий: А теперь ребята нам хочется узнать, как хорошо вы знаете цветы. Мы сейчас с вами

совершим остановку на станции:

"Загадки"

Ведущий: Ребята, вы все очень любознательные, поэтому мы не можем не остановиться на станции:

"Познавательная"

Интересное о цветах:

1-й ученик: Обычная наша гвоздика не переносит шума. Если её поставить рядом с радиоприёмником

Она завянет. А также, что не всякие цветы могут стоять в одной вазе. Ландыш нельзя ставить с

другими цветами, он выделяет в воду ядовитые вещества.

2-й ученик: Есть цветы - памятники: а) А первые георгины привезли из Америки и названы они

были в честь ученого Даля. В 1806г была получена махровая форма цветков и получила имя георгин

в честь русского учёного Георгина. б) Глоксиния носит имя ботаника Глоксина, опубликовавшего в

1785г первое сообщение об этом цветке.

3-й ученик: Можно определить время без часов:

а) одуванчик с 5-6ч, с 14-16ч.
б) ночная фиалка с 21.
в) шиповник расцветает с 4-5ч.
г) табак душистый с 20.00ч.

Ведущий: Ребята, на этом наше путешествие заканчивается, но вы помните; что

Цветы - всегда праздник для человека, с ними приходит к нам радость.
И мы с вами должны беречь, охранять и защищать их.
Можно получить большое удовольствие от общения с природой, не сорвав ни единого цветка, если

следовать мудрым слова азербайджанского поэта Самеда Вургуна, который пишет:

"… Давай пройдёмся
медленно по лугу
И "здравствуй"!
скажем каждому цветку.
Я должен над цветами
наклониться
Не для того, чтобы рвать
или срезать,
А чтоб увидеть
добрые их лица
И доброе лицо им показать".

(Звучит музыка)

Ведущий 1:

Цветы — Земли огромной дети,

И их прекраснее нам не найти на свете.

Так разнообразны цвет и аромат, и форма!

Дарить цветы всегда — вот это норма.

Повсюду в нашей жизни повседневной

Цветы живут, они царят во всей вселенной

И дарят нам уют.

Ведущий 2:

Есть в травах и цветах

Живительная сила.

Нас вдохновляет и волнует

Все, что так красиво!

(Танец цветов)

Ведущий 1:

Вы любите цветы?

Они как звездочки, упавшие с небес.

Их воспевали в Древней Греции,

О них споют и здесь.

(Конкурс песни. Спеть сочиненную дома песню о цветах)

Ведущий 2:

Вот перед вами юная Деметра —

Богиня плодородия она.

Пришла полюбоваться на букеты,

Как будто за окном сейчас весна!

Деметра:

Недаром я сошла с Олимпа —

Пришла полюбоваться на цветы

И оценить фантазию букетов

Как эталонов красоты.

Конкурс «Букет»

Деметра:

Есть у меня секретный черный ящик.

В нем в тайне, в темноте лежат цветы.

Внимательно прослушав все легенды,

Названья их вдруг отгадаешь ты.

Этот цветок служил в средние века в Англии отличительным знаком актеров. По предписанию королевы Елизаветы, актеры могли появляться вне театра обязательно с этим цветком на башмаках. (Роза)

Однажды прекрасный принц увидел свое отражение в воде прозрачного ручья и полюбил. Он протягивал руки, чтобы обнять, но тщетно. Он не ел, не пил, не мог спать. Наконец страшная мысль пришла ему в голову. Он понял, что полюбил свое отражение. Силы стали покидать его, он таял, таял, пока не исчез бесследно, а на этом месте вырос белый душистый цветок. (Нарцисс)

Название этого цветка в переводе с греческого означает «журавль» из-за сходства пестика цветка с журавлиным клювом. В Европу этот цветок попал из Южной Америки и сейчас очень популярен в России своей яркой, разнообразной окраской и неприхотливостью. (Герань)

Карл Линней назвал этот цветок божественным. Каково его русское название? (Гвоздика)

Однажды молодой бог лесов и лугов — Пан повстречал лесную нимфу Сирингу и залюбовался ее красотой. Но когда он попытался с ней заговорить, нимфа испугалась и неожиданно превратилась в благоухающий куст с нежными лиловыми цветами. С тех пор эти цветы называются именем этой нимфы. Как в переводе с латыни звучит их название? (Сирень)

Ведущий 1:

Какие красивые легенды, какие чудесные цветы! А сейчас, пока ребята подготовят свои модели шляп — это следующий конкурс, мы с вами проведем «кольцовку» песен о цветах.

(«Колъцовка» песен о цветах)

Конкурс «Шляпка»

Под музыку демонстрируются шляпки, украшен- вые цветами.

Ведущий 2:

Цветы — это украшение нашей жизни, но какую еще роль они могут выполнять? Они еще и лечат нас!

Конкурс «Аукцион лекарственных цветов»

Нужно назвать цветок и какую болезнь он лечит. Кто больше всего назовет, тот и победил.

Ведущий 1 (показывает цветы):

Какие это цветы — знают все, а вот угадать их 110 запаху не каждый сможет. Подглядывать нельзя!

Конкурс «Ароматы»

Ведущий 2:

У меня в руках ромашка — незатейливый цветок. Каждый класс сейчас получит свое заданье- лепесток.

Задания:

Придумать и станцевать танец цветов.

Сделать прическу «Цветочный вальс».

Сочинить стихотворение по рифмам: цветок- лепесток, горшок-корешок.

Нарисовать букет.

Сочинить короткую сказку о цветах «Удивительные приключения розочки в стране кактусов ».

Ведущий 2:

А пока классы готовятся, мы с вами вернемся к выставке комнатных цветов. Их хозяева нам расскажут о своих любимцах.

Конкурс «Ромашка»

Ведущий 1:

Ну вот и подошел наш конкурс к концу. Я надеюсь, вы узнали много нового и интересного о цветах. А сейчас итоги нашего конкурса и награждение знатоков.

• расширить знания учащихся о цветах;
• воспитывать любовь, внимательное и бережное отношение к природе;
• вызвать интерес к миру растений;
• развить эстетический вкус.

Оборудование: презентация «Легенды о цветах»

“Сказка - ложь, да в ней намек”, - говорит народ.

Во мраке и стуже будто-бы лежала когда-то Мать Сыра Земля - нигде не было ни тепла, ни света. И сказал однажды Ярило (бог солнца, весны и плодородия у древних славян): "Взглянем сквозь тьму кромешную, хорошо ль, пригожа ль она, придётся ль по мысли нам?" Он пронзил пламенем взора своего слои мрака, что лежали над спавшей Землёй. Сразу воссияло красное Солнце, полились жаркие волны света. Пробуждалась от спячки Земля и нежилась в юной своей красе, будто невеста на брачном ложе. Жадно пила щедрые солнечные лучи, набираясь до полных краёв живоносной силой. Молвил тогда Ярило, посветлев мудрыми очами: "Ох ты, гой еси, Мать Сыра Земля! Полюби меня, бога светлого. За любовь за твою я украшу тебя синими морями, жёлтыми песками, голубыми реками, серебряными озёрами, зелёной травой-муравой, цветами алыми, лазоревыми..." Вот так будто бы и появились на нашей Земле цветы.

По древнеславянскому поверью, каждую весну пробуждается Ярило от долгого зимнего сна, садится на коней своих - на сизые тучи, хлещет золотой вожжой, палючей молнией Мать Сыру Землю. Мать-Земля от того просыпается, молодеет, красит лицо своё цветами и злаками, пышет силой, здоровьем. Всё оживает - и поля, и луга, и рощи, и дремучие леса. Ликует всё живое на Земле!

Про то, как пришли на Землю цветы, в народе вот еще что сказывают... Возвращался будто бы Иван-Царевич от Бабы Яги. Доехал до большой реки, а моста нет. Махнул три раза платком в правую сторону - повисла над рекой дивная радуга, он и переехал по ней на другой берег. Махнул два раза в левую сторону - радуга стала тоненьким-тоненьким мостиком. Бросилась Баба Яга за Иваном-Царевичем вдогонку по этому мостику, добралась до середины, а он возьми да и обломись. Рассыпалась радуга по обе стороны реки на мелкие осколки-цветочки. Одни цветы были добрые - от следов Ивана-Царевича, а другие, злые и ядовитые, - это там, где Баба Яга ступала...

"Знаете ли вы, как растет трава? Много раз слышала я от стариков, рассказывающих бывальщины, что стоит припасть ухом к земле - и услышишь, как поднимается и шелестит, и скрипит, и стонет, набирает сил крохотный росток.

Если крепко спишь на зорьке – этого не увидишь, не услышишь. Человеку трудно дается привычка вставать с солнцем. Но коль уж воспитал он в себе эту привычку, то будет вместе с зеленью, вместе с цветами радоваться утреннему пробуждению природы, и любой цветок – даже самый крохотный и самый неказистый, что поднялся у него на глазах, станет ему близок и дорог, он не сорвет его бездумно, чтобы тут же затоптать в пыли…

Предание о святом Пантелеймоне.

Христианский святой Пантелеймон-целитель - добрый и мудрый собиратель трав.

“Есть в травах и цветах целительная сила. Для всех, умеющих их тайну разгадать”.

Уже изначально растения были для людей не только источником питания, получения одежды, орудий труда и защиты. Они помогали человеку избавиться от болезней, сохранить жизненную активность и долголетие. Все врачи древности обращались к растениям. Лекарственные растения наделялись таинственной силой, их целебное действие связывалось со сверхъестественными свойствами, данными им Богом.

В природе нет ни одного бесполезного растения. Весь зеленый мир - это своего рода аптека, о которой справедливо писал С. Кирсанов:

Я не степью хожу, я хожу по аптеке.

Разбираясь в ее травяной картотеке.

Христианский святой Пантелеймон-целитель (на Руси его называли Пантелей), в народном представлении - добрый и мудрый собиратель трав, помощник всех страдающих телесными, либо душевными болезнями.

Не всегда имена творцов стирались в памяти народа. Людей, исцелявших, людей, помогавших слабым и немощным, таких, как первый в истории фитотерапевт Пантелеймон, причислили к лику святых. На Руси было принято обращаться к чудотворцу святому Пантелеймону-целителю в моменты страданий.

Люди верили, что каждый год, 9 августа, он спускается на Землю и бродит по лесам и лугам до рассвета, наделяя каждое растение целебной силой. Считалось, что травы, собранные на Пантелея излечивают любое заболевание. Знахари, ведуны, монахи собирали лечебные травы на рассвете.

"...Пантелей! Ты нас пожалей, свой чудесный елей в наши раны излей, в наши многие раны сердечные. Есть меж нами душою увечные, есть и разумом тяжко болящие, есть глухие, немые, незрящие, опоенные злыми отравами, - помоги нам своими ты травами!"

Согласно преданиям, именно Пантелей открыл валериану, необычайно высоко почитаемую в современной медицине. Как-то в темную ночь целитель пошёл в лес собирать лекарственные травы. Вышел он на лесную опушку и вдруг среди кустов увидел множество мерцающих огоньков, выходивших тонкими струйками из земли. Пантелей стал раскапывать корни диковинного растения и, к своему удивлению, обнаружил, что чем больше он их копал, тем лучше себя чувствовал. Когда он набрал полную суму этих волшебных корешков, душа его наполнилась радостью и весельем. Проходя по селам, Пантелей давал больным людям эти корни и говорил: "Будь сильным, будь здоровым - valere!" И люди от тех корешков обретали покой и прилив жизненных сил

Великому целителю посвятил свои стихи Сергей Аксаков:

Есть, однако, примиритель,

Вечно юный и живой,

Чудотворец и целитель, -

Ухожу к нему порой.

Ухожу я в мир природы,

В царство рыб и куликов,

На свои родные воды,

На простор степных лугов,

В тень прохладную лесов

И - в свои младые годы.

К чудотворцу обращался также поэт А. К. Толстой, на стихотворение которого "Пантелей-целитель" Сергей Рахманинов в 1900 году написал музыку.

По преданию, Пантелей родился в семье знатного язычника. На формирование мировоззрения будущего целителя оказала влияние мать святого, бывшая тайной христианкой. Талантливого мальчика отдали на обучение к прославленному врачу Евфросину. Вскоре слава способного ученика дошла до Рима. Пантелей лечил всех, но прежде всего - неимущих и заточенных в тюрьмах. Принял крещение и обратил в веру своего отца, на его глазах излечив слепого. Получив после смерти отца в наследство богатое имение, он отпустил всех рабов на свободу, а имущество раздал нуждающимся, безвозмездно лечил больных.

Растущая популярность юного целителя, вызывала лютую ненависть врачей-язычников, и они донесли на него императору Максимилиану. Целителя обезглавили, а тело бросили в костер, но не сгорело оно в нем, а было тайно погребено христианами. Голова святого Пантелея как великая святыня хранится в Русском монастыре на горе Афон.

Как правило, казненного в молодости Пантелея изображали на иконах совсем юным, в левой руке его была коробочка с лекарствами, а в правой - миниатюрная ложечка, которой целитель раздавал страждущим лекарства.

Об этом же говорит Марина Цветаева:

На каторжные клейма,

На всякую болесть -

Младенец Пантелеймон

У нас целитель есть.

Художник Михаил Нестеров посвятил целителю картину, он изобразил его молодым, красивым юношей, среди трав и цветов.

К целителю Пантелею обращался и великий мыслитель Николай Рерих, увлекавшийся изучением народной медицины.

Ромашка.

"В лугах сестрички - золотые глазки, белые реснички"

Легенды о ромашке - в них тепло, нежность и любовь...

Девчонка гадает у реки -

Ромашки лучистые губит.

И, словно снежинки,

летят лепестки:

Любит - не любит - любит.

Ты правду всю знаешь,

цветок полевой,

Иль это придумали люди?

За все отвечаешь своей головой:

Любит - не любит - любит.

Ромашки испокон веков символизируют русскую природу. Русский народ называет ромашку с неизменной любовью: солнечник, девичник, белюшка, невесточка, ворожка, лесная марьяша, матрёнка, нивяник, белоцвет. У древних славян ромашка являлась одним из семи священных растений (дуб, орешник, верба, ромашка, хмель, омела, плакун).

Очень трогательная, и вместе с тем, грустная история рассказывает нам о том, откуда на Земле появились ромашки. Давным давно в одной далекой деревушке жила одна девушка по имени Мария. Она была прекрасной как утренняя заря, нежной как дуновение ветра и стройной как березка. У нее были светло-русые волосы и голубые глаза, а ее кожа будто излучала перламутровое сияние. Эта девушка была безумно влюблена в парня по имени Роман из соседней деревни. Ее чувства были взаимны, и молодые люди практически не расставались. Они каждый день гуляли по лесам, собирали ягоды, грибы, цветы.

Однажды Роману приснился сон, будто старец в какой-то неведомой стране преподносит ему доселе невиданный цветок - с ярко желтой сердцевиной и белыми вытянутыми лепестками вокруг. Когда Роман пробудился ото сна, то увидел, что на его кровати действительно лежит этот цветок. Он ему настолько понравился, что сразу же подарил его своей возлюбленной. От цветка исходила нежность и девушка была в восторге от столь необычного подарка и решила назвать его ласковым именем - Ромашка. Она никогда раньше не видела такого простого и в то же время нежного цветка. Девушке стало грустно оттого, что не все влюбленные могут наслаждаться красотой ромашки, и она попросила Романа собрать целый букет этих удивительных цветов. Роман не смог отказать любимой и на следующий день отправился в путь. Долгое время он бродил по просторам Земли и, наконец, на краю света, отыскал царство сновидений. Его правитель согласился подарить его девушке целое поле ромашек, только если Роман навсегда останется в его владениях. Юноша был готов на все ради своей любимой, и он навсегда остался в стране снов. Девушка несколько лет ждала возвращения Романа, но он все не стучал в ее дверь. И, когда однажды утром, она увидела ромашковое поле у своего дома, то поняла, что ее любовь жива… Так люди получили ромашку и полюбили эти цветы за их простоту и нежность, а влюбленные стали гадать на них: "Любит - не любит?"

На ромашке гадали во все времена. Для того, чтобы узнать ответ на вопрос, который не давал покоя, взяв в правую руку ромашку, а лепестки обрывая левой рукой, нужно было приговаривать "да", "нет", "сбудется", "не сбудется", пока не сорвешь последний лепесток, который и будет ответом.

Известна считалочка: "любит, не любит, плюнет, поцелует, к сердцу прижмет, к черту пошлет, любит искренне, издевается, ждет встречи, насмехается..." Гадайте, любите и будьте любимы. И верьте ромашке, ведь она всегда подтвердит, что… любит!

Ландыш.

О первый ландыш! Из - под снега

Ты просишь солнечных лучей;

Какая девственная нега

В душистой чистоте твоей!

Существует немало легенд о происхождении ландыша. Древнерусская легенда связывает появление ландыша с морской царевной Волхвой. Слезы царевны опечаленной тем, что юноша Садко отдал свое сердце земной девушке Любаве, падали на землю, проросли прекрасным и нежным цветком - символом чистоты, любви и грусти.

Существует поверье, что в светлые лунные ночи, когда вся земля объята глубоким сном, Пресвятая Дева, окруженная венцом из серебристых ландышей, появляется иногда тем из счастливых смертных, которым готовит нечаянную радость. Когда ландыш отцветает, вырастает маленькая круглая ягодка - горючие, огненные слезы, которыми ландыш оплакивает весну, кругосветную путешественницу, рассыпающую всем свои ласки и нигде не останавливающуюся. Влюбленный ландыш также безмолвно перенес свое горе, как нес и радость любви. В связи с этим языческим преданием, возможно, возникло христианское сказание о происхождении ландыша из горючих слез Пресвятой Богородицы у креста ее распятого сына.

Проснулся лес, весной разбуженный,

Деревья в мареве парят.

Весёлых ландышей жемчужины

Под каждым кустиком горят.

Незабудки.

Легенды о незабудке, мифы и истории.

Голубою светлой капелькой

В луговой цветной узор

Незабудка солнцем вкраплена

Словно бусинка в ковёр.

Легенда о незабудке. О происхождении незабудок существуют различные легенды, часто весьма похожие друг на друга. Они рассказывают о слезах, пролитых невестами при расставании с любимыми. Слезы эти превращаются в голубые, как их глаза, цветы, и девушки дарят их возлюбленному на память.

Например, рассказывают, что много лет тому назад пошла одна влюбленная пара погулять вдоль реки. Вдруг девушка увидела на краю крутого берега прелестный голубой цветок. Юноша полез вниз,чтобы сорвать его, но не удержался и упал в реку. Сильное течение подхватило юношу, только он успел крикнуть любимой: "Не забудь меня!", как вода накрыла его с головой.

Это только одна из множества легенд о том, как нежный голубой цветочек с желтым глазком в середине получил столь примечательное имя. Ее считают также колдовской травой: венок из незабудок, надетый на шею любимому человеку или возложенный ему слева на грудь, где бьется сердце, привораживает его и держит крепче всяких цепей.

Фиалку трехцветную.

На Руси считалось, что анютины глазки не пригодны для сада, поскольку это цветы не для живых, а для умерших. В Центральной России их традиционно сажают на могилах.

Порой называют Иван-да-Марьей, хотя так называют растения и некоторых других видов - например, Марьянник дубравный, живучку женевскую, шалфей луговой и барвинок. Почему? У них тоже ярко отличающиеся два цвета (у фиалки третий, белый, в расчет не принимается).

Иван-да-Марья чаще всего зовется еще братом-с-сестрой, желтяницей, ивановой травой. Иван-да-Марья - народное название нескольких травянистых растений, цветы которых (или верхние части всего растения) отличаются присутствием двух резко различаемых окрасок, чаще всего жёлтой и синей или фиолетовой.

Много преданий, связанных с Иваном-да-Марьей... Обычно это название объясняется легендарным сюжетом о брате и сестре Иване и Марье, между которыми наличествовал некий неразрешимый конфликт, для разрешения которого они решили стать цветком, окрашенный в разные цвета.

Оно тоже отражено в старинном сказании, повествующем, как жили брат с сестрою на берегу озера. Раз заманили Марью русалки, и досталась она в жены водяному. Иван горевал, хотел уйти прочь, обнаружив башмаки сестрины на берегу, да в конце концов спас ее, одолев водяного полынь-травой.

"И анютиных глазок стая

Бархатистый хранит силуэт -

Это бабочки, улетая,

Им оставили свой портрет…"

(А.Ахматова)

Водяная лилия.

Водяная лилия - очаровательная и нежная белая кувшинка - не что иное, как знаменитая сказочная одолень-трава. Молва приписывает ей волшебные свойства. Ее наделяли свойствами охранять людей, она могла дать силы одолеть врага, оградить от бед и напастей, но могла и погубить того, кто искал ее с нечистыми помыслами. Кувшинку вкладывали в ладанку и носили как амулет.

Народные названия : одолень-трава или одолень белый, балаболка, плывучник, русалочий цветок или русалкин цвет, водяная маковка или мак водяной, блискалка, бобpяк, белые курочки, водяной попутник, водяной цвет, белая водяная лилия.

Кувшинка прекрасна! Это одно из самых красивых растений. Белая кувшинка издревле считалась символом красоты, непорочности и милосердия. Эти большие и белые с золотой серединой цветы растут в тихих водоемах наших рек и озер. Кувшинку-нимфею также называют “дитя солнца”: ее прекрасные цветки раскрываются утром и закрываются с наступлением сумерек.

Кувшинка белая охраняется законом, так как их осталось в водоемах рек и озер совсем мало. Цветет кувшинка долго, с конца мая и по август. Цветки белой лилии раскрываются ранним утром, а поздним вечером закрываются. Если прийти рано утром на озеро, то можно пронаблюдать, как появляются эти цветы из воды. Это незабываемое зрелище! Вот из глубины озера начинает что-то подниматься, и на поверхности показывается большой бутон. В считанные минуты он превращается в прекрасный белый цветок. Рядом еще один, чуть подальше еще... Удивительно то, что бутоны всплывают перед самым восходом солнца, а раскрываются, едва солнечные лучи коснутся поверхности воды. Весь день их не найдешь в одном и том же положении. С утра и до вечера цветущие кувшинки следуют за движением солнца, поворачивая плавающую головку в сторону его лучей. В полдень они раскрывают все свои лепестки. Потом цветки у них начинают постепенно закрываться и цветок похож на нераспущенный бутон. И вот тут происходит интересное: закрывшиеся цветы кувшинки, начинают медленно погружаться в воду. Это плети-стебли, укорачиваясь, втягивают цветы за собой. Кувшинки очень любят солнце, чуть набегут тучи и они медленно начинают закрываться.

В славянской же мифологии нимф и никс заменяли русалки – водяные красавицы с бледным красивым лицом, стройным станом и косой ниже колен. Русалки, как и никсы, тоже любят кувшинки и даже иногда превращаются в них, поэтому белую кувшинку часто называют «русалочьим» цветком. А следующую за Троицыным днем неделю в народе называли «русальной». Существует поверье, что именно в это время и чуть раньше – в православном календаре на седьмую (троице-семицкую) и восьмую (ту самую, «русальную») после Пасхи недели, русалки чаще всего выходят на берег. В полночь, при свете луны, они водят хороводы, а иногда забираются на деревья и хохочут, привлекая к себе внимание молодых парней и девчат. И несдобровать тому, кто поддастся их чарам, – защекочут до смерти и утопят. Уберечься от нападения русалок можно с помощью талисмана из полыни или любистока (травы зари).

Но не только опасность несли русалки. Существовало поверье, что там, где резвятся эти водяные прелестницы, гуще растет трава, лучше созревает хлеб. Так возник обряд проводов русалок из селенья в поле. Девушку, наряженную русалкой, многолюдная процессия вела за околицу, там ее толкали в жито, после чего быстро убегали в деревню. С течением времени этот обряд превратился в одну из многочисленных забав Семика и русальной недели – гонять русалок.

Легенды о тюльпане

На Руси дикие виды тюльпанов были известны ещё в XII веке, но луковицы садовых сортов впервые были завезены в Россию в эпоху царствования Петра I в 1702 году из Голландии. В России страстными любителями и коллекционерами цветов были князь Вяземский, графиня Зубова, П. А. Демидов, граф Разумовский. Луковицы тюльпанов в то время стоили дорого, поскольку завозились из-за границы вплоть до конца XIX века и выращивались в усадьбах только состоятельных людей. С конца XIX века было организовано их промышленное производство непосредственно в России, на побережье Кавказа, в Сухуми. Однако их культура в России не получила такого большого развития, как в странах Западной Европы.

Долгое время существовало поверье о том, что бутон желтого тюльпана содержит в себе сильнейшую энергию и тот, кто сможет открыть его станет счастливым. Однако, не было такого человека, который бы оказался способным открыть этот нежнейший бутон, державшийся на тонкой зеленой ножке и обдуваемый ветрами горного склона.

Но однажды на этот склон пришла погулять мать с маленьким сыном. Мальчик впервые увидел красивый цветок и побежал к нему, желая разглядеть диковинное и прекрасное растение поближе. Когда мальчик подошел к тюльпану, его лицо озарила улыбка, а по склону разнеслось эхо, повторяющее звонкий детский смех. Тюльпан раскрылся навстречу искренней улыбке, детский смех сделал то, чего не могла сделать никакая земная сила.

Легенда о ирисе

На одной опушке расцвел чудо-цветок. Стали лесные звери и птицы спорить, кому он принадлежит. Четыре дня спорили, и спор сам собой разрешился. Созрели семена ириса, и ветер разнес их в разные стороны.

По легенде первый ирис расцвел несколько миллионов лет назад и был так прекрасен, что полюбоваться им пришли не только звери, птицы и насекомые, но и вода и ветер, которые затем разнесли созревшие семена по всей земле. А когда семена проросли и расцвели, ирис стал одним из любимых растений человека. Издали ирисы кажутся маленькими маячками, указывающими путь морякам.

В России слово "Ирис" появилось как ботаническое название растений во второй половине XIX века, а до этого периода пользовались народным названием "Касатик"

У славянских народов широко использовалась радужная гамма цветов и оттенков и причудливые формы соцветия ирисов. Их можно было видеть в народных промыслах, в текстильной промышленности, а также в украшении быта: роспись жилища, утвари, одежды (в орнаменте рубах, сарафанов, рушников, шалей и полушалков).

Среди всех названий наиболее распространенным остается нежное "касатик", то есть дорогой, любимый, желанный

Легенды о примуле.

Примулы называют также первоцветом, так как появляются они весной в числе первых цветов. В народе их называют еще "баранчиками" - молодые листочки, волнистые и опушенные, похожи на спинки ягнят; "ключиками" - цветки собраны в соцветие, напоминающие связку ключей.

Поскольку растение цветёт весной, в предверии лета, а жёлтые цветки в зонтикообразном соцветии действительно имеют вид связки миниатюрных ключиков, то в народе первоцвет поэтически называют ключи от лета, ключ, ключики. У многих славянских народов примула почитались как золотые ключики, открывающие по весне дорогу всему зеленому царству.

Всю долгую зиму небесная Лада томится в плену густых туч и туманов. Но весной умытая вешними водами богиня любви, солнца и согласия является в мир с щедрыми дарами. Там, куда упала первая молния, и вырастают первоцветы, чтобы своими ключами отомкнуть земные недра для буйного роста трав, кустов и деревьев.

В средние века сложилось предание о происхождении этих цветов. Однажды Апостолу Петру, стоявшему на страже у входа в Царствие Небесное, сообщили, что кто-то пытается без разрешения проникнуть в рай. Апостол в испуге выронил связку золотых ключей, которая упала на землю, глубоко врезалась в нее, и оттуда вырос желтый, похожий на ключи Апостола цветок. Хотя ангел, посланный св. Петром за ключами, забрал их, но на земле остались отпечатки, из которых вырастают цветы, которые отпирают нам дверь к теплой погоде и лету...

Примуле приписывается магическое свойство открывать скрытые клады. По поверью, на полях появляется одетая в белое женщина с золотым ключом. Все сорванные в ее присутствии примулы получают свойство открывать спрятанные глубоко под землей сокровища. При этом она говорит, что человек может взять любые богатства, но пусть при этом не забудет "самого лучшего" - имеется в виду цветок, чтобы воспользоваться им в следующий раз.

Вулканологи утверждают, что примулы предсказывают извержение вулканов. Каждое извержение вулкана на острове Ява забирало очень много человеческих жизней до тех пор, пока жители не обратили внимание на растения, встречавшиеся только здесь, на склоне огнедышащей горы. Это была королевская примула. Интересно, что распускала она цветки только накануне извержения вулкана. Теперь жители близлежащих от вулкана деревень систематически следят за растением-спасителем и, как только оно начинает цвести, поспешно покидают селения. И говорят, примула еще ни разу их не подвела. Сейчас этим свойством первоцвета заинтересовались ученые.

Легенды о подснежниках.

Издавна первоцветы в лице подснежника считались эмблемой надежды и, конечно, подснежник часто становился героем различных легенд и сказаний…

Легенды о подснежниках - о самых ранних весенних цветах, к числу которых относят и многочисленные виды хохлаток, гусиного лука, ветреницы, медуницы, сочевичника, манжетки, а также чистяк, раковые шейки, или змеевик... Все первые цветы мы традиционно называем "подснежниками", хотя на самом деле подснежником является галантус - только один вид из множества первоцветов. Издавна первоцветы в лице подснежника считались эмблемой надежды и, конечно, подснежник часто становился героем различных легенд и сказаний…

Однажды старуха-Зима со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались угроз Зимы, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелёк и продавил брешь в толстом снежном покрывале. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне.

По одной древней легенде, подснежники были первыми цветами на земле. Когда Бог изгнал Адама и Еву из рая, на земле была зима и шел снег. Ева замерзла и стала плакать. Снежинки пожалели ее и несколько из них превратились в цветы. Ева очень обрадовалась этому. У нее возникла надежда на прощение, а цветы - подснежники - с тех пор стали символом надежды.

Существует одна давняя история, которая по своему сюжету напоминает волшебную сказку. Давным-давно жили-были брат и сестра. Родители у них умерли рано, оставив домик на краю леса, и дети были вынуждены заботиться о себе сами. Брат промышлял охотничьим ремеслом, а сестра же хлопотала по хозяйству. И вот однажды, когда брата не было дома, решила сестра набрать снега почище, чтобы вымыть полы в горнице. Весна только вступала в свои права, и поэтому снега в лесу было еще немало. Взяла сестра два ведра и пошла в лес. Забрела она довольно далеко от дома. Но девушка хорошо знала лес, потому и не боялась заблудиться. Вот только другая беда ее здесь подстерегала: старый леший, объезжая на хромом волке свои владения, увидел девушку, и смекнул, что ему бы такая опрятная хозяйка не помешала. Схватил он ее и повез в свою берлогу. Но девушка не растерялсь - рванула веревочку бус из речного жемчуга, оставшихся от матери и стала помечать свой путь бусинками. Но они проваливались бесследно в снег. Поняла девушка, что не найти ее брату и горько заплакала. Сжалилось ясное солнышко над горем сироты, растопило снег и на том месте, куда падали жемчужинки, выросли первые весенние цветы - подснежники. По ним-то брат и нашел дорогу в берлогу лешего. Как увидел леший, что его убежище обнаружено, завизжал и пустился наутек. А брат с сестрой вернулись в свой дом и зажили счастливо.

Однажды Солнце спустилось в одном селе в виде молодого человека, чтобы немного повеселиться. Злой Змей долго сторожил его, а потом выкрал среди людей и закрыл в своем дворце. Мир загрустил, птицы перестали петь, источники перестали течь и звенеть, а дети забыли, что такое веселье и смех. Мир погрузился в мрак, печаль и уныние. И никто из жителей не посмел бороться со страшным Змеем. Но нашелся один смелый юноша, который вызвался спасти Солнце. Многие люди снаряжали его в дорогу и давали ему свою силу, чтоб он мог побороть Змея и освободить Солнце. Путешествие продолжалось все лето, всю осень и всю зиму.

Нашел парень дворец Змея, и завязался бой. Юноша победил Змея и освободил Солнце и оно поднялось на небо. Ожила природа, люди обрадовались, но отважный юноша не успел увидеть весну, так как был смертельно ранен. Его теплая кровь стекала из раны и текла на снег. Там, где снег таял, вырастали белые цветочки - подснежники, вестники весны. Последняя капля крови упала на белый снег. Умер мужественный юноша.

С той поры в честь освободителя мира от тьмы и грусти молодые люди сплетают два тонких шнурочка с кисточками: один белый и один красный. Они дарят их девушкам, которых любят, или близким и родным. Красный цвет обозначает любовь ко всему прекрасному, напоминая цвет крови юноши, а белый цвет символизирует здоровье и чистоту подснежника - первого весеннего цветка.

Легенды о маке.

Мак - мифопоэтический образ - знак сна и смерти, а цветущий - небывалой красоты, также символ неувядаемой молодости и женского очарования. Символ Великой Матери, означающий Мать-Деву, ночь. Посвящен всем лунным и ночным божествам. Символизирует плодовитость, плодородие, забвение, праздность.

Христианство: сон, невежество, безразличие. Кроваво-красный мак олицетворяет страдания Христа и сон смерти

Есть несколько легенд и мифов связанных с появлением мака. Когда Господь создал землю, животных и растения, все были счастливы, кроме Ночи. Как ни старалась она при помощи звезд и светящихся жучков рассеять свой глубокий мрак, слишком много красот природы она скрывала, чем всех отталкивала от себя. Тогда Господь создал Сон, сновидения и грезы, и вместе с Ночью они стали желанными гостями. Со временем в людях пробудились страсти, один из людей даже задумал убить своего брата. Сон хотел остановить его, но грехи этого человека мешали ему подойти. Тогда Сон в гневе воткнул свой волшебный жезл в землю, а Ночь вдохнула в него жизнь. Жезл пустил корни, зазеленел и, сохраняя свою вызывающую сон силу, превратился в мак.

Мак так же считается цветком ангелов, так как его употребляют для украшения церквей в день Сошествия Святого Духа. Маленькие дети, одетые ангелочками, идут в этот день в процессии перед священником, несущим Святые дары, и осыпают дорогу перед ним маковыми цветками.

Легенды о маргаритках.

Маргаритки - маленькие жемчужины. Мелкие, рассыпанные по зеленому ковру яркие цветочки очень напоминают бусинки ожерелья, которое упало с шеи какой-нибудь красавицы. И действительно, бесчисленные маленькие цветочки маргариток кажутся маленькими жемчужинками. И эти жемчужины на самом деле прекрасны!

Маргаритка нашла свое отражение и в русских преданиях. Когда Садко вышел на берег, Любава, истосковавшаяся по своему возлюбленному, птицей понеслась ему навстречу. Жемчуг её ожерелья градом рассыпался по земле, и из этого жемчуга возникли маргаритки.

Маргаритки называют "цветами Пресвятой Богородицы". Об этом рассказывают христианские легенды о происхождении маргариток. Как-то Пресвятая Дева Мария получила от архангела Гавриила благую весть. Она отправилась сообщить об этом своей родственнице Елизавете. Долгий ей пришлось держать путь. Шла Богородица по горам и долинам Иудеи, а когда проходила по полям, то всюду, где ее нога касалась земли, вырастали маленькие блестящие белые цветочки. Таким образом, весь путь, который совершила Дева Мария, образовал цветочную дорожку. Этими цветами были скромные белые маргаритки, лепестки которых напоминали славу Божию, а золотая середина - священный огонь, пылающий в сердце Марии.

Существует очень красивая легенда о маргаритках, связанная с земной жизнью Богоматери. Однажды зимой Пресвятая Богородица захотела порадовать маленького Иисуса, но не нашла ни одного цветка и решила сделать его сама. Из шелка и ниток Богородица сшила маргаритки. Иисусу они очень понравились и он хранил их у себя всю долгую зиму, а когда наступила весна, то маленький Иисус посадил их в землю и стал поливать. Цветы стали расти, и зацвели по всей земле, и не было места, где их нельзя было найти.

Другая легенда о происхождении маргариток рассказывает такую историю. Когда Пресвятая Дева Мария была еще девочкой, то однажды ночью она смотрела на небо, усеянное звездами, и высказала желание: как хорошо бы было, если бы все эти чудесные звезды сделались земными цветами, и она смогла бы с ними играть. Звезды тот же час же отразились в блестящих капельках росы и когда на следующее утро солнце озарило землю, то вся она была усеяна, как звездами, белыми цветочками. Мария была в восхищении, украсила себя цветами, и отныне маргаритки стали любимыми цветами Богородицы.

С маргариткой был связан сбор пожертвований в пользу борьбы со страшной болезнью - туберкулезом. Общественный сбор этот был устроен впервые в Швеции в 1908 году. Цветком, который решили вручать на память каждому внесшему свою посильную лепту, была избрана маргаритка (у нас ее назвали белой ромашкой). Первого мая устраивали продажу этого цветка. Цветок продавали по 5 копеек, и в первый же год за день было выручено около 80 000 рублей. За Швецией последовала Финляндия, потом некоторые другие государства, а в 1910 г. - и Россия. У нас эта продажа производилась в апреле, и надо было видеть, с какой энергией, любовью и восторгом всюду молодежь приходила на помощь этому святому делу. Пресса, со своей стороны, поддерживала его, и действительно, как тогда писали российские газеты, "забросали смерть цветами". В одной Москве за этот день собрано было более 150 000 рублей.

Сон-трава - прострел, или пролески?

Какое удивительное изобретение природы! Маленькие чашечки Сон-травы напоминают собой пушистый подснежный тюльпан. И название сон пришло к ней из древности. Цветет, даже если температура воздуха нулевая. Почему? Внутри цветка температура +8 °С. Оказывается, чашечка цветка - это вогнутое зеркальце, которое собирает солнечное тепло. С этим растением связано очень много легенд, сказаний и поверий.

О чем расказывают легенды про Сон-траву? Сон-трава - растение легендарное и называют его "прострел". Легенда говорит, что когда-то у него были широкие, большие листья, такие большие, что за ними прятался сатана, изгнанный из рая. Но архангел Михаил, метнув в растение громовую стрелу, выгнал сатану из укрытия... А листья сон-травы с тех пор так и остались простреленными, вот почему они рассечены на множество тонких долек.

А может быть сон-травой называют пролески? Молодая девушка пошла в весенний лес собирать пролески. Все дальше и дальше шла она. Лучшие цветы собирала в пахучий букет. Не знала она, что это лесовик (леший) приглядел ее и заманивает в лесные недра. Завел лесной колдун девушку на глухую поляну, окруженную огромнымы соснами, глубокими обрывами и высокой скалой, а с той стороны, откуда пришла девушка, вдруг выросли густые колючие заросли, пройти через которые нечего было и думать. Стала девушка посреди поляны, оглянулась вокруг и очень испугалась. А лесовик тем временем превратившись в молодого красавца, вышел из-за ствола старой сосны и стал перед девушкой и улыбаясь сказал: - Не бойся меня, девица красная. Я тебе зла не сделаю. Лишь одно ты должна сделать, стать моей, ибо в этом лесу я царь и повелитель, которому подвласно все.

Никогда в жизни, - крикнула девушка. Но дороги к отступлению, не было и она вступила в борьбу с лесовиком, опять превратившегося в старого деда. Подскочило это страшилище к девушке, схватило ее руками. От испуга и отвращения она со всей силы ударила лесовика. Послышался треск, как бы сломалась сухая ветка, и уродливый лесной дух выпустил девушку, схватившись руками за лицо. Упал на землю и начал корчиться.

А тем временем девушка порывалась бежать, но не могла ступить и шагу. Какая-то неведомая сила держала ее на месте. Это лесовик напустил на девушку усталость. Руки ее опустились, ноги подкосились, и она упала в дивном сне. Она, как белая тучка, покрылась голубизной весеннего неба, таяла на глазах, а вскоре и совсем исчезла. На том месте, где она лежала, пробился из-под земли красивый фиолетовый цветок, подставив свою бархатную чашечку теплым лучам солнца.

Так рассказывает легенда. Потому и Сон-травой называют этот цветок. А что свежие листики его ядовиты, то это от горькоты и отвращения к злому лесовику. А лекарственные свойства, какими богаты высушенные листья Сон-травы - от щедрого и доброго девичьего сердца.

У всех славянских народов сохраняются поэтические предания о сонном царстве, стоящие в самой тесной связи с верованием в Сон-траву. Поселяне убеждены, что Сон-трава обладает пророческою силою: если положить ее на ночь под изголовье, она покажет человеку его судьбу в сонных видениях; думают также, что всякий, заснувший на этой траве, приобретает способность предсказывать во сне будущее.

Опускали цветок в холодную воду, где она лежала до полнолуния. Согнутая, она начинала слегка шевелиться, и в это время ее клали на ночь под подушку. Старые украинские предания рассказывают, что после этого спящему снились вещие сны. Счастье представляется во сне либо молодой девушкой, либо добрым молодцем; беда - дряхлой старухой с горбом за спиной, с клюкой в руке, с развевающимися по ветру космами седых волос.

Рассказывают, что однажды при начале зимы медведь откопал неведомый корень, лизнул его несколько раз и ушел в берлогу спать; увидя то, человек и сам лизнул корень, после чего немедленно впал в усыпление и проспал в лесу до самой весны. Когда он пробудился, люди уже пахали землю и сеяли хлеб.

Название баснословной Сон-травы народ связывает с теми из земных злаков, сок, отвар и запах которых производят на человека одуряющее действие; таковы мандрагора, известная у нас под именем сонного зелья; одурь, белена, дурман, дрема, дремучка, горицвет.

Легенды о папоротниковом цвете.

Легенды о папоротнике. Как возникли легенды о растениях, цветах и травах? Почему некоторым растениям приписаны сверхъестественные силы? Сказки, поверья и легенды о папоротниковом цвете.

Папоротники всегда привлекали к себе интерес и даже вызывали у людей некоторую опаску. Они считались особыми, таинственными и затаёнными растениями, не похожими на все остальные. Они вечно что-то скрывали, росли в полутёмных, сырых, страшноватых местах и, видимо, хранили в себе какое-то тайное знание.

Людей всегда пpивлекала таинственность этих pастений, загадка их pазмножения пpи отсутствии цветков. Все растения цветут, а этот нет - значит, оно особенное, отмечено тайной. Так вокруг начинают возникать легенды о папоротнике, сказания, сказки. В них - скромный обитатель лесов и наделяет теми свойствами, которых человек наяву не наблюдал - папоротник расцветает, но не просто, а волшебно.

Хоpошо известна легенда о папоротнике, в которой волшебный цветок pаспускается раз в году в ночь на Ивана Купала (летнее солнцестояние). В древнеславянской традиции папоротник получил известность как магическое растение. Согласно поверью, именно в купальскую полночь ненадолго зацветал папоротник и раскрывалась земля, делая видимыми скрытые в ней сокровища и клады. После полуночи те, кому посчаст-ливилось найти цветок папоротника, бегали в чем мать родила по росистой траве и купались в реке для получения от земли плодовитости.

Согласно легенде о папоротнике в полночь перед Ивановым днем папоротник на несколько мгновений зацветает ярко-огненным цветком с волшебными свойствами. Около полуночи из листьев папоротника внезапно появляется почка, которая, поднимаясь все выше и выше, то заколышется, то остановится - и вдруг зашатается, перевернется и запрыгает. Ровно в полночь созревшая почка разрывается с треском, и взорам представляется ярко-огненный цветок, столь яркий, что на него невозможно смотреть; невидимая рука срывает его, а человеку никогда почти не удается сделать это. Кто отыщет расцветший папоротник и сумеет овладеть им, тот приобретает власть повелевать всем.

В повести "Вечера накануне Ивана Купала" Н. В. Гоголь рассказывал о старинном народном предании, по которому раз в год зацветает цветок папоротника, и кто сорвет его, тот добудет клад и разбогатеет. Н. В. Гоголь в "Вечерах накануне Ивана Купала" так описывает цветение папоротника: "Глядь, краснеет маленькая цветочная почка и, как будто живая, движется. В самом деле чудно! Движется и становится все больше, больше и краснеет, как горячий уголь. Вспыхнула звездочка, что-то тихо затрещало, и цветок развернулся перед его очами, словно пламя, осветив и другие около себя". "Теперь пора!" - подумал Петро и протянул руку... Зажмурив глаза, дернул он за стебелек, и цветок остался в его руках. Все утихло... Сорвав цветок папоротника, наш герой подбросил его вверх, присовокупив специальные наговоры. Цветок поплыл в воздухе и опустился как раз над тем местом, где хранился сказочный клад.

На Руси папоротник называли разрыв-травой. Считалось, что достаточно одного прикосновения цветка папоротника, чтобы открыть любой замок. По поверьям, сорвать цветок папоротника очень трудно и опасно. Считалось, что цветок папоротника сразу после расцветания срывает рука невидимого духа. И если кто-то осмелится пойти сорвать папоротниковый цвет, то духи навлекут на него ужасы и страхи, и могут увести его с собой.

В России бытовала такая легенда о папоротнике. "Пастух пас быков недалеко от леса и заснул. Проснувшись ночью и видя, что около него нет быков, побежал в лес искать их. Бежавши по лесу, нечаянно набежал на поросль, которая только что расцвела. Пастух, не замечая этой травы, перебежал прямо через нее. В это время нечаянно он ногою сбил цветок, который попал ему в башмак. Тогда он сделался счастливым и сразу нашел быков. Не зная, что у него в башмаке и не разуваясь несколько дней, пастух в это короткое время скопил деньги и узнавал будущее. Между тем в башмак за это время насыпалось земли. Пастух, разувшись, стал вытряхивать землю из башмака и вместе с землею вытряхнул и цвет папоротника. С этого времени потерял он свое счастье, потерял деньги и не стал узнавать будущего"

Неудивительно, что с этим растением связаны красивые легенды. Согласно одной легенде, в том месте, где упала с утеса прекрасная девушка, возник чистый источник, а волосы ее превратились в папоротник. Другие легенды о папоротнике связывают его возникновение с богиней любви и красоты Венерой: замечательное растение выросло из оброненного ею волоса. Один из видов его так и называется адиантум - венерин волос.

Широко распространённое предание об огненном цветке папоротника, который нужно было найти в ночь на Ивана Купалу, связано с папоротником щитовник мужской, но и кочедыжник женский так же получил свою долю в этом древнем ритуале. Ещё с племенных первобытных времён кочедыжник женский считался "надёжным" и сильно действующим "ведьминским корнем".

Рассказывают, что у крестьян Вологодской области издавна существовало такое поверье, что если в ночь на Ивана Купалу найти большой женский папоротник, терпеливо посидеть около него, не шевелясь и накрывшись плотной тканью, то можно узнать все тайны лесных трав и целебных растений. Якобы, спустя какое-то время можно будет увидеть в полумраке не очень тёмной северной ночи, как мимо папоротника женского пробегут одна за другой все лечебные травы, каждая назовёт себя и скажет, от какой болезни помогает.

Василек.

Очень любил эти цветы великий русский баснописец Иван Андреевич Крылов и в последнем завещании просил положить ему в гроб васильки. "…приводим историю написания И. А. Крыловым басни "Василек", посвященной императрице Марии Федоровне. Начинается басня так:

"В глуши расцветший василек

Вдруг захирел, завял до половины

И, голову склоня на стебелек,

Уныло ждал кончины…"

Рассказывают, что когда в 1823 г. с Крыловым сделался такой сильный апоплексический удар, что лечившие его врачи впали в отчаяние, императрица, питавшая к знаменитому баснописцу большое расположение, прислала ему букет цветов и переселила его для восстановления здоровья к себе в Павловск, сказав: "Под моим надзором он скорее поправится".

Высочайшее внимание так тронуло Крылова, что, выздоровев, он написал басню "Василек". В ней, выражая свою благодарность, баснописец изобразил императрицу солнцем, а себя в виде василька, простого дикого цвет-ка, который достоин того, как это высказывает в басне жук, чтобы солнышко его пригрело:

"…Солнышко взошло, природу осветило,

По царству Флорину рассыпало лучи

И бедный Василек, завянувший в ночи,

Небесным взором оживило".

Букет императрицы Крылов бережно засушил, часто им любовался и завещал положить ему в гроб, что и было, по молве, в точности исполнено."

"Василёк"

В глуши расцветший Василёк

Вдруг захирел, завял почти до половины,

И, голову склоня на стебелёк,

Уныло ждал своей кончины;

Зефиру между тем он жалобно шептал:

«Ах, если бы скорее день настал

И солнце красное поля здесь осветило,

Быть может, и меня оно бы оживило?» -

«Уж как ты прост, мой друг! -

Ему сказал, вблизи копаясь, жук. -

Неужли солнышку лишь только и заботы,

Чтобы смотреть, как ты растешь,

И вянешь ты, или цветешь?

Поверь, что у него ни время, ни охоты

На это нет.

Когда бы ты летал, как я, да знал бы свет,

То видел бы, что здесь луга, поля и нивы

Им только и живут, им только и счастливы.

Оно своею теплотой

Огромные дубы и кедры согревает

И удивительною красотой

Цветы душистые богато убирает;

Да только те цветы

Совсем не то, что ты:

Они такой цены и красоты,

Что само время их, жалея, косит,

А ты ни пышен, ни пахуч,

Так солнца ты своей докукою не мучь!

Поверь, что на тебя оно луча не бросит,

И добиваться ты пустого перестань,

Молчи и вянь!»

Но солнышко взошло, природу осветило.

По царству Флорину рассыпало лучи,

И бедный Василек, завянувший в ночи,

Небесным взором оживило.

О вы, кому в удел судьбою дан

Высокий сан!

Вы с солнца моего пример себе берите!

Смотрите:

Куда лишь луч его достанет, там оно

Былинке ль, кедру ли - благотворит равно

И радость по себе и счастье оставляет;

Зато и вид его горит во всех сердцах,

Как чистый луч в восточных хрусталях,

И всё его благословляет.

1823 г.

Синий, как небо, цветочек - василек

И средь колосьев ржи,

Где кружатся мотыльки

Да кузнечики играют,

Взгляд приветливый бросают

Голубые васильки.

С. Дрожжин

Славяне также знали о целительной силе василька и с древних времен применяли это растение для исцеления ряда заболеваний. С васильками у славян связано два праздника: "пошел колос на ниву" - отмечался при появлении колосьев на ниве и "именинный сноп" - проводился в конце лета перед уборкой урожая.

Во время праздника молодые девушки и парни собирались на окраине деревни. Они становились в два ряда друг против друга, брались за руки, а по рукам, как по мосту, шла убранная васильками и лентами девочка. Пары переходили из последних рядов в первые до тех пор, пока девочка по их рукам не подходила к ниве. У нивы она сходила на землю, срывала несколько колосьев и бежала с ними в село, где ее дожидались родители. Шествие от села до нивы сопровождалось пением: "Пошел колос на ниву, на белую пшеницу, уродись на лето рожь с овсом, со дикушей, со пшеницей".

Праздник "именинный сноп" проводился в конце лета, перед уборкой хлебов. Женщины-хозяйки выходили с хлебом и солью зажинать ниву. Вязали первый сноп, украшали его васильками и ставили в красный угол дома. Первый сноп и носил название именинника.

Барвинок и его история

Барвинок - предвестник весны. Подобно душистой фиалке, он первым распускается весной. Голубые цветы барвинка появляются буквально из-под снега, печаля и радуя одновременно. Радуя, потому что наступила настоящая весна, а печаля, потому что барвинок - всё-таки символ напоминания о прошлом…

Его листья отличаются удивительной прочностью и живучестью, сохраняя свежий вид даже под снегом, - вот почему перенесенный из леса в сады и парки барвинок стал символом жизненной силы, а посаженный на кладбищах - символом вечной любви и доброй памяти.

Голубые венчики цветов с хронологической точностью подсказывают время, раскрывая лепестки в шесть часов утра и закрывая в пять часов вечера.

А ещё барвинок когда-то олицетворял любовь… Считается, что барвинок, посаженный в саду, приносит счастье и вечную любовь. О влюблённых, которые целомудренно встречались, говорили - они собирали барвинки. А если отношения зашли дальше - они ночевали в барвинках… Барвинок же, спрятанный под подушку, привлекает женихов. На таком барвинке обязательно должно быть 2 цветка. А если нужно было отвадить надоедливого ухажера, то в старый мужской ботинок клали листья барвинка и ставили этот ботинок носом в сторону дороги.

Веточка барвинка, положенная в детскую кроватку под матрац, защищает ребёнка от сглаза, порчи и ночных кошмаров. Маги утверждают, что если даже перед сном прошептать над ребёнком три раза "Барвинок, барвинок, барвинок", ребёнок будет спокойно спать. Цветы, собранные между Успением и Рождеством Богородицы, обладали свойством прогонять всякую нечисть: их носили на себе или вешали над входной дверью.

.pptx 4.90 Мб.

Сценарий клубного часа «Легенды о цветах»

Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам - большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

Школьные мероприятия и школьные праздники

Сценарий встречи «Фестиваль цветов»

Артишок

Есть шип у розы для врага.

Вильям Блейк

Цели и задачи фестиваля цветов

Организация отдыха, содействие установлению хорошего настроения;

Развитие чувства прекрасного;

Расширение круга знаний о цветах;

Развитие навыков по самообразованию;

Развитие индивидуальных склонностей и способностей;

Совершенствование навыков общения.

Подготовительная работа

Разработка сценария (актив, педагог-организатор);

Приглашение гостей (актив);

Подготовка песен, танцев (классный руководитель);

Поездка в оранжерею (актив клуба, учителя);

Оформление выставки цветов (биолог, школьный художник-оформитель);

Тематическая выставка книг (библиотекарь);

Подготовка и проведение конкурсов (руководитель кружка «Флористика»);

Конкурс знатоков (учитель биологии);

Конкурс «Мой любимый цветок» (аппликация, открытка) (руководитель кружка «Умелые руки);

Выставка-продажа (педагог-организатор, руководитель кружков);

Демонстрация моделей (учитель домоводства);

Каравай (учитель класса, актив клуба);

Грамоты, сувениры (актив клуба);

Костюмы для выступающих (учитель домоводства, руководитель танцевального кружка);

Разминка (учитель ритмики);

Техническое обеспечение (лаборант ТСО).

Оборудование

Столы, стенды для выставок;

Оформление зала;

Материалы для конкурсов (ножницы, клей, цветная бумага, бумага для рисования, кисти, краски);

Букеты цветов;

Композиции;

Рисунки, флористика;

Ассортимент выставки-продажи;

Слайды, видеофрагменты;

Карточки с заданиями;

Тексты песни, разминки.

Состав участников

Члены клуба;

Руководители кружков;

Учителя, библиотекарь;

Учитель ИЗО, художник-оформитель;

Представитель центра озеленения;

Родители.

Ход встречи

Звучит «Вальс цветов» из балета П. И. Чайковского «Щелкунчик». Участники фестиваля в костюмах цветов танцуют вальс. В конце танца участники образуют символический цветок, напоминающий детский рисунок.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! В течение всей своей жизни человек окружён растениями. А что было бы, если бы они вдруг исчезли? Серой и безрадостной стала бы наша жизнь, особенно, если бы в ней не было цветов. Сегодня, когда вы вошли в этот зал, о чём вы подумали?

Дети:

Что здесь очень красиво.

Что мы - как в сказке.

Что всё очень здорово, и будет интересно.

Я сразу нашла глазами наш цветок, который мама принесла на выставку.

Я широко открыла глаза и удивилась.

Я подумала, что попала в волшебное царство.

А у меня поднялось настроение, и я стала улыбаться.

Ведущая: Да, ребята, цветы доставляют нам много радости.
А где мы обычно видим их?

Дети:

Их можно видеть в лесу.

На лугах и полянах.

На городских и школьных клумбах.

В квартирах и на балконах.

В вазах и букетах.

На даче и в саду.

На открытках и картинах.

На платьях девчонок и в причёсках невест.

Ведущая: Видите? Цветы повсюду. Почему же мы так любим цветы? Что они для нас?

Дети:

Это красота, а всё красивое радует нас;

Цветы делают воздух чище;

Некоторые цветы используются даже как лекарство.

Ведущая: Много достоинств у цветов, но главное - их красота. Сейчас вы ещё раз убедитесь в этом, когда увидите наших ребят в «цветочных костюмах».

Выходят дети, идёт защита-конкурс костюмов цветов.

Колокольчик:

Очень вежливый цветок -
Колокольчик синий,
Поклонился нам с тобой
Стройный и красивый.

Серебристый звон звучит,
Прямо к солнышку летит.
Песенку поёт друг мой.
Колокольчик голубой.

(Поёт романс на стихи Тютчева ):

Колокольчики мои, цветики степные,
Что глядите на меня, тёмно-голубые?
И о чём звените вы в день весенний мая,
Среди скошенной травы головой качая?

Василёк:

Как у речки, у реки
Засинели васильки.
Вперемешку с колосками
Смотрят синими глазами.

Серединка - жёлтый цвет,
А листочек - синий.
Васильковые глаза
У моей России.

Ромашки:

В белых юбочках ромашки
Разбежались по лужайке,
Потянулись к небу, солнцу,
Поиграли с серым зайкой,
Хороводом дружно стали,
И запели, заплясали.

(Водят хоровод, поют ):

Мы ромашки, мы цветы
Жёлто-белой красоты.
Рады солнышку и лету,
В белы юбочки одеты.

Ля-ля, ля-ля-ля,
С нами ты светлей, земля!
Ля-ля, ля-ля-ля,
Как красива ты, земля!

Мы под тёплым ветерком,
Шепчем и качаемся.
И в букете, и в отваре
Очень многим нравимся.

Дин-дон, дили-дон,
От простуды вас спасём.
Разбрелись мы по лугам,
Мы растём и тут, и там.

Красотой твоей горжусь
Я, ромашковая Русь!
Ля-ля, ля-ля-ля,
Как красива ты, земля!

Одуванчик:

А я скромный полевой
Одуванчик белый.
Лишь подует ветерок,
Полечу я смело
На поля и на луга,
Там бы поселиться,
Чтобы летнею порой
Жёлтым нарядиться.

Вот повеял ветерок
И летит, летит пушок.
Моя песня уже спета,
Вновь увижу я вас летом.

Покивал нам мак с тобой
Ярко-красной головой.
На листки пыльцу стряхнул,
В гости шмель тут заглянул.

Ночью холодно?
Вот тут Я жучкам даю приют.
А коробочки созреют,
Сильный ветер вдруг повеет,
И они, словно игрушки,
Загремят, как погремушки.

Ландыш:

Раннею весною ландыш
Белый расцветает.
Я красив и я душист -
Все об этом знают.

Только жаль весною
Меня жадно рвут.
И потом в туннеле
Часто продают.

Не успел весне-красне
Я сказать «Привет!»,
Всё сорвали люди,
Меня больше нет!

Подсолнух:

Золотистый я подсолнух,
Стройный и высокий.
Я - любимей солнышка,
Хоть оно далёко.

Я такой теплолюбивый,
В жёлтой шапочке, красивый.
Я уже масличным
В наше время стал,
А когда-то, не поверишь,
Лишь сады я украшал.

Букет:

Ну, а я - просто букет.
Чего только во мне нет:
Здесь листочки, там цветы,
Ленточка блистает…

Ив шуршащий целлофан
Меня наряжают.
Тихо песенку пою,
В центре я стола стою
В аромате всех цветов.
И я к празднику готов.

Ведущая: А знаете ли вы, ребята, что история букета началась с эпохи Возрождения, а это - XVI век. Оказывается, тогда возникла мода на особые ароматы. О том, как развивалось искусство составления букета, мы попросим рассказать нам руководителя кружка «Флористика».

Руководитель кружка: Многие люди очень любят составлять букеты, и если букет или композиция составлены удачно, то это уже маленькое произведение искусства. В переводе с французского слова «букет» означает «красиво собранная группа цветов».

Много лет назад во все торжественные моменты жизни цветы были рядом с человеком. В Греции и Италии люди в праздник украшали свои дома венками и гирляндами из цветов. Лавровые венки служили наградой выдающимся людям.

Во время праздников и хороводов девушки на Руси украшали свои головы венками из цветов.

Маленькие букетики из гвоздик и фиалок вдевались в петлицы фраков мужчин, а женщины прикалывали их к корсажам платьев (показывает).

Позднее стало модным дарить цветы. Невестам дарили белые розы, а в праздники друг другу - яркие розы.

Посмотрите, как оформлялись цветы для подношения.

Демонстрирует картонную воронку, которая обтянута атласом. По краям она обшита ажурным тюлем; края также оформлены фестончиками из бумаги. На дне воронки уложен влажный мох, в нём проволокой закреплены цветы и листья.

Назывались такие цветы - букетная манжетка. Потом букеты стали ставить в вазы и корзинки. А затем для установки цветов стал использоваться твёрдый пенопласт. Он легко режется ножом, хорошо впитывает воду и удерживает её (демонстрирует всё, укладывает пенопласт в плоскую вазу и аранжирует цветы).

В Японии искусство составлять букеты появилось очень давно, в VI веке. Японская композиция - это обязательно отражение времени года. Самые изысканные композиции - осенние (демонстрирует). Современный японский стиль аранжировки называется морибана. И в нём уже сказывается влияние Европы и Запада.

Демонстрирует композицию в низком плоском сосуде с использованием большого количества цветов и листьев; ей помогают гости встречи - члены кружка «Флористика». Затем руководитель, члены кружка и все участники встречи осматривают выставку работ по аранжировке букетов и композиций. Для этого участники использовали цветы, ветки, стебли, всевозможные вазы и сосуды, камешки, туф, кусочки дерева, пенопласт, поролон, губки.

Ведущая: Мы восхищены тем, что увидели. В некоторых букетах такое разнообразие цветов, но я слышала, что у цветоводов есть такой термин, как несовместимость цветов. Ребята, что вы знаете об этом?

Дети:

Не все цветы любят друг друга. Это значит, что вещества, которые выделяют одни цветы, вредны для других. Значит, некоторые цветы нельзя ставить вместе. Тюльпаны завянут в одной вазе с нарциссами. Нарциссы целые сутки должны стоять в воде отдельно. А потом их можно объединять с тюльпанами.

Ландыши губят другие цветы. Особенно их не любят фиалки. Гвоздики, розы и лилии тоже лучше ставить отдельно.

Если в вашей квартире есть комнатные цветы, то лучше не ставить рядом с ними свежесрезанные. Потому что на них могут быть разные вредители - тля, клещи, белокрылки. А если вы хотите оставить букет в доме, то надо обдать цветы холодной водой из душа, осторожно стряхнуть и только потом поставить их в вазу.

Ведущая: Я хочу обратиться сейчас к учительнице биологии, гостю нашего фестиваля, и попросить её рассказать о том, как подольше сохранить свежесть цветов, красоту букета, а значит, и наше хорошее настроение.

Учительница биологии: Для этого надо просто соблюдать некоторые правила. Приятно видеть цветы яркими, свежими, полными жизни. Чтобы они подольше не увядали, надо срезать цветы рано утром или вечером. А вот в пасмурную погоду это можно сделать и днём. Розы, сирень и гладиолусы срезают острым ножом или секатором. А гвоздику, герберу и нарциссы просто обламывают руками.

Если одни цветы можно срезать в полураспустившихся бутонах (гладиолусы, ирисы, пионы, мак, нарциссы, тюльпаны), то другие (георгины, хризантемы, астры, циннии, флоксы, орхидеи) - только полностью распустившимися.

После того, как цветы срезаны, их обычно охлаждают, проще говоря, их сразу после срезки ставят в холодную воду. Можно добавить в воду немного сахару (0,5 чайной ложки на 1 литр воды), но это вызывает размножение бактерий. Поэтому добавляют ещё немножко и марганцево-кислого калия. Можно добавить разбавленную лимонную кислоту. Это тоже способствует сохранению свежести цветов. Используются и специальные таблетки - «Флора», «Бутон», «Нора».

Надо также помнить, что срезанным цветам вредны прямые солнечные лучи и сквозняк. Лучше, если ваза с цветами находится в прохладном, полузатемнённом месте. Дождевая, снеговая или дистиллированная вода тоже поможет нам сохранить цветы подольше свежими, радующими нас своей красотой.

Затем учительница биологии предлагает провести конкурс знатоков.

Вопросы и ответы:

1. Какие цветы носят мужское имя? (Нарцисс, Гиацинт, Гладиолус, Пион .)

2. На каком цветке гадают? (На ромашке .)

3. Какой цветок первым появляется весной? (Подснежник .)

4. Как называется составление художественных композиций из цветов в Японии? (Икебана .)

5. Какие цветы носят уменьшительно-ласкательные имена? (Василёк, одуванчик .)

6. Какой цветок во все времена считался самым красивым? (Роза .)

7. В кого влюблены цветы? (В солнышко, в течение дня они поворачиваются вслед за ним .)

Ведущая представляет ребят, которые подготовили к празднику свои стихи, рисунки и сообщения. Дети читают стихи:

Мне нравятся цветы в саду,
Весной гулять туда иду.
Цветы в саду благоухают,
И пчёлки над цветком летают.

Подснежник белый, словно снег,
Весной он радует нас всех.
Он храбрый маленький цветок
Среди снегов, а не продрог.

Примула бывает разной:
Жёлтой, белой, даже красной.
Как звёздочки, горят цветы,
И радуюсь им я и ты.

Бледно-жёлтенький цветок
На высокой ножке.
Он растёт у нас в саду,
Прямо у дорожки.

Весной он ранней распускается,
Гордым нарциссом называется.
Маргаритки, маргаритки
Ты повсюду видеть мог:

И в садах, и в огородах,
На обочинах дорог.
Жёлтой лилией покрыта
В тихом озере вода.

Поглядеть на это чудо
Часто мы идём сюда.
Цветок видим вдалеке
И лягушку на листке.

Ребята сопровождают свои стихи рисунками. Другая группа ребят продолжает:

Чтобы подарить цветы маме, другу или другому человеку, их надо тщательно подобрать, потому что у каждого есть свои любимые цветы. А еще, например, полевые, лесные и луговые цветы не дарят на праздник или торжество. Лучше подарить в такой день розы, гвоздики, герберы или гладиолусы.

Носят цветы опущенными вниз и завёрнутыми в бумагу, чтобы защитить их от пыли, солнца или мороза.

Бумагу надо снять до вручения и оставить её в прихожей или убрать в свою сумку. А целлофан с букета не снимают.

И конечно, нельзя говорить о цене букета, потому что этим можно обидеть человека, он будет чувствовать себя неловко.

Цветы - это всегда красивый подарок. Если мы дарим человеку цветы, значит, хорошо к нему относимся, у нас к этому человеку добрые чувства.

Сегодня день рождения нашей одноклассницы Оли. Мы ей дарим букет белых ромашек. Ромашка означает мир и тёплые, дружеские отношения.

Ребята, демонстрируя знания этикета, вручают девочке цветы.

А ещё мы вместе с нашей учительницей подготовили для тебя, Оля, большой каравай в форме ромашки.

Вручают каравай. Оля в центре круга. Ребята водят хоровод:

Поздравляем, поздравляем
И здоровья пожелаем.
И хотим мы пожелать,
Чтоб училась ты на пять.

Поздравляем, поздравляем,
Каравай тебе вручаем.
Каравай - пять лепестков,
Знаем, чай уже готов.

Я поэтому, ребята,
Пригласить к столу всех рада.
Мы разделим каравай.
Лепесточки отрывай!

Все садятся за стол.

Мальчик за столом: Оля, как бы мы ни старались сохранить этот красивый свежий букет, он всё равно когда-нибудь завянет. Чтобы ты не расстраивалась, мы решили подарить тебе ещё одну ромашку.

Показывает ромашку, сделанную из белого картона. В середине ромашки - нарисовано лицо Оли. На листочках написаны пожелания:

Будь здоровой и красивой;

Будь разумной и счастливой;

Чтоб хорошие друзья с тобой рядом были;

В день рождения цветы все тебе дарили;

Чтобы все твои обиды быстро улетели;

Никогда чтоб папа-мама твои не болели;

Пусть обходят стороной тебя все ненастья;

Мы желаем тебе, Оля, радости и счастья!

Идёт чаепитие.

После чаепития выступают участники художественной самодеятельности клуба и гости клуба - старшеклассники и родители. Исполняются песни цветочной тематики. Например: «Розовыерозы Светке Соколовой», «Ландыши», «Есть в России цветок незабудка», «Городские цветы», «Маки» Ю. Антонова, «Девять белых хризантем» В. Леонтьева, «Белая сирень» Н. Басг кова, «Белая черёмуха» А. Герман и др.

Учитель ритмики предлагает провести разминку. (Все становятся в большой круг.)

Вот мы вместе в лес пошли

(Идут .)

И лужайку там нашли

(Показывают поочерёдно руками .)

На лужайке, что за диво,

(Покачивают головой .)

Хоровод цветов красивый!

(Изображают руками круг .)

Только я к цветку рукой,

(Тянут руки вперёд .)

(Отступают несколько шагов .)

Нас сорвешь - завянем мы,

(Опускают головы .)

Бросишь на дороге.

(Движения руками .)

Нас затопчут, изомнут машины и ноги.

(Топают ногами .)

Ты не рви нас, пожалей,

(Обхватывают себя руками .)

Мы порадуем людей.

(Разводят руки в стороны .)

Расцветём, солнцем согреты,

(Тянутся к солнышку .)

Пусть подольше длится лето!»

(Изображают радость, танцуют .)

Открывается занавес сцены. На сцене изображена цветочная поляна. Появляется репортёр Кузнечик с микрофоном.

Кузнечик:

Я с цветочка на травинку,
Я с травинки на былинку,
На листок среди цветов,
Интервью я взять готов.
Кто вы, гордый и красивый,
Расцвели здесь всем на диво?

Геоциит: Геоцинт с греческого языка переводится как «цветок дождей». Его выращивали для турецких султанов. А в Европу он попал потому, что один из купеческих кораблей потерпел крушение у берегов Голландии. В разбитых ящиках были луковицы с геоцинтами. Они закрепились на берегу и расцвели. А красивые и необычные цветы обнаружили дети.

Кузнечик:

Кто пожаловал сюда
Из далёких стран?
Кажется, он сам - красавец
Голландский тюльпан.

Тюльпан: Голландские тюльпаны имеют до 1500 оттенков окраски. Известно около 4-х тысяч сортов тюльпанов. В Голландии каждый год на продажу выращивается около 2 миллионов тюльпанов.

Кузнечик:

Может, я совсем не вижу?
Подойду-ка я поближе…
Нет, не зрения обман,
Чёрный здесь фанфан-тюльпан.

Чёрный тюльпан: Впервые о чёрном тюльпане было написано в романе А. Дюма «Чёрный тюльпан». Но в то время тюльпаны были только тёмно-синими и коричневыми. А чёрный был выведен в 1986 году. Это сделал голландский селекционер Г. Хагеман. Он работал упорно целых 20 лет. И назвал он свой цветок «Принцесса темноты».

Кузнечик:

Пахнет травкой на лугу
И роса сверкает.
Без ромашки белой
Поляны не бывает.

Ромашка: Ромашка аптечная используется и в медицине, и в косметике. В настоящее время её выращивают в специализированных совхозах.

Кузнечик:

Эдельвейс здесь? Необычно,
В шляпе войлочной отличной.
Где растёшь ты? Высоко,
Туда добраться нелегко.

Эдельвейс: Эдельвейсы растут в горах. Они забираются на высоту до 2 тыс. километров. Этот цветок - символ мужества и преданности. А ещё он растёт в Магадане, на обрывах морского берега. Эдельвейс занесён в Красную книгу.

Кузнечик:

Белый ландыш, как красиво!
А как пахнет… Всем на диво.
Зацвёл ландыш, в нём примета -
Приближается к нам лето.

Ландыш: Ландыш широко используется в медицине и косметике. Кое-где во Франции сохранился обычай отмечать праздник ландышей. Это происходит в первое воскресенье мая. В Москве первые продавцы ландышей появились в XVIII веке.

Если ребята не могут подготовить костюмы, то взамен можно демонстрировать диапозитивы и дополнить выступление рисунками.

Появляется цветок одуванчика с закрытым венчиком, над головой он держит зонтик.

Кузнечик:

Это просто чудеса!
Разве день не удался?

Одуванчик:

Ты хотя и репортёр,
Но мне уступаешь.
О природе, ты, друг мой,
Ещё мало знаешь.

Ведущая: А вот если человек хорошо знает жизнь растений, то они всегда предупредят его о непогоде. Цветы тоже могут помочь нам. Если день будет ясным, то венчики полевого вьюнка и жёлтые ноготки (календула ) широко раскрываются, как будто радуются ясному погожему дню.

Если листья папоротника закрутились книзу, то дождя, скорее всего, не будет.

А вот если клевер, одуванчик, мальва или фиалка закрывают венчики своих цветков, то зонтик надо взять с собой обязательно.

А ещё о приближении дождя предупреждает сильный запах сирени, жимолости, душистого горошка и петунии.

Ведущая предоставляет слово гостю фестиваля. Это представитель Центра озеленения города. Она рассказывает о том, какую работу по благоустройству города проводит центр, какая роль в этом деле отводится цветам, какую пользу приносит озеленение (чистота воздуха, аромат, красота, настроение). Затем она демонстрирует видеофильм «Зелёные островки нашего города», приглашает ребят на экскурсию и дарит школе семена и рассаду различных цветов.

Учитель биологии благодарит гостью за подарки и говорит о том, что клумбы, за которыми ухаживают ребята начальной школы, самые красивые. Она называет имена ребят, которые трудились лучше всех, и вручает им грамоты и сувениры.

Ведущая предлагает провести конкурс и объявляет его условия:

В конкурсе принимают участие все желающие;

Конкурсанты могут выбрать вид работы;

Задания: аранжировка букета, аранжировка композиции, аппликация, рисунок, акварель, поделка из любого предоставленного материала на цветочную тему.

Победители получат призы, а лучшие работы будут сразу размещены на столах и стендах выставки-продажи.

В это время все те, кто не принимает участие в конкурсе, осматривают тематическую выставку книг. Комментирует библиотекарь и учитель биологии.

После объявления итогов конкурса слово предоставляют учительнице домоводства. Она вместе с девочками старших классов проводит показ летних нарядов (платьев, сарафанов, панам, шортов и т. д.). Они сшиты из хлопчатобумажных и других лёгких тканей. Все ткани содержат цветочный рисунок. А платья сшиты самими ребятами.

Ведущая объявляет о заключительной песни вечера. Тексты песни распечатаны и находятся на каждом столе. Все поют на мелодию песни «Ландыши»:

Все деревни, города
Понаряднее тогда,
Если там тюльпаны, лилии.
Не испортят красоты
Даже скромные цветы,
Ведь они такие милые.

Припев:

Белые, красные
Розы повсюду цветут.
Мимо них радуясь
Люди идут.
В день рождения цветы
Все их дарят - я и ты,
Поднимая настроение.
Здесь и розы хороши,
И ромашки для души.
Здравствуй, праздник
«День рождения»!

Припев:

Синие, красные -
Яркий красивый букет.
Скромные, белые -
Дружбы привет.
Пусть же сбудется мечта -
Миром правит красота,
Вытесняя зло и слабости.
Мы под солнцем все растём,
И Земля - большой наш дом,
Нам цветы приносят радости.

Припев:

Мир в цветах, Мы - в делах.
Будем природу любить,
Будем мы красоту
Сами творить!

Объявляются победители, вручаются награды. Затем все участники направляются к столам и стендам выставки-продажи. Здесь все лучшие поделки учащихся, работы учителей, домашние цветы, которые представили на выставку-продажу родители. Учителя и родители дают консультации, советы. Участники фотографируются на фоне выставки на память и для школьного альбома. Часть средств будет перечислена школе для озеленения школьного двора.